我们该为班级做什么 主题班会共40页
我为班级做贡献 主题班会
我为班级做贡献主题班会
作为班级的一员，我一直致力于为班级做出贡献。
在过去的一段时间里，我积极参与各项活动，并为班级中的同学提供帮助和支持。
首先，我尽自己的努力确保班级的秩序与组织。
每天早晨，我都积极参与班级的卫生打扫工作，帮助清理教室内外的杂物，整理桌椅，确保每个同学都可以在整洁的环境中学习。
此外，我也负责班级的值日工作，并尽职尽责地完成我的任务。
其次，我也积极参与班级的各项活动。
无论是体育竞赛还是文艺演出，我都会主动报名参加，并努力训练和准备。
在这些活动中，我不仅展现了自己的才艺和能力，也为班级争得了荣誉。
我相信，通过参与这些活动，我能够提升自己的综合素质，同时也为班级增光添彩。
除此之外，我也一直乐于帮助我的同学。
无论是学习上的问题还是其他方面的困难，只要有同学需要帮助，我都会尽力给予支持。
我会与他们共同探讨问题，帮助他们理清思路，共同解决困难。
通过这种互帮互助的方式，我希望能够加强班级的凝聚力和友谊，让我们的班级变得更加温暖和融洽。
作为班级的一份子，我深知自己的责任与使命。
我会继续努力为班级做出贡献，为我们的集体增添光彩。
我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们的班级会越来越好。
班会主题-我为班级出一份力100字
竭诚为您提供优质文档/双击可除班会主题:我为班级出一份力100字篇一：主题班会：我与班级共成长主题班会:：我与班级共成长【活动目标】1、增进师生间、同学间的了解和友谊。
2、感受到班集体的温暖和可爱，培养爱护班集体的思想感情。
【活动准备】主持人：男，女各一位参加对象：全班同学场地：课室或操场黑板上写“我爱我的班集体”，并配些图画。
【活动过程】一、班长导言：宣布“我爱我们班”主题班会开始后，说明班会的目的和活动方法。
并宣布本次活动主持人。
（学生鼓掌通过）二、请主持人讲话：主持人：（男）星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
今天，我们集合在星星火炬之下，团结一致，互相帮助，努力学习，“准备着，为共产主义而奋斗。
”（女）101班“我爱我的班集体”主题班会现在开始。
2，主持人，（男）我们为了理想，为了目标来到同一个班级----101班，我们一起学习，一起作业，一起运动，一起嬉戏，（女）我们一起享受学习的快乐，一起享受成功与失败，成功了我们祝贺，欢呼，失败了我们学会互免，鼓励！（男）五十颗星星，五十颗心，五十朵花蕾，五十个希望，（女）我们101班50个同学是兄弟姐妹，大家一起进步，一起成长！三、主题：人人为班级出一份力（男）我们中华民族有五十六个民族，大家团结一致，拥护在庄严的国旗之下，我们101班，五十个同学也应该团结一致，共同进步。
（女）可是我们班上还存在一些不文明，不遵守纪律的现象，严重影响到我们班级的形象。
1、同学们举手发言，大胆说出班里不文明、不遵守纪律的现象2、小组讨论如何把班里不文明、不遵守纪律的现象制止3、小组长把商量好的对策说出，让同学们自觉遵守四、主持人组织游戏：1、主持人讲一个本班爱集体的好人好事后，请大家猜做好好事的是谁。
2、同学们投票班里之最（最可爱、最聪明、最善良、最热心??）五、成绩优秀的同学交流学习心得在第一次大测中，选出成绩优秀的同学，交流学习心得，让同学们学习六、为班级体提建议班里有不足的地方，同学们举手提建议1、“名人名言”互赠。
2024年我爱我班主题班会活动方案
2024年我爱我班主题班会活动方案一、活动主题：我爱我班二、活动目标：1. 加强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊、团结与合作；2. 提升同学们的爱班主义意识，培养我们班的荣誉感和自豪感；3. 增强同学们对班级建设的主动性，激发他们的积极进取精神。
三、活动内容：1. 开班主题班会：在开学初，组织一场以“我爱我班”为主题的班会，让同学们分享对班级的感受、期待和憧憬，鼓励他们说出自己的心里话，增强彼此的沟通和理解。
2. 设立班级文化墙：在班级的固定位置上，墙面上创设一个专属于我们班的文化墙，可以将同学们的照片、写真、班级荣誉等内容进行展示，以此激发同学们的班级荣誉感和自豪感。
3. 创设班级口号和班级标志：鼓励同学们一起共同设计并确定一个具有代表性的班级口号和标志，代表班级的特色和精神。
此活动可以通过投票或班会等形式进行决策。
4. 组织班级活动：定期组织班级活动，增进同学们之间的交流与合作。
可以组织一次班级运动会，设立各项比赛项目，增强同学们的团队意识；或者组织一次班级郊游，提供一个放松心情的机会，加深同学们间的感情。
