09第七章(磁)(第八次课)
最新部编人教版七年级上册科学知识点总结(全册)
最新部编人教版七年级上册科学知识点总
结(全册)
本文档总结了最新部编人教版七年级上册科学课程中的重要知识点。
第一章:物质的组成和变化
1. 物质的种类和分类
2. 科学实验的基本方法和步骤
3. 物质的基本性质和变化
第二章:生物多样性
1. 生物的分类与鉴别方法
2. 生态系统及其构成要素
3. 物种的多样性与保护
第三章:光的传播与视觉
1. 光的传播的基本规律
2. 光的反射与折射
3. 视觉的原理与保护
第四章:机械运动
1. 速度与加速度的计算
2. 物体的等加速度运动
3. 弹簧的拉伸与压缩
第五章:细胞和人体组织
1. 细胞的组成和结构
2. 细胞的功能与分类
3. 人体组织与器官
第六章:电和磁
1. 电流的产生与电路的连接
2. 简单电路中的电流和电压
3. 磁场及其作用
第七章:水和溶液
1. 水的特性和溶解能力
2. 溶液的组成和分类
3. 溶液的浓度和稀释
第八章:生物种间关系
1. 捕食与被捕食关系
2. 共生与寄生关系
3. 竞争与合作关系
第九章:能量的来源和利用
1. 能量的来源和转化
2. 化石能源和可再生能源
3. 节约能源与环保
以上是最新部编人教版七年级上册科学课程的主要知识点总结。
更详细的内容可以参考教材。
第7章 (稳恒磁场)习题课
二.载流导线和运动电荷所受磁场力
1. 洛伦兹力: 特征:方向垂直于v和B所构成的平 面;不作功,不改变电荷的速率和动能.
方向沿x方向 (若F为正值,则合力的方向与x轴正向一致)。
例5 半径分别为R1和R2的两个半圆弧与直径的两小段
构成的通电线圈abcda (如图所示),放在磁感强度
为B的均匀磁场中,平行线圈所在平面.则 线圈的磁矩大小为
1 2 I ( R2 R12 ) 2 ___________ ,
R2 a b
2r
0
2
R o r
dr
B
0
2
dr
0
R
0R
2
dr
例4. 均匀带电细直线AB, 电荷线密度为λ, 绕垂直于 直线通过O 点的轴以角速度ω 匀速转动( 线形状不 变, O 点在A B 延长线上) , 求: r dr (1 ) O点的磁感应强度B; O B a A (2 ) 磁矩m ; b (1)解 :在带电细线离O点r处取线元dr,其带 电量 dq dr,旋转时相当于一圆电流
2 r 2 R2 I 1 H 2 2 2r R R 3 2
1.解: 圆电流在O点产生的磁场 0 I 2 B1 方向× 2R 长直导线电流在O点产生的磁场 0 I 2 方向× B2 2R 导体管在O点产生的磁场由安培环路定理求得,
B3
0 I1
2 (d R)
方向×
圆心O点处的磁感应强度
基础物理学第七章(电磁感应)课后习题答案
第七章电磁感应变化电磁场思考题7-1感应电动势与感应电流哪一个更能反映电磁感应现象的本质?答:感应电动势。
7-2 直流电流表中线圈的框架是闭合的铝框架,为什么?灵敏电流计的线圈处于永磁体的磁场中,通入电流线圈就发生偏转。
切断电流后线圈在回复原来位置前总要来回摆动好多次。
这时如果用导线把线圈的两个接头短路,则摆动会马上停止。
这是什么缘故?答:用导线把线圈的两个接头短路,线圈中产生感应电流,因此线圈在磁场中受到一力偶矩的作用,阻碍线圈运动,使线圈很快停下来。
7-3让一块磁铁在一根很长的铅直铜管内落下,若不计空气阻力,试描述磁铁的运动情况,并说明理由。
答:当磁铁在金属管中时,金属管内感应感生电流,由楞次定律可知,感生电流的方向,总是使它所激发的磁场去阻止引起感应电流的原磁通量的变化,即:阻碍磁铁相对金属管的运动。
磁铁在金属管内除重力外,受到向上的磁力,向下的加速度减小,速度增大,相应磁力增大。
当磁力等于重力时,磁铁作匀速向下运动,达到动态平衡。
7-4用金属丝绕制的标准电阻是无自感的,怎样绕制才能达到自感系数为零的目的?答:如果回路周围不存在铁磁质,自感L的数值将与电流无关,仅由回路的几何性质、匝数以及周围磁介质的磁导率所决定。
把一条金属丝接成双线绕制,就能得到自感系数为零的线圈。
做纯电阻用的电阻器都是这样绕制的。
7-5 举例说明磁能是贮藏在磁场中的。
7-6如果电路中通有强电流,当你突然拉开闸刀断电时,就会有火花跳过闸刀。
试解释这一现象。
答:当突然拉开通有强电流电路中的刀闸而断电时,电路中电流迅速减小,电流的变化率很大,因而在电路中会产生很大的自感电动势。
此电动势可以把刀闸两端间的空气击穿,因而在刀闸处会有大的火花跳过。
7-7 变化的电场所产生的磁场,是否一定随时间而变化?变化的磁场所产生的电场,是否也一定随时间而变化?7-8 试比较传导电流与位移电流。
答:位移电流具有磁效应-与传导电流相同。
两者不同之处:产生机理不同,传导电流是电荷定向运动形成的,位移电流是变化的电场产生的;存在条件不同,传导电流需要导体,位移电流不需要导体,可以存在于真空中、导体中、介质中;位移电流没有热效应,传导电流产生焦耳热。
