中学生学习动机调查问卷(单个分析)

中学生学习动机调查问卷
亲爱的同学:
你好！这份问卷的目的在于了解当代在校大学生的学习动机，一定程度上给教师的教学和高等教育的改革提供参考,能更好的为我们服务。

希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。

对于你所填本问卷的答案无所谓好坏对错之分，且问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。

非常谢谢你的合作与协助，谢谢！你的基本情况：性别______ 班级________
一、单选题（将每一题的所选项填在题后（）内）
1、你学习的主要因素有哪些？（）
A 以后有份好的工作
B 多学点知识，提高自身修养
C 为继续深造做准备
D 学习是单纯的责任和义务
E 父母或老师的期待
F 通过自己的成绩证明自己 G其它
分析：学生学习主要因素分为两类：自己和师长；除提高自身修养外，更多的是为了以
后有份好的工作。

2、你觉得目前你是哪一类高中生（）
A 有理想有抱负，积极为自己的目标努力
B 到现在还比较迷茫，不知道做什么才有意义，不知道该如何做努力
C 没有什么大的追求，只是把当前的学习学好就行了
D 主要是为了拿文凭，以后好找工作
分析：大部分学生都比较迷茫，想把学习弄好，但心有力而与不足。

从D中也可以看出，部分同学仅仅是为了拿到高中的文凭，形成这情况与生源也有一定的关系。

3、以下哪些表述最符合你现在的学习心态（）
A 一直保持良好的学习心态
B 想学好，就是学不好
C 对学习提不起劲，厌学
D.周围同学都努力学习，所有不得不学
E 无所谓，只要不是太差就行
F平时不怎么学，主要是考前突击
分析：大部分学生都是想学而又学不好，首先体现出了学生对学习的热爱；其次，体现了生源问题，即学生基础比较差；同时也体现了学生没有掌握正确的学习方法。

4、你最喜欢的学习方式是？（）
A 听老师或其他人讲解
B 老师讲为主，自学为辅
C 自学为主，有问题再向老师或其他人请教
分析：从此题可以看出，同学们还是适应传统的教学理念，老师讲授为主，自学为辅，
缺少探究精神。

但这一学习方式适合现在高中的教育现状。

5你上课经常会？（）
A.与同学聊天
B.认真听课和做笔记
C.睡觉或发呆
D.自己看书
分析：仅一半不到的同学认真听课和做笔记，说明大部分同
学并没有意识到上课认真听讲的重要性；其中未认真学习的
同学，大部分是发呆或睡觉的，说明他们处于一种混沌迷茫状态。

6 对于不会的题目，你一般会？（）
A 想方设法自己弄懂
B 把同学的答案拿来看看
C等老师讲解
D 和同学一起讨论
分析：对于不会的题目，大多数同学们首先想到的是看同
学的答案，表明他们缺少独立思考的思维模式；也有不少同学选择与同学一起讨论，一定程度上体现出了他们的探究精神和合作精神。

7、对所要求掌握的科目的学习情况？（）
A 很努力学
B 想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学
C 现在还没进入状态,等高三再开始冲刺
D 混一天算一天
E 只学自己认为有用的、感兴趣的科目
分析：大部分同学都是有意识去学习的，并有不少同学都很努力的为之付出；但与此同时，有很多因素影响着他们的学习，这也许与他们的办学理念有关。

8、当你不认真听课时，主要原因是？（）
A 不喜欢这位老师的讲课
B 对这门课不感兴趣，觉得浪费时间
C 更愿意自学这门课
D 有其他事情要做
E 没有原因，就是不想去上课
F 想睡觉或睡过头了
G 身体不舒服
分析：兴趣是最好的老师，对授课老师的好感程度一定程度上也影响着学生对这门课的喜爱；“睡”也是一大因素，不同程度上表明了高中生学习压力大，睡眠不足等问题。

9、如果班上有同学不喜欢上学，你觉得主要是什么原因（）
A 觉得自己成绩不好，在老师、同学面前抬不了头。

B 觉得学习枯燥、负担重，每天又要完成作业，所以学习没劲。

C 学校制度严格，班级中又有班规，使他感到不自由。

D 结交了社会上的小青年，没心思学习。

E 他也想学习，可是管不住自己。

F对自己没信心，担心考糟。

分析：大部分同学都有学习的意识，但由于自己克制力不够且高中学习任务重、压力大
等原因，从而导致他们产生厌学的心理。

10、上自习课的时间里，如果没有老师在场？（）
A 无所事事，逮着什么就看什么
B 看哪个老师布置的作业多就做那个学科的作业
C 查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科
D 思考今天的学习情况，做好总结
分析：同学们的学习还是以老师的讲授为主，作业的完成情况和顺序，大部分都是更具老师布置的作业量来定的；没有真正根据自己的学习情况来学习。