5. 编写班级杂志：组织同学们一起编写一本班级杂志，收集同学们在学习、生活和成长中的点滴，记录班级的成长轨迹。
杂志内容可以包括故事、文章、照片、手绘等，既能展示同学们的才艺，也能记录下我们班的美好瞬间。
6. 开展班级环保活动：组织同学们参与环境保护的活动，如清洁周边环境、节约用水用电、种植绿化植物等。
通过实际行动，培养同学们关爱环境的意识，增强班级的责任感和使命感。
7. 举办班级表彰大会：在学期末，组织一次班级表彰大会，对在学习、品德、实践等方面有突出表现的同学进行表彰，鼓励他们继续努力。
此外，也可以设置互动环节，让同学们给班级建设提出建议和意见，共同制定下一个学期的班级目标。
四、活动方案实施步骤：1. 确定活动主题，明确活动目标；2. 组织班会讨论，广泛征求同学们的意见和建议，确定活动内容；3. 制定具体的活动计划和时间表，明确责任分工，确保活动的顺利进行；4. 在班级内宣传活动主题和内容，激发同学们的积极参与意识；5. 实施各项活动，并及时总结和评估活动的效果；6. 在活动结束后，组织同学们展开反思和分享，总结经验，为下一次活动做准备。
“团结互助,我爱我班”主题班会
“团结互助，我爱我的班级”主题班会一.活动目的1.体会“我”是集体的一员，让学生明白团结协作是强大的。
在日常生活和学习中，要为他人着想，关心他人，帮助他人，发扬团结协作的精神。
2.明白团结友爱是每个人的义务和责任，树立“我为人人，人人为我”的人生准则，增强自己的服务意识和责任感。
3.培养学生集体荣誉感增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从小事做起，学会团结友爱，互助谦让，养成良好的道德习惯，更好地维护集体荣誉，做好事。
二、活动形式故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助。
三.活动准备游戏编排，报纸，多媒体。
四.活动过程(1)排队仪式班长:注意，稍息，各队，组队，报告人数。
船长:立正，向前看，向前看，稍息。
组长:(跑向中队长前，向中队长敬礼)向中队长报告，我们队要有X人，当X人全部到齐，报告结束。
中队队长:接受你的报告。
(敬团队仪式)队长:(转身跑回队伍)立正，稍息，坐下。
中队长:向中队指导员、老师汇报。
第三(1)中队应该有57人，但他们都在这里。
我们今天活动的主题是团结互助。
我爱我的班级。
请中队指导员批准。
中队辅导员:接受您的汇报，同意开展活动，祝您的活动圆满成功！领队:当第一面旗帜升起时，所有的人都站起来向队伍致敬。
(仪式结束后)第二首歌唱队歌曲将由王月指挥。
(请坐)组长讲话:“队员们，活动即将开始。
今天，我们的选手要进行一场比赛。
你准备好了吗？请欢迎主持人上场。
”(二)活动过程主持人A:班级就像一个大火炉，每个学生就是一块木炭。
只有把自己放在小组里，炉子才能烧得更旺，才有持久的热度。
主持人B:每个人都有不同的性格和长处，就像战场上的将军和士兵一样。
不同的角色有不同的角色。
只有通过合作和团结，我们才能赢得胜利，取得预期的结果。
主持人A和B:团结就是互相包容，互相理解，把自己的个性和一个群体的目标统一起来，让每个人的个性都能取长补短，在一个宽容的群体中发挥最大的作用。
“接下来，我宣布:3 (1)班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！”主持人A:首先，梁老师给大家分享一个故事。
我为班级做贡献
接下来让我们来做一个游戏吧！
猜猜他是谁？
每天早晨，他几乎都是第一个到校为我们开
门的，到了教室放下书包，就拿起了扫除工 具向楼下奔去。每天不辞劳苦的为我们清扫 室外分担区，日复一日，从不间断，他从未 想过要什么回报，只是在默默地为班级做着 贡献。
让我们来猜猜他是谁？
他就是 班长李俊泽
下面请班长李俊泽上台讲话。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。