《第八次》教案1
《第八次》教案一.教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课的生字。
两条绿线内的8个字只识不写,相识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
3、感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的精神,懂得“有志者事竟成”的道理。
二.导入新课:今日,我们来学习课文《第八课》。
三.初度感知:1在学习课文之前,我们先来检查预习的生字和生词〔出示课件,生开火车读〕【侵略英勇失败信念磨房蜘蛛灰心最终感动发动反抗胜利】多音字:几磨学生读熟之后:读课文的状况“看来词语已经驾驭的不错了,再让我们来检查一下。
2课文分为几个自然段?〔5〕〔指生读〕,其他同学谨慎听,帮他们找一找错误。
〔一起订正错误〕3同学们看着这些词〔课件〕,再读读课文,能不能简洁的讲解并描述一下课文内容?〔1〕先联系讲〔2〕再指名讲〔2-3人〕四.精读课文1.此时此刻听教师讲一个故事,同学们边听边专心记住,一会让你们起来说说.(讲蜘蛛结网的故事)故事讲完了,谁能起来像教师这样讲一讲?其实故事就在我们要学习课文的第三自然段,赶快翻开书,自己来看一看,读一读.(生讲1—2人)2.你们想对这只蜘蛛说什么呢?(生:不灰心,坚持不懈。
)理解得很好,想不想通过朗读来表达你对蛛的赞美?〔生:练习读课文〕找同学起来读,多读,体会,以读促解。
3.通过你们的朗读,我真觉得这是始终只了不得的蜘蛛!4.蜘蛛结网这是一个很平凡的现象,我们经常会看到,可我们一般不会在意,更不会有所启发,而对于布鲁斯王子来说就不一样了,他是多么有心的一个啊!5.他:〔课件〕【布鲁斯感动极了,他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”】6.从哪里看出布鲁斯“感动”?〔生读第5小节〕〔1〕我没有看出布鲁斯的感动,也没有听出他的信念,谁能把布鲁斯的感动读的更到位?〔2〕我想看看布鲁斯在喊的时候是个什么表情?什么动作?〔生演〕生:齐读第四自然段7布鲁斯看到蜘蛛结网后受到启发,决心也要干第八次。
但他在没有看到蜘蛛结网前,是个怎样的情形呢?请同学们朗读课文的第1,2自然段。
17.第八次(教案)
《第八次》教案教学要求:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.学会本课的生字。
两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
3.凭借具体的语言环境,理解课文内容,弄懂布鲁斯成功的原因。
体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神。
教学重、难点:1.体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈斗争精神。
2.弄清课文所揭示的道理。
教学准备:图片、文字投影片。
教学时间:两课时第一课时一、导入新课,揭示课题。
1.今天,我们学习一篇外国历史故事,题目是“第八次”。
(板书课题)2.看了课题,你有什么问题要问吗?二、初读感知。
1.《第八次》这个故事发生在欧洲的苏格兰,朗读之前,先给大家介绍一下这两个地名。
(请学生讲,学生不知道,教师介绍)2.带问题自读课文。
(1)读准生字的字音,认清字形。
(2)边读边想读懂了哪些词语。
(可以联系上下文来理解,也可以查字典或者做上标记与同学讨论)(3)把课文读通顺,遇到长句子或难懂的句子要多读几遍。
3.检查自学情况。
(1)出示词语:信心失败抵抗战斗招集动员侵略成功打仗受伤并且磨房(指名朗读、开火车读、齐读)(2)说说你读懂的词语的意思。
(3)指名分自然段朗读课文,其余同学仔细听听是否有错误,纠正错误读音。
(4)分小组分节练读课文,互相纠正错误读音。
(5)齐读课文。
4.读完课文,你知道课文写了一件什么事吗?三、理清脉络。
1.课文按事件发展的顺序可以分成三个部分:起因、经过、结果。
将课文分为三部分。
2.交流:一(1、2)二(3、4)三(5)四、指导写字。
1.说说容易写错的字和写时的注意点。
2.指导“磨”的上下笔画要紧凑。
3.学生描红。
五、布置作业1.抄写词语。
2.朗读课文。
第二课时一、复习。
听写词语。
二、精读指导。
(一)过上节课的学习,我们知道课文《第八次》的主人公是谁?(二)那么,布鲁斯是个怎样的人呢?四人小组合作学习课文,互相讨论一下在这件事中布鲁斯是个怎样的人。
(三)交流——热爱祖国的人。
从五四运动到新中国成立09第七章 为新中国而奋斗
内容:
讨论
重庆谈判及政治协商会议的 召开的历史作用是什么?