11、生活会让你充满欲望，面临种种诱惑，当这些与学习发生矛盾时，你会怎么做？( )
A 以学习为重，竭力压制各种诱惑，狠抓学习
B 痛快的玩，不能总学习
C 以学习为主，努力的做到学习玩乐两不误
D 总是后悔失控，又浪费一天
分析：大部分同学意识到学习的重要性，在学与玩中首选学，
但更多的时候，由于自控力不够，而放弃了学选择了玩。

12、在学习上你认为自己最缺少的是什么？（）
A 独立性、自觉性
B 钻研精神
C 意志力
D 自信 E兴趣
分析：从结果中可以看出，大部分同学并不是对学习不感兴趣，
他们缺少的主要是“勤”与“思”，即意志力和坚持不懈以及独
立思考，刻苦钻研的精神。

13、在这次段考中，你觉得自己的成绩会在班上那个水平？（）
A 前面30%
B 中间40%
C 后面30%
D 不是很清楚
分析：大部分同学不够自信，还有部分同学不能很好的
确定自己学习上的位置，没有认清自己学习成绩的好坏。

14、当考试成绩不理想时，你的态度是什么? ( )
A 知道分数时会自责,但不久就忘了
B 会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩
C 无所谓,不需要改变什么
D 循序渐进，慢慢调整
分析：大部分同学会因为考试成绩不理想而有所改变，但这种
改变有些是暂时的，并没有真正付出，没有突波，一定程度上反映了他们缺乏毅力。

15、你认为什么影响学习成绩的个人因素有( )
A 父母从不或很少关心自己的学习.
B 自己不够努力,学习浮躁，缺乏踏实学风.
C 不知道怎样安排自己的学习活动.
D 老师讲课枯燥乏味,难以理解.
E.自我控制力差，情绪波动
分析：大多数同学都意识到成绩不好主要因素在于
自己，而很少来自于父母，同时，也说明父母对孩子学习成绩的殷切关注。

16 你清楚自己的学习目标吗？（）
A 很清楚，有长远目标
B 比较清楚，有大致方向
C 只有短期目标清楚
D 没有明确的目标
分析：大部分同学都有比较清晰的目标，说明他们明白w
为了什么而学习。

17 你给自己定下的学习目标完成情况？（）
A 完成比较轻松
B 为了实现一个大的目标，自己制定循序渐进的小目标，并且
一点点完成
C 多数因做不到而不得不散
D 多数能够完成
分析：同学们完成自己制定的目标都比较困难，说明制定的目标没有根据实际情况而制定。

同时，同学们也会将目标分散化，一点点完成。

二、判断题（请在与自己情况相符的题前填"√"，不相符合的题前填"X"。

）
1、如果别人不督促你，你极少主动地看书。

（）
分析：说明部分同学们学习的主动性不够,需要家长老师督促
学习。

2、当你读书时，需要很长的时间才能提起精神。

（）
分析：说明部分同学在学习上较难集中精神，不能很快进入
课堂，进入学习状态。

3、为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体
育锻炼、看电影与郊游等。

（）
分析：大部分同学为了学习放弃了很多，一方面体现出了
同学们还是以学习为主，另一方面
也体现了学习任务的繁重。

4、你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。

（）
分析：大部分同学想比其他同学花更少的时间而取得更好的成绩，
但实际上并非如此，说明同学们在学习上不够踏实。

5、你把自己的时间平均分配在各科上。

（）
分析：大部分同学都没有把时间均分在各科上，其中一个原因是文
科生还需要学习理化生，而高考不需要考理化生；另外一个原因是
他们存在这偏科现象。

6、你常认为课本上的基础知识没啥好学的，
只有看高深的理论、读大部头作品才带劲（）
分析：说明大部分同学意识到课本上的知识是适合自己高中这个阶
段去学习的，同时也反映出同学们课本上的知识并没有学得很好。

三简答
自从上了高中，自己之前的理想改变过吗，是不是一如既往地为之奋斗着？请简述：作为高中生的你为了达到自己的目标，结合自身情况说说还需要做些什么？
分析：大多数学生的答案是改变过，并会努力自觉地学习，加强自我的意志力，接受挫折的洗礼，虚心向别人学习；还有部分同学的答案是没改变过，但他们不知道如何一如既往的为之奋斗。

说明大部分同学没有明确的目标和理想，它们是随着时间而改变的，即使没有改变，也在犹豫是否要坚持到底，为之不断的努力。