只要自己做好了，自然会带动周围的同学。在班里 就是这样，早自习时，同学们都安安静静地学习； 吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老 师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想 想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时 拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得 整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对八年二班留 下好印象；上课时，积极回答问题，我举手我自信， 我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检 测知识掌握绝对不应付作业，良好习惯养成绝对不 马马虎虎；课间游戏时，注意安全，关注他人，活 泼团结，健康玩耍，我锻炼我成长。每天都有目标， 每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的 班级就会成为优秀的集体！
请各位同学说说 听了他的讲话后有什么感受？
她，安静文雅，平时不爱说话，但上
课时，总是专注于认真听讲，学习态 度认真，同时每天都在遵守着班级学 校的规定，从不为班级丢失一分，努 力做好自己。
让我们来猜猜她是谁？
她就是 宣传委员王虹舒
正如前面两位同学一样，为班级做贡献
其实并不难。只要把心里想的贡献落实 到行动中即可，只要以班级为中心全心 全意为班级着想即可。 每个人都可以为班级做很多贡献。大到 考试考第一，为班级争光，小到站排整 队时安静、快速、整齐，精神抖擞地与 老师互动英语，亮出声音，显示班级的 力量。这都是我们可以为班级尽的一份 力，每个人都有责任和义务来尽这份力 量。
让班级因我更美好主题班会
让班级因我更美好主题班会在这个主题班会上，我想分享一些能够让班级更加美好的想法和建议。
通过我们每个人的努力和共同合作，我们可以为班级营造一个积极、友善和互相支持的环境。
1. 培养团队合作精神班级是一个团队，我们必须学会合作和互相支持。
在这个主题班会上，我想提醒大家重视团队合作，鼓励大家积极参与班级活动和任务。
只有我们齐心协力，才能够创造一个更加美好的班级。
2. 促进友谊和团结友谊和团结是班级更美好的关键。
在这个主题班会上，我建议我们每个人能够更多地交流和互动，主动结交新朋友，扩大自己的社交圈子。
同时，我们应该尊重彼此的差异，欣赏每个人的特点和价值。
只有团结一心，我们才能够共同进步。
3. 互相关心和支持作为一个班级的一员，我们应该时刻关心和支持彼此。
在这个主题班会上，我提议我们互相鼓励和支持，共同度过困难和挑战。
我们可以通过互相帮助，共同解决问题，提高个人和班级的整体素质。
4. 共同参与和贡献每个人都应该积极参与到班级的建设和发展中来。
在这个主题班会上，我呼吁大家主动参与班级活动和组织，提出自己的想法和建议。
我们可以通过合作组织文艺演出、班级运动会等活动，为班级增添色彩和活力。
5. 共同营造良好的学习氛围班级的主要目的是学习。
在这个主题班会上，我想提醒大家要共同营造一个良好的学习氛围。
我们可以相互鼓励和监督，共同努力提高学习成绩。
同时，我们也可以共同分享学习经验和资源，互相促进进步。
6. 培养积极向上的心态积极向上的心态是班级更美好的基础。
在这个主题班会上，我希望大家能够树立积极向上的心态，面对困难和挫折时保持坚持和努力。
相信自己，相信班级的力量，我们一定能够创造出更好的未来。
通过这次主题班会，我希望大家能够深刻理解并贯彻上述想法和建议。
让我们每个人都能够为班级的美好做出贡献，共同创造一个善良、美丽和积极向上的班级。
让我们一起努力，让班级因我们而更美好！。
让班级因“我”更美好-主题班会
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八（五）班主题班会
我们每一个人都是一滴小水滴，
八（2）班这条美丽的河流中，
八（五）班
我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
《让班级因“我”更美丽》 主题班会现在开始。
来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了
小小故事会
小水珠 被抛到高处 陶醉而忘却 海妈妈 满不在乎 强烈的阳光 消失无影无踪
班上那些事儿
身边的故事
身边的故事
@歧视同学甚至戏弄同学的；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心；
@课堂上说话，影响别人听课的；
@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；
1, 为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？ 2, 如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办 ？