(二)国民党发动内战 和解放区军民的自卫战争
1、全面内战爆发
1946年6月底国 民党进攻我中原解 放区,内战爆发。
战争初期国共双方军事力量对比简表 国民党方面 军队数量 430万人 共产党方面 130万人 基本上是“小米 加步枪”,没有 飞机和坦克,大 炮很少,没有外 国的接济
有美国援助的 装备情况 飞机,舰艇和 大量的剩余物 资
2、以自卫战争粉碎国民党军事进攻
1946.6—1947.6国民党全面进攻 1947.7后重点进攻陕北和山东
二 国民党政府处在全民的包围中
(一)全国解放战争的胜利发展
(二)土地改革与农民的广泛发动 (三)第二条战线的形成
(一)全国解放区战争的胜利发展
(一)各民主党派的历史发展
1948年中国国民党革命委员会(民革)成立
1941年中国民主同盟(民盟)成立 1945年中国民主建国会(民建)成立 1945年中国民主促进会(民进)成立 1947年中国农工民主党(第三党)成立
1925年中国致公党成立
1946年九三学社成立
1947年台湾民主自治同盟(台盟)成立
1、第三条道路的主张
政治上“必须实现英美式的民主政治”, 但不准 地主官僚资本家操纵 。 经济上,“应当实行改良的资本主义”,但不容 官僚买办资本横行。
2、国民党对民主党派的迫害
取缔民盟 暗杀李公朴、闻一多
3、民主党派历史上的转折点
1948年1月沈钧儒恢复民盟拥护中共。 1948年1月民革成立宣布拥护中共。
一 从争取和平民主到进行自卫战争
(一)中国共产党争取和平民主的斗争
(二)国民党发动内战和解放区军民的自卫 战争
新人教版 九年级物理目录(全一册)
新人教版九年级物理目录(全一册)九年级是学科过渡时期,物理作为一门基础学科,对于学生的科学素养和实用能力都具有重要作用。
新人教版九年级物理课程全一册内容涵盖物理的各个方面,从基础的力学、热学、光学等知识点到现代物理的发展历程和应用,既符合国家课程标准,又具有较高的知识深度和拓展性。
下面是新人教版九年级物理目录(全一册):第一章物理好奇心1 什么是物理2 物理的研究对象3 物理技术与社会的发展第二章运动的描述1 运动的本质2 运动的描述3 运动的基本量和单位第三章运动的规律1 牛顿第一定律2 牛顿第二定律3 牛顿第三定律第四章力和压强1 力和受力2 力的合成与分解3 压强和液压传动第五章动能、势能与机械能守恒1 动能和势能2 机械能守恒定律3 完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞第六章热学基础1 温度的概念和测量2 物质的热性质3 热传递和热平衡第七章热力学第一定律1 热力学第一定律2 气体的状态方程3 热功当量和内能第八章光的传播和反射1 光线和光束2 光的传播和折射3 光的反射和成像第九章光的折射和成像1 透镜的分类和焦距2 透镜成像的特点和规律3 光的色散和光谱第十章电学基础1 电荷和电场2 静电场和静电势3 电容和电容器第十一章电流和电路1 电流的概念和测量2 电路元件和电路图3 电路的欧姆定律和功率定律第十二章磁学基础1 磁场和磁力线2 磁场强度和磁矩3 磁感应强度和磁感应线第十三章电磁感应1 法拉第电磁感应定律2 感应电动势和感应电流3 发电机和电动机原理第十四章现代物理1 相对论和质能关系2 量子力学和波粒二象性3 原子核和核能利用以上是新人教版九年级物理目录(全一册)的内容概况,每章节都涵盖了相应知识点的基本概念、原理、公式和应用,其中还加入了趣味实验、案例分析、物理思维和科学史等拓展性内容,以满足学生的学科需求和知识兴趣。
整本教材既适用于普通九年级物理课程,又可作为初步科学研究的启蒙读物,对于培养学生的科学素养和创新能力都具有积极的作用。
第七章恒定磁场-习题解答
7-3 如图所示,一无限长载流绝缘直导线弯成如附图所示的
形状。求使o点的磁感应强度为零的半径a和b的比值。
解 该载流系统由三部分组成,o点的磁感
应强度为载有相同电流的无限长直导线
及两个半径分别为a和b的圆环分别在该
处激发的磁感应强度的矢量和。设磁场 方向以垂直纸面向内为正,向外为负。
方向垂直纸面向里。 (2)由磁矩定义
方向垂直纸面向里。
第七章、稳恒磁场
7-20 质谱仪的构造原理如图所示。离子源S提供质量为M、
电荷为q的离子。离子初速很小,可以看作是静止的,然后经
过电压U的加速,进入磁感应强度为B的均匀磁场,沿着半圆
周运动,最后到达记录底片P上。测得离子在P上的位置到入
