德育主任岗位职责(三篇)

德育主任岗位职责
德育主任是学校德育工作的负责人，担负着学校学生德育工作的总体规划、组织、指导和监督的职责。

下面是德育主任的岗位职责，希望对您有所帮助。

1. 制定学校德育工作规划和目标。

德育主任负责制定学校德育工作的发展规划和目标，充分考虑学校的特点、发展阶段和学生的需求，确定合理的目标和计划，并与学校领导层进行沟通和协调。

2. 组织实施学校德育工作。

德育主任负责组织学校德育工作的具体实施，制定相关的教学计划和活动方案，组织师生开展各类德育活动，包括主题讲座、德育课程、德育实践、志愿者服务等，以培养学生的道德品质和社会责任感。

3. 指导教师开展德育教育。

德育主任负责指导教师进行德育教育工作，包括教学设计、教学方法、教材选用等方面的指导，帮助教师提高教育教学水平，在课堂教学中加强学生的道德教育。

4. 建立德育评价机制。

德育主任负责建立学校德育评价机制，制定德育评价标准和方法，对学生的德育表现进行评价和反馈，并及时与学生、家长进行沟通，帮助学生改进和提高。

5. 协调德育资源。

德育主任负责协调学校德育资源的利用，包括教材、教具、活动场地、师资等方面的资源配置，确保德育工作的顺利进行，并提供必要的支持和保障。

6. 建立德育检查和考核制度。

德育主任负责建立学校德育检查和考核制度，定期对学校德育工作进行检查和评估，发现问题及时进行整改和改进，保障德育工作的质量和效果。

7. 与家长和社会各界进行联系和合作。

德育主任负责与家长进行沟通和协调，了解学生家庭情况和需求，积极与家长合作，共同关注学生的德育成长。

同时，还需要与社会各界建立联系和合作，开展一些校外德育活动，拓宽学生的视野和经验。

8. 参与学校行政决策和管理工作。

作为学校管理层的一员，德育主任需要参与学校的行政决策和管理工作，就学生德育工作方面提出建议和意见，进行协调和配合，保障学生德育工作的顺利进行。

9. 不断学习和提高自身能力。

德育主任需要不断学习和提高自身的德育理论和实践水平，关注国内外德育教育的发展动态，参加相关培训和学术交流活动，提升自己的专业素养和领导能力。

作为学校德育工作的核心岗位，德育主任需要具备较高的德育理论水平和实践经验，能够统筹规划、组织实施德育工作，并与各方面进行有效的沟通和协调。

通过对德育主任岗位职责的履行，可以促进学校德育工作的全面发展，提高学生的素质和能力，培养有道德情操和社会责任感的人才。

德育主任岗位职责（二）
德育主任是学校中负责德育工作的管理者，其职责如下：
1. 制定学校德育工作计划和发展方向，制定并实施德育相关政策和制度。

2. 组织和指导学校教师进行德育活动的策划、组织和实施。

3. 监督学校各个年级、各个班级的德育工作，确保德育工作的有效开展。

4. 与其他部门合作，加强与家长和社会的沟通与合作，共同推动学生的德育。

5. 督促学生进行德育自我管理，培养他们良好的品德和行为习惯。

6. 对学生违纪行为进行处理和教育，制定相关的纪律和规章制度。

7. 领导和指导学校开展德育宣传教育活动，在校园中创造积极向上、阳光健康的文化氛围。

8. 培养学生的思想道德品质、法纪观念和社会责任意识，推动他们的综合素质提升。

9. 提升教师的德育水平和教育教学能力，组织教师培训和交流活动。

10. 对学生的德育工作进行评估和总结，提出改进意见和建议。

总之，德育主任是学校德育工作的负责人，需要善于组织和管理，具备专业的德育知识和教育经验，能够有效地促进学生的德育发展。

德育主任岗位职责（三）
1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。

制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。

了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。

根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。

不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。

组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。

承办好校长和主管领导交给的其他工作。