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的 太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海 就不一样了.那里有无数的小水珠, 它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光, 所以没有那么容易被蒸发掉. 由这个故事了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是也像 小水珠与大海的关系一样呢
一个有凝聚力的班集体的形成，靠
的是全体成员的团结与奉献，每个人在
02
平时的学习与生活中应以实际行动自觉
维护班级的荣誉。
谁都不能少， 少了谁都不行。人海茫茫，我们相聚在一起 这是缘分我们应该珍惜我们在一起的美好时光 。
05
我们要成为：
一个有凝聚力的集体， 一个充满团队协作的集体， 一个奋发向上的集体。
我爱我班主题班会 (2)
我爱我班主题班会介绍主题班会是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在加强班级凝聚力和互动性。
本文档将介绍一个受学生喜爱的主题班会主题：“我爱我班”。
班会目的•加强班级凝聚力•增进同学之间的交流与理解•提升学生对班级的归属感和自豪感活动准备为了让“我爱我班”主题班会更加精彩，我们需要做一些准备工作。
1. 主题确定首先，我们需要确定“我爱我班”为主题。
班会内容将围绕这个主题展开。
2. 堂会布置班会场地需要进行布置，以突出主题。
可以选择在班级教室或是学校多功能厅进行。
邀请一位特别嘉宾，可以是学校领导、班级的前辈或者受到同学们喜爱的老师。
嘉宾的出席能够给班会增加一份庄重和特别。
4. 班会内容安排制定一个详细的班会议程表，确保每个环节都有所准备并合理安排。
例如： -开场白：介绍班会主题和目的 - 自我介绍环节：让每个同学介绍自己，并分享自己对班级的喜爱之处 - 互动环节：游戏或问答活动，让同学们更加了解彼此 - 嘉宾发言：嘉宾对班级的肯定和鼓励 - 同学分享：同学们分享在班级中的成长和收获 - 表彰环节：对班级中表现突出的同学进行表彰和奖励 - 班级目标：提出班级共同目标，激励全班努力向前班会流程和内容1. 开场白主持人进行简单的开场白，介绍班会主题和目的，为班会拉开序幕。
2. 自我介绍环节每位同学进行自我介绍，并分享自己对班级的喜爱之处。
这个环节可以增加同学们对彼此的了解，营造轻松活跃的氛围。
3. 互动环节进行游戏或问答活动，以增进同学之间的交流和互动。
游戏可以是班级才艺展示、团队协作等，问答环节可以是有关班级的小知识或者同学们的趣事。
请特邀嘉宾发言，对班级的发展和同学们的努力给予肯定和鼓励。
嘉宾的出席可以增加班会的庄重性，也能激励同学们更加努力学习。
5. 同学分享同学们轮流分享在班级中的成长和收获，让大家了解彼此的进步和努力。
6. 表彰环节表彰突出贡献或表现出色的同学，可以是学习成绩、班级活动等方面的表现。
我为班级做了什么主题班会
详细描述
我会积极倡导和推动班级共同目 标的实现，鼓励同学们共同努力 ，互相支持，为实现我们的共同 目标而奋斗。
班级未来的发展计划
总结词
我对班级未来的发展充满信心，并制定了相应的发展计划。
详细描述
我会与同学们一起讨论和制定班级未来的发展计划，明确我 们的发展方向和目标，并为之努力奋斗。我相信，在我们共 同的努力下，我们的班级一定会取得更加辉煌的成绩。
沟通是团队协同的基础
有效的沟通能够消除误解，促进团队成员之间的相互理解 和协作。在班会中，我学会了如何更好地与同学们交流和 沟通。
发挥每个人的特长
每个人都有自己的特长和优点，通过班会，我学会了如何 发掘和发挥每个人的优势，让团队更加高效。
班级荣誉感的培养
01
班级荣誉感是凝聚力的重要体现
通过班会，我意识到班级荣誉感对于班级凝聚力和向心力的提升至关重
THANKS
感谢观看
组织自习和复习
为了帮助同学们更好地备考和巩固知识，我定期组织自习和复习， 提供学习资料和解答疑难问题。
维护班级卫生环境
我督促同学们保持教室卫生整洁，定期组织大扫除，为同学们创造 一个舒适的学习环境。
03
我为班级带来的改变
班级氛围的改善
班级氛围更加积极向上
01
通过组织各种活动和倡导积极的态度，班级整体氛围变得更加
提高团队协作能力
通过组织团队协作活动，班级成员之间的协作能力得到提高，班级 整体更加团结。
形成共同目标和价值观
通过讨论和交流，班级成员形成了共同的目标和价值观，班级凝聚 力得到进一步提升。
班级成员个人成长