口处A的距离为x。试证明该离子的质量为:M ? qB 2 x 2 。
或由磁感应线是闭合曲线,也可推知
??
Φaefd
?
? Φabcd
?
0.24Wb
? Φ ? ?B?dS ? 0
第七章、稳恒磁场
7-9 一个非均匀磁场磁感应强度的变化规律为B=ky(k为常 量),方向垂直纸面向外。磁场中有一边长为a的正方形线 框,其位置如图所示。求通过线框的磁通量。
解 在线框内坐标为y处取一长为a宽为 dy的矩形面积元dS,在dS中磁场可认 为是均匀的,则通过dS的磁通量
? I2l
? 0 I1
2πx1
I2l
? ?7.2?
F2 10?4
? B2I2l N
?
? 0 I1
2πx2
I2l
负号表示合力方向水平向左。
第七章、稳恒磁场
习题7-16 一长直导线通有电流I =20A,另一导线ab通 有电流I?=10A,两者互相垂直且共面,如图所示。求导 线ab所受的作用力和对o点的力矩。
2023年统编版高中物理新教材目录(必修一)
2023年统编版高中物理新教材目录(必修一).txt2023年统编版高中物理材目录(必修一)1.引言课程目标和重点教学原则和方法2.第一章:运动的基本概念2.1 位置和位移2.2 平均速度和瞬时速度2.3 匀速直线运动2.4 加速度和加速度的计算2.5 速度图象和加速度图象3.第二章:力学基本定律3.1 牛顿第一定律3.2 牛顿第二定律和牛顿第三定律3.3 摩擦力3.4 动力学基本定理和功3.5 功率和机械效率4.第三章:机械能和机械能守恒定律4.1 动能和势能4.2 机械能守恒定律4.3 弹簧的弹性势能5.第四章:动量和动量守恒定律5.1 动量和冲量5.2 动量守恒定律5.3 动量与能量的转化6.第五章:静电场6.1 静电荷和电荷的守恒6.2 电场6.3 静电力和库仑定律6.4 电场强度的计算6.5 原子结构和电荷7.第六章:电流和电阻7.1 电流和电流密度7.2 电阻和电阻率7.3 欧姆定律7.4 串联和并联电路7.5 电功率和功率损耗8.第七章:电磁感应8.1 磁场和磁感线8.2 电流产生的磁场8.3 法拉第定律和楞次定律8.4 变压器和感应电流9.第八章:交流电9.1 交流电的基本概念9.2 正弦交流电的表示方法9.3 交流电的平均值和有效值9.4 交流电的功率和功率因数9.5 交流电的频率10.第九章:光的基本规律10.1 光的直线传播和光的速度10.2 光的反射定律和折射定律10.3 光的像的成因和成像规律10.4 光的色散和光的干涉11.第十章:光的波动性和粒子性11.1 光的波动性11.2 光的干涉和衍射11.3 光的粒子性11.4 ___的光电效应12.第十一章:核能12.1 原子核的结构12.2 核反应和核能12.3 放射性衰变和半衰期12.4 核能的应用和核能的危害13.附录实验指导和实验报告要求参考文献以上是2023年统编版高中物理新教材目录(必修一)的内容目录,共包含13个章节,涵盖物理学的基本概念和规律。
第八课(电磁感应、右手定则、电枢反应)2
②转子。它由铁芯、电枢线圈、换向器和转轴组成,如 图2—29所示。电枢线圈在转子转动时,切割磁力线, 产生交流电动势。每个电枢线圈的两端按规定顺序连 接在换向器上。 ③换向器和电刷组成。其作用是将电枢线圈产生的交流 电转换成直流电,由电刷输出,电刷结构如图2—30 所示,电刷表面弹簧的作用下与换向器表面紧密接触。 电刷装在刷架上,刷架安装在定子上。 (2)励磁方式。根据励磁线圈的接线不同,直流发电机 可以分为串励式、并励式和复励式,如图2—31所示。 串励式发电机的励磁线圈与负载电路串联,励磁电流 随负载的增加(电阻减小)而增大,使发电机输出电 压上升。
式中:f为频率;p为极对数;n为转速。 以B737—300/500系列客机的交流发电机为例,其极对数为4, 额定转速为6000r/min,则频率为400Hz。 同步交流发电机的转子转速与频率和极对数之间保持严格关系, 即n=60f/p,这个转速也是旋转磁场的转速,称为同步转速,用 n1表示。同步发电机必须有n1=n,即 旋转磁场的转速=转子(原动机)转速 2)同步交流发电机的结构 同步交流发电机由定子、转子和气隙等组成。电枢由电枢绕 组和铁芯组成;铁芯由电工钢片冲制叠成,槽内敷设电枢绕组。 磁极也由铁芯和绕组组成。励磁绕组通直流电后,建立磁场。 同步交流发电机按磁极结构有凸极式和隐极式两种,如图 2—38所示。凸极式结构有明显的磁极外形,铁芯用电工钢片冲 压叠成。隐极式结构无明显的磁极外形,在圆柱体的磁极铁芯上 开有槽,励磁绕组嵌在槽内。隐极式结构能承受较大的离心力, 主要用在大型、高速汽轮发电机上;而凸极式结构主要用在小容 量或大容量、低转速发电机上。
