幼儿园自我监测评估工作方案

幼儿园自我监测评估工作方案
幼儿园评估监测实施方案1
20xx年12月9日，山东省幼儿园评估验收专家小组在聊城市教育局和临清市教育局领导的陪同下，莅临我镇中心幼儿园检查指导工作，从“办园条件、行政管理、教师队伍建设、教育工作、示范带动”5个方面50多个项目，对我园进行等级评定。

评估验收专家小组对我园的各项工作给予了充分的肯定。

同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

现将情况汇报如下：
一、工作亮点：
我园在各级领导的关注引领下，各项工作开展顺利，由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。

另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。

1、管理责任方面
我园以“人性管理、内涵发展”为目标，完善幼儿园内部管理机制，充分调动了教职员工的工作积极性、主动性与创造性。

一方面探索建立了科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。

另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，
积极构建教师展示才能和专业成长的平台。

做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。

2、队伍建设方面
扎实开展了以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。

3、教育方面
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等规章制度，办园方向端正，教育观念正确，制订了一日活动计划并认真实施，我园重视区域教学和游戏活动，开展动静结合、室内外结合的保教活动。

4、示范带动方面
我们中心幼儿园充发挥中心幼儿园的示范带动作用，和镇教研室一起积极开展丰富多彩的教研、培训、成果展示等活动，切实让中心幼儿园成为全镇学前教育的师资培训中心、教育教研中心、信息资源中心、家长服务中心和儿童活动基地。

二、存在的问题与不足
1、办园条件方面有待提高。

2、家园共育作用不大。

3、晨午检记录不到位。

三、整改方案
1.办园条件方面
为满足家长让孩子接受良好教育，提供优质幼儿教育的需要，我园正在进行旧园新建，目前正在建设中，政府督促施工单位加强建筑工程进度，保质保量，保证明年6月1日之前所有工程全部完工，确保按时投入使用。

2.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育
树立创新意识，开创家长工作新格局。

将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。

将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。

3、认真做好晨午检工作。

进一步完善我园的晨午检制度，督促教师做好晨午检工作，并认真做好记录。

省乡镇中心幼儿园认定评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。

幼儿园评估监测实施方案2
一、评估目的：
为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，幼儿园特制定“幼儿发展评估方案”。

通过评估，形成幼儿发展评价报告，为下学期开展教学工作提供教学依据。

二、评估对象：
济宁市市中区体育幼儿园全体幼儿
三、评估方式：
班级每位幼儿评估和幼儿园抽测相结合
四、评估具体安排：
1、班级评估由班级教师根据现场评估和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面评估，形成班级幼儿发展评估小结。

负责人：各班主班
2、幼儿园抽评：由领导和教研组长、班主任组成评估小组，对每个班随机抽取六位幼儿（优、良、中各两位）。

根据幼儿园评估标准进行，最终形成幼儿发展评估报告。

负责人：各班班主任（1）、园长为评估小组组长，全面负责本组的.幼儿发展评估工作。

（2）、测评小组具体分工：
（3）评估时间：20xx年元月x日元月x日
3、评估说明：
a、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。

b、评估小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价。

c、幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答、查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。

d、各班形成幼儿发展评价报告。

e、幼儿发展水平评估资料归档。

幼儿园评估监测实施方案3
根据上级有关文件精神，结合实际，特制订本评估方案。

从2012年秋季开始，依照本方案对幼儿园进行评估。

一、办园规模及设备[170分]
二、人员条件[90分]
1、园长具有中专以上学历，从事幼教工作3年以上，取得园长岗位培训合格证书[30分] 。

2、教师中专（含高中）以上学历，取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训合格证书[30分] 。

三、管理工作[80分]
1、办园理念。

思想端正，有明确的培养目标，坚持的好[10分] 。

2、园风。

保教人员热爱事业，热爱幼儿，有良好的园风[10分] 。

4、凡大中小三个班以上幼儿园的在园幼儿建立电子学籍档案[10分] 。

四、教育教学工作[340分]
1、教材统一使用省教育厅推荐书目[100分] 。

幼儿教材使用率在40%以下不计分。

3、教师有计划、备课、听课、理论学习笔记、教育心得等[30分] 。

4、遵循幼儿在园一日活动规范，以幼儿为本，以游戏为本，科学安排幼儿一日活动[30分] 。

5、开展丰富多彩的主题活动；每月一个主题活动[30分] 。

五、卫生保健工作[60分]
1、在园幼儿每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次[5分] 。

2、教职工每年体检一次，发现问题及时处理[5分] 。

3、每日晨检，全日观察，有记录，发现问题及时处理[5分] 。

4、按年龄告诉家长完成计划免疫、接种工作[5分] 。

5、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手[35分] 。

6、保持室内空气流通、光线充足，注意保护幼儿视力[5分] 。

六、乡镇（街道）入园率[100分]
入园率达到80%以上计100分，入园率在40%以下不计分。

七、规划落实[80分]。