1 2
我为班级做贡献 主题班会
我为班级做贡献主题班会
作为一个班级的一员，我们每个人都有责任为班级做出贡献。
我希望通过以下几个方面来为班级做出我的贡献。
首先，我将积极参与班级活动和组织。
无论是学业上的活动还是课外的社交活动，我都将尽力参与并积极贡献我的力量。
比如，在班级组织的课外活动中，我可以担任志愿者，积极帮助组织活动的筹备工作，或者担任领导角色，帮助协调活动的各个环节。
其次，我将努力提高自己的学习成绩，并与同学们互相学习和交流。
我相信个人的进步可以影响整个班级的进步，所以我将积极参与学习小组或互助小组，并与同学们共同讨论学习问题。
通过共同学习，我们可以共同进步，提高班级整体的学习水平。
另外，我还会关注班级的团结和和谐。
我将以身作则，积极践行班级内的公约和规定，促进班级的凝聚力和团队精神。
在班级内，我会尊重每个同学的不同意见和身份，倡导互相尊重和包容。
并且，我会积极参与班级的集体讨论和决策，为班级的发展做出贡献。
最后，我会积极与班级班委和老师合作，共同推动班级的发展和进步。
我将关注班级的需要和问题，并及时提出建议和解决方案。
我相信只有全体同学齐心协力，班级才能取得更好的成绩和发展。
通过以上几个方面的努力，我相信我可以为班级做出一份自己
的贡献。
每个人的努力都能够汇聚成班级的力量，让我们的班级更加团结、进步和美好。
我的班级我做主主题班会
我的班级我做主主题班会
班级我做主的主题班会
在这次主题班会中，我们将探讨班级自治，每个同学都有机会发表自己的想法和建议，共同决定我们班级的规则和活动。
首先，让我们回顾一下班级自治的定义。
班级自治指的是班级成员共同参与班级事务的决策与管理。
作为班级的一员，我们应该发扬民主精神，积极参与班级自治，共同创造一个和谐、积极向上的学习氛围。
接下来，我邀请每一位同学上台分享自己对班级自治的看法和建议。
请大家分别谈谈你们认为班级自治的意义是什么，以及你们想为班级做些什么。
（学生发言环节）
听完大家的发言，我觉得我们班级的同学都对班级自治有着深刻的理解和热情的参与。
现在，我们来集思广益，共同讨论确定一些我们班级的自治规则和活动。
请大家提出你们认为班级需要的规则和活动的建议，我会记录下来。
（学生提议环节）
谢谢大家的积极参与和建议，我已经记录下了大家的意见。
接
下来，我们将以多数同意的原则，共同决定确定我们班级的自治规则和活动。
（讨论和表决环节）
最后，我想再次感谢大家的参与和贡献。
班级的自治需要每个同学的积极参与和共同努力。
让我们携手并进，共同创造一个更加美好的班级！
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请注意，上述文本中没有标题相同的文字。
班会记录我的班级我做主(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：班级会议室主持人：李明记录人：张华一、班会主题：我的班级我做主二、班会目的：1. 增强班级成员的集体荣誉感和责任感；2. 鼓励同学们积极参与班级事务，发挥自己的特长；3. 培养同学们的自主管理能力，营造良好的班级氛围。
三、班会流程：1. 主持人开场2. 班级回顾3. 班级成员自我介绍4. 班级事务讨论5. 班级活动策划6. 总结发言7. 班级合影四、班会内容：（一）主持人开场李明：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“我的班级我做主”。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级建设出谋划策。
（二）班级回顾张华：首先，让我们回顾一下过去一段时间班级的情况。
自从上学期以来，我们班级在各方面都取得了不错的成绩，班级氛围也日益和谐。
但是，我们也发现了一些问题，比如班级纪律有待加强，同学们之间的沟通还需要提高等。
（三）班级成员自我介绍1. 王强：大家好，我是王强，担任班级学习委员。
在过去的一段时间里，我努力协助老师管理班级，同时也希望能和大家一起，为班级的进步贡献自己的力量。
2. 李丽：大家好，我是李丽，担任班级文体委员。
我热爱运动，希望能在文体活动中为大家带来欢乐，同时也希望大家能积极参与。
3. 张华：大家好，我是张华，担任班级宣传委员。
我将负责班级的宣传工作，希望大家能关注班级动态，共同营造良好的班级氛围。
（四）班级事务讨论1. 班级纪律问题李明：同学们，我们班最近在纪律方面存在一些问题，比如上课迟到、上课说话等。
大家认为我们应该如何解决这些问题呢？同学们：加强班级纪律宣传，设立奖惩制度，班级干部加强巡查等。