• 在伦敦的一家科学档案馆里,陈列着英国物理学家法拉第 的一本日记。在日记的第一页上写着:对!必须转磁为电。 以后的每一天,日记里除了日期,都写着同样一个词:No。 从1822年直到1831年,每篇日记都如此。直到日记的最后 一页,终于出现了另一个词:Yes。 • 这是怎么回事啊? • 原来,1820年丹麦物理学家奥斯特发现金属通电后可 以使附近的磁针转动。这一现象引起了法拉第的深思:既 然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢?法拉第决心研究 这一课题,并且用实验来验证。 • 接下来,法拉第实验、失败、再实验……9年的时间 过去了,法拉第终获成功,他第一次用实验证实了磁也可 以产生电,这就是著名的电磁感应原理。这一原理为发电 机的诞生做出了重大贡献。 • 同学们,从法拉第的故事中你学到了什么呢?
09第七章 红外吸收光谱法
COCl
Ar-C()=880-860cm-1 C=O(as)=1774cm-1
1773cm-1 1736cm-1
2、外部因素 (1)物质状态及制样方法 通常,物质由固态向气态变化,其波数将增加。如丙酮在 液态时,C=O=1718cm-1; 气态时C=O=1742cm-1,因此在查阅标准红 外图谱时,应注意试样状态和制样方法。 (2)溶剂效应 极性基团的伸缩振动频率通常随溶剂极性增加而降低。如 羧酸中的羰基C=O: 气态时: C=O=1780cm-1 乙醚溶剂: C=O=1735cm-1 非极性溶剂: C=O=1760cm-1 乙醇溶剂: C=O=1720cm-1
(5)空间效应
环状化合物的张力效应 空间位阻效应
28
=
C
O
张力:四元环>五元环>六元环 γC=O 1784 1745 1715cm-1 C O CH3 CH3
C O
CH3
γC=O 1663cm-1
=
O
O
γC=O 1686cm-1
(6)Fermi共振 当一振动的倍频与另一振动的基频接近(2A=B)时,由于发 生相互作用而产生很强的吸收峰或发生裂分,这种现象称为 29 Fermi共振。
该光区主要由气体分子中的纯转动跃迁、振动-转动跃迁,液 体和固体中重原子的伸缩振动,某些变角振动、骨架振动以及 晶体中晶格振动所引起的
2
近红外(泛频) (0.75~2.5 m) 红外光谱 (0.75~1000m) 中红外(振动区) (2.5~25 m) 远红外(转动区) (25-1000 m) 分区及波长范围
2885.9 cm-1
5668.0 cm-1 8346.9 cm-1 10923.1 cm-1 13396.5 cm-1
(完整版)大学物理笔记
1. 参考系:为描述物体的运动而选的标准物2. 坐标系3. 质点:在一定条件下,可用物体上任一点的运动代表整个物体的运动,即可把整个物体当做一个有质量的点,这样的点称为质点(理想模型)4. 位置矢量(位矢):从坐标原点指向质点所在的位置5. 位移:在t ∆时间间隔内位矢的增量6. 速度 速率7. 平均加速度8. 角量和线量的关系9. 运动方程10. 运动的叠加原理位矢:k t z j t y i t x t r r ϖϖϖϖϖ)()()()(++==位移:k z j y i x t r t t r r ϖϖϖϖϖϖ∆+∆+∆=-∆+=∆)()(一般情况,r r ∆≠∆ϖ速度:k z j y i x k dt dz j dtdy i dt dx dt r d t r t ϖϖϖϖϖϖϖϖϖ•••→∆++=++==∆∆=0lim υ 加速度:k z j y i x k dtz d j dt y d i dt x d dtr d dt d t a t ϖϖϖϖϖϖϖϖϖϖ••••••→∆++=++===∆∆=222222220lim υυ 圆周运动 角速度:•==θθωdtd 角加速度:••===θθωα22dtd dt d (或用β表示角加速度) 线加速度:t n a a a ϖϖϖ+= 法向加速度:22ωυR R a n ==指向圆心 切向加速度:αυR dtd a t == 沿切线方向 线速率:ωυR =弧长:θR s =1.牛顿运动定律:牛顿第一定律:任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态,直到其他物体作用的力迫使它改变这种状态牛顿第二定律:当质点受到外力的作用时,质点动量p的时间变化率大小与合外力成正比,其方向与合外力的方向相同牛顿第三定律:物体间的作用时相互的,一个物体对另一个物体有作用力,则另一个物体对这个物体必有反作用力。
作用力和反作用力分别作用于不同的物体上,它们总是同时存在,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
教科版物理九年级上册课课练:第7章 磁与电 自我综合评价(有答案)
自我综合评价[测试范围:第七章时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每题5分,共30分)1.下列说法中正确的是 ()A.磁感线是由铁屑组成的B.磁场看不见、摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在C.地球是一个巨大的磁体,地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D.小磁针的S极在某点所受磁场力的方向,跟该点磁感线的方向相同2.三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S极的是磁体,它们之间的相互作用如图图所示。
由此可以判断()A.AB一定是磁体,CD一定是铁棒B.AB一定是铁棒,CD一定是磁体C.AB一定是磁体,CD可能是铁棒D.AB可能是铁棒,CD一定是磁体3.如图图所示是林红同学验证“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置,通电后小磁针发生了偏转。
关于这个实验,下列说法正确的是()A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B.小磁针的作用是检验通电直导线周围是否存在磁场C.实验中直导线是沿东西方向放置的D.把小磁针放在直导线的上方,通电后小磁针不发生偏转4.中小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是()5.某同学连接了如图图所示的电路研究电磁铁的磁性。
为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是()A.将滑动变阻器的滑片向左端滑动B.将滑动变阻器的滑片向右端滑动C.减少铁钉上所绕线圈的匝数D.去掉一节干电池6.如图图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,以下说法中正确的是()A.温度达到90 ℃,绿灯亮B.自动报警器的触点类似一种开关C.增大左侧电源电压可以使温度达到80 ℃时电铃报警D.把水银温度计换成煤油温度计同样可以工作二、填空题(每空3分,共42分)7.如图图所示是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。
图中各点小磁针有固定指向,说明磁体周围的磁场具有;铁屑在磁场中被磁化成,从而在磁场中有序排列。
8.如图图所示是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针,若静止时针尖指向地理位置的北方,则针尖是简易指南针的极。
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dl
柱体内载流子数: 柱体内载流子数:
dF = nSdl qu×B
上页
dN=nSdl
下页
I
n
u
取
S
dl = u
Idl
nuS 单位时间内通过 面的电量: 通过S面的电量 在单位时间内通过 面的电量: q nuS 因此,电流强度可表示为: 因此,电流强度可表示为: I = q nuS
柱体体积为
uS
体内载流子数
F =q ×B, V
洛仑兹力的大小: 洛仑兹力的大小: 大小 即 洛仑兹力的方向: 洛仑兹力的方向: 方向
q
⋅
V
F = qVB
垂直于 V 和
B
决定的平面
带电粒子受的力与其速度方向垂直,它应作圆周运动 带电粒子受的力与其速度方向垂直,它应作圆周运动.