2. 班级沟通问题李明：在班级沟通方面，我们还存在一些问题，比如同学们之间的交流不够，有些同学不愿意参加班级活动等。
大家有什么好的建议吗？同学们：定期举行班级活动，加强同学之间的互动，设立班级微信群等。
（五）班级活动策划1. 班级文化节李丽：我们可以举办一次班级文化节，让同学们展示自己的才艺，增进彼此的了解。
(完整版)我为班级添光彩-主题班会
一、班会背景：现在的孩子是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献意识、责任感。
我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13 亿人口的祖国。
百说不如一做，经过此次活动培养学生爱集体、爱国家的意识，增强集体荣誉感、责任感。
让他们深切领悟到只有大家才会有我们的小家。
同时也是对学生的行为习惯、养成教育、感情的一次浸礼。
使学生形成积极的丰富的人生态度与感情体验。
为此，本次活动，策划学生人人参加，个个体验，让内心的震撼，感情的颠簸在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：1、经过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不但要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的感情。
2、经过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进步、创新，努力学习的小主人，并成立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩三、活动准备：1、制作课件2、部署教室，设计版面3、编排节目活动方法、表演、谈论、交流等贯穿班会主题四、活动过程：主持人甲：（开场白）中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情特别激动，我们六年级一班 39 颗心，此时现在，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，请大家齐读班会主题《我为我班添光彩》。
请主持人齐：六年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。
（理解班级的含义——产生感情）课件乙：同学们，刚开学时，素昧平生的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六（1）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：无论我们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感觉骄傲。
那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？（学生回答）一、现在开始甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
乙：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：对于“班级”这个看法，我们又该怎样理解呢？请大家畅所欲言。
我为班级做贡献
我为班级做贡献》主题班会(2016-01-11 21:21:33)转载▼
活动目的：1．使学生知道从哪几方面为班级做贡献。
2．说说自己曾经做过的贡献，今后怎样做。
活动过程
一、导入
主持人：同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体争荣誉，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。
二、了解什么是为班级做贡献
1.帮助同学
2.遵从老师的话
3.自己争取为班级争光
4.不给班级丢脸
5.遇到垃圾捡起来
6.不随地吐痰
三、如何为班级做贡献
1、同学自由发言
2、小结：其实为班级争荣誉并不是一件很难的事，为班级争荣誉只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。
也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名
四、主持人结束语
我们可以做很多的贡献，虽然这件事情很小，但它们都值得我们骄傲！四、同学们谈谈自己的班会感受，在班队会记录本上写一写。
让班级因我更美好主题班会