上页 下页
由牛顿定律,作圆周运动的物体, 由牛顿定律,作圆周运动的物体,受 的力与向心加速度的关系: 的力与向心加速度的关系:
上页
下页
矢量的乘积 (1)矢量的标积(点乘): )矢量的标积(点乘):
A
θ
A⋅B= ABcosθ
B
A⋅B=B⋅ A
cosθ>0 时 cosθ<0 时 cosθ=0 时
A⋅B>0 A⋅B<0
A⋅B=0
C
B
θ
(2)矢量的矢积(叉乘): )矢量的矢积(叉乘): 定义: 定义: (1)
C= A×B
绝对值
C= ABsinθ
磁场中的高斯定律: 磁场中的高斯定律:
上页
φm = ∫ B⋅ dS = 0
S 麦克斯韦方程
下页
§7-3 带电粒子在磁场中的运动(200页) 页
带电粒子在磁场中 的圆周运动 带电粒子垂直磁场方向进入磁场, 带电粒子垂直磁场方向进入磁场 它受到的洛仑兹力为 它受到的洛仑兹力为: 洛仑兹力
B
R
F
F = qVBsin 90
B
dl
I
I
n
u
载流子数密度 载流子数密度 载流子定向移动的速度 载流子定向移动的速度 定向移动的
q 每个载流子带的电量 每个载流子带的电量 载流子带的
f = q u×B
n u
每个载流子受到的洛仑兹力: 每个载流子受到的洛仑兹力: 载流子受到的洛仑兹力 这段载流导线受到的洛仑兹力: 这段载流导线受到的洛仑兹力: 洛仑兹力
运动的电荷除了产生电场外 还产生磁场。 运动的电荷除了产生电场外,还产生磁场。 除了产生电场 磁场
磁场是运动的电荷产生的。 磁场是运动的电荷产生的。
运动电荷
电场 磁场
运动电荷
洛仑兹公式 洛仑兹力
运动电荷在磁场中受的力: 运动电荷在磁场中受的力:
F = F +F e m
上页
或:
F = qE+qV ×B
F = ∫ Idl ×B = I(∫ dl )×B
a a
b
b
B
I dl
= I l ×B
力的大小: 力的大小:
a
l
b
F = Il Bsin θ
方向垂直与图面向外。 方向垂直与图面向外。
上页 下页
F
B
θ
B
B
Idl
F =Idl ×B
例7-3: :
Idl
F =0
Idl
F =0
z
Id l
z
B
求:磁场方向? 磁场方向?
定义电流元: 定义电流元: 电流元受力: 电流元受力: 因此有: 因此有:
B ⊗ dl
I
与电流同向, d l 与电流同向,与 u 同向
nSdl dF = qu×B
安培力
dF = Id l ×B
(安培公式 安培公式) 安培公式
Id l = qnuS ⋅ dl
= qnuS ⋅ dl
dF L dl I a B⊗
平行时,运动电荷不受力( θ=0, π 时,即 V 与 B 平行时,运动电荷不受力( F = 0 ).