让班级因我更美好主题班会让班级因我更美好班级是一个团队，每个人的努力与贡献都会让班级变得更加美好。
作为一名学生，我怎样能够为班级做出积极的贡献呢？在这篇文章中，我将分享一些我个人认为可以让班级变得更美好的方式。
1. 建立良好的沟通渠道班级需要有一个良好的沟通渠道，让每个人都能够展示自己的观点和想法。
作为一个班级的一员，我会积极参与班级讨论，并尊重他人的意见。
同时，我也会主动与同学们交流，了解他们的需求和想法，以便更好地推动班级的发展。
2. 建立良好的学习氛围为了让班级变得更美好，建立一个良好的学习氛围非常重要。
我会与同学们一起制定学习计划，并相互帮助，共同进步。
我还会鼓励同学们积极参加课外活动，扩展自己的知识面，提高自己的能力。
除此之外，我会积极参加学校组织的各类比赛和活动，为班级争得更多的荣誉和奖项。
我相信，通过共同的努力，我们的班级将成为一个充满活力和创造力的地方。
3. 建立和谐友好的班级关系班级关系的融洽与友善是一个班级更加美好的基础。
我会尊重每一个同学，并与他们建立良好的关系。
我会帮助那些需要帮助的同学，支持他们克服困难。
我还会积极参与班级组织的各类社交活动，增进班级成员之间的友谊，并在班级中传递正能量。
4. 参与班级活动的策划与组织我相信，参与班级活动的策划和组织是让班级变得更美好的重要途径之一。
我会积极参与班级活动的策划与组织工作，为班级带来更多的活动和趣味。
通过举办各种有意义的活动，我希望能够增强班级凝聚力，培养同学们的领导才能和团队合作精神。
5. 积极参与社会实践和公益活动为了让班级变得更美好，我还会积极参与社会实践和公益活动。
通过参与这些活动，我可以扩大我的社会视野，增强对社会的责任感，并且可以通过自己的努力为社会做出贡献。
我相信，当我们班级中的每个人都积极参与社会实践和公益活动时，班级一定会变得更加美好。
总结起来，我相信通过建立良好的沟通渠道，建立良好的学习氛围，建立和谐友好的班级关系，参与班级活动的策划与组织，以及积极参与社会实践和公益活动，我们可以让我们的班级变得更美好。
主题班会：我为班级做什么
主题班会：我为班级做什么八（4）班教学目的：通过这次主题班会，给学生一个了解、认识、感悟的机会。
使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级，从而来热爱自己的班级。
愿意为自己的班集体贡献自己的力量。
教学过程：主持人：我们这次的主题班会由大家自己来召开，同学们积极准备，认真排练，下面看看大家的表演。
第一环节：朗诵青青的松林是蘑菇的家；•蔚蓝的天空就是白云的家；•广阔的牧场是牛羊的家，•弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
•而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
•爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
•这个家，有我、有你、有他。
•我们在爱的阳光下茁壮成长！•我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家中。
•第二环节：小品表演：为了班级荣誉•第三环节：我能为我的班级做点什么？•我能我的班级做点什么？我可以拣起地上的一块废纸，为学校多一片光辉，让自己多一点欢乐，给班级少一些遗憾。
尽管这是无声无息的，但是这样可以让学校多一片干净的地方，让自己为这张废纸而欢乐，让班级不为这张废纸而与我们期盼已久的“文明班级”擦肩而过。
如果一张废纸可以忽视，那么多的人荣誉可要重视。
既然如此，我又何乐而不为呢。
•我能为我的班级做点什么？我可以用自己的特长来赢得班级的荣誉。
让父母以我为荣，让同学对我的认可再深一层，让老师笑容满面。
虽然我用去了许多时间，但我不曾认为这是浪费时间。
因为这代表着老师对我的肯定，同学的认同，自己对自己的一次挑战。
经过这次亲身经历，我再也不会畏惧舞台，因为现在的我得到了自信，得到了勇气。
•我能为我的班级做点什么？我可以在同学伤心失望时，做他们的“开心果”。
让他们不再伤心，会用微笑面对世界，这样可以让班级多一份欢乐，自己也会多一份乐趣，老师也不会担心，他（或她）也会变的开朗。
•第四环节：做游戏回答问题•下面有9个方块，每个方块中有几个同学的名字，任意选一个方块，被选中的同学请回答问题。
•你是否爱这个班集体• .我为班集体做过什么•我们的班集体的特点•第五环节：猜猜这些话是谁说的？•从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。