θ=90 时,
上页
直线运动 即 V 与 B 垂直时, 垂直时, 运动电荷受力最大( 运动电荷受力最大( F =q0VB) . 圆周运动
下页
判断洛仑兹力的方向: 例7-1 判断洛仑兹力的方向:
F =q ×B V
B B
B
F
⊕
B
V
V
⊕
F
F
V
上页
⋅ ⋅ ⋅ ⋅F⋅ ⋅ ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⊕⋅ ⋅ ⋅ ⋅V⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ⋅⋅⋅⋅⋅⋅
⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅F ⋅ ⋅ ⋅⋅⋅ ⋅⋅⋅⋅ ⋅ ⋅⋅⋅V⋅ ⋅ ⋅⋅⋅⋅⋅⋅ ⋅⋅⋅⋅⋅⋅
B
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4. 磁感应线和磁通量
磁感应线是这样一些曲线: 磁感应线是这样一些曲线:磁感应线上每一点 的切线方向都与该点的磁感应强度方向一致. 的切线方向都与该点的磁感应强度方向一致
磁场强处磁感应线密度大, 磁场强处磁感应线密度大,磁场弱处磁感应线密度小
I
右手 拇指 的方向 沿电流方向, 沿电流方向 弯曲 的 四个手指 就是 方向. 磁感应线 的 方向
I
右手四个手指沿圆环中 电流方向弯曲,拇指的方 电流方向弯曲 拇指的方 向就是磁感应线的方向. 向就是磁感应线的方向
磁感应线都是闭合线 或者由无限远处来, 又到无限远处去. 磁感应线都是闭合线, 或者由无限远处来 又到无限远处去 闭合线 磁通量 :
磁力
下页
V
电荷运动的速度
电场力
2.磁感应强度
洛仑兹力
来描述磁场 运动电荷具有作用力的 磁场对 具有作用力 用磁感应强度 B 来描述磁场对运动电荷具有作用力的性质 运动电荷在磁场中受到的洛仑兹力, 运动电荷在磁场中受到的洛仑兹力,与它所 带电荷的大小有关,与它的运动方向有关。 带电荷的大小有关,与它的运动方向有关。
C⊥B,
A
(2)
上页
C⊥ A,
B C 与 A、
符合右手螺旋法则
下页
(3)
A×B=−B×A
§7-1
磁现象(194~196页) 页
S
南
N
北
S
N
S N S N
N S
I
N
I
F
I1
I2
S
上页 下页
§7-2
磁场与磁感应强度(196~200页) 页
(稳恒电场,感应电场) 稳恒电场,感应电场)
1.磁场 . 静电场。 静止的电荷只产生静电场 静止的电荷只产生静电场。
q
S N
磁力, 电荷 q 在P点受到的磁力,因其速度方向 点受到的磁力 的不同, 的不同,可以从零变化到最大 F ax 。 m
(1)定义磁感应强度的大小: )定义磁感应强度的大小: 我们把以单位速度运动 单位正电荷在 点受到 单位速度运动的 我们把以单位速度运动的单位正电荷在P点受到 最大磁力定义为该点的磁感应强度的大小 定义为该点的磁感应强度的大小。 的最大磁力定义为该点的磁感应强度的大小。 (2)定义磁感应强度的方向: )定义磁感应强度的方向:
上页
P
⋅
V
电荷运 动轨道
定义式: 定义式:
F ax B= m qV ⊥
下页
点的小磁针 极的指向为 的方向。 在P点的小磁针 极的指向为磁感应强度 的方向。 点的小磁针N极的指向 磁感应强度B的方向
在国际单位制中,磁感应强度的单位是 在国际单位制中 磁感应强度的单位是: 磁感应强度的单位是
特斯拉 ( T ).
原则上讲, 原则上讲,任何电流在磁场中受的力都可以 由此式加叠加原理求出: 由此式加叠加原理求出
上页
b
下页
F = ∫ dF = ∫ Idl ×B
a
b
如图所示,在均匀磁场B中有一段弯曲载流导线 例7-2 如图所示,在均匀磁场 中有一段弯曲载流导线 ab ,ab与磁 与磁 求此段导线受的安培力。 场方向夹角为 θ 电流为 I ,求此段导线受的安培力。 解: 所求的力为: 所求的力为:
0
y
0
y
方向. 磁场沿 x 方向
x
) 已知: 已知: (1)电流元沿 x 方
上页
x
F
向放置, 向放置, 不受力
(2)电流元沿 y 方向 ) 放置受力与 z 轴反向
下页
B
R
F = maa F =m
F=qVB
V2 a= R
2
F
m V qV = B= B R
粒子运行的半径
q
⋅
V
m V R= qB
2πm T= qB
2πR T= , V
粒子运行的周期
上页 下页
§7-5 载流导线在磁场中受的力(206~208页) 页
电流是定向移动的载流子形成,当载流导线置入磁场中时, 电流是定向移动的载流子形成,当载流导线置入磁场中时, 载流子形成 置入磁场中时 这些运动的载流子就会受到洛仑兹力 洛仑兹力的作用 这些运动的载流子就会受到洛仑兹力的作用
用在工程技术中
牛 顿 牛 顿 1 斯 = 特 拉 = 库 ⋅米/ 秒 安 ⋅米 仑 培
3.洛仑兹力
1 斯=10−4 特 拉 高 斯
实验证明: 实验证明:
F
运动电荷在磁场中受的洛仑兹力: 运动电荷在磁场中受的洛仑兹力: 洛仑兹力
F =q0V×B
F =q0VBsinθ
q0
⋅
B
θ
V
是速度和磁感应强度的矢积。 是速度和磁感应强度的矢积。 矢积
第 八 次 课
(第 十 周)
下页
第七章
磁力
)
(课本:194~200页 ,206~208 页. 课本: 页