责任督学随访记录

责任督学随访记录

一、背景介绍

责任督学是教育监督的一种形式，其主要职责是对学校进行监督、评估和指导，确保学校的教育质量和教学水平的提高。在责任督学的工作中，随访记录是一项重要的工作内容，记录督学对学校进行随访时的情况、发现的问题以及提出的建议，为学校改进提供参考。

二、随访记录的目的

1.了解学校的教学情况和运行状况；

2.发现学校存在的问题和不足之处；

3.提出合理的建议和改进措施；

4.促进学校的教育质量和教学水平的提高。

三、随访记录的内容

1.学校基本情况

记录学校的名称、类型、所在地、校长、教职员工人数等基本信息，以便对学

校进行准确的定位。

2.随访目的和时间

明确本次随访的目的和时间，说明督学对学校的关注点和重点内容。

3.随访过程

详细记录督学对学校进行随访的过程，包括督学与学校负责人的会谈情况、观

察课堂教学的情况、查阅学校文件和档案的情况等。

4.问题发现和分析

列举督学在随访过程中发现的问题，包括教师教育水平、学生学习情况、校园

管理等方面的问题，并进行详细的分析和解释。

5.建议和改进措施

根据问题的发现和分析，提出合理的建议和改进措施，包括教师培训、学生辅导、校园环境改善等方面的建议，并给出具体的实施方案和时间表。

6.随访总结

对本次随访进行总结，评价学校的教育质量和教学水平，提出对学校未来发展

的展望和期望。

四、随访记录的要求

1.客观真实

随访记录应客观、真实地反映学校的情况，不夸大、不缩小，确保记录的准确性。

2.详细全面

随访记录应详细、全面地记录督学对学校的观察和发现，包括问题的具体描述、分析和解释。

3.言之有据

随访记录应言之有据，数据和事实要有依据，不得凭主观臆断进行描述。

4.提出可行建议

随访记录应提出可行的建议和改进措施，具体明确，有助于学校改进和提高。

5.语言简洁明确

随访记录应使用简洁明确的语言，确保表达清晰，避免使用含糊、含糊不清的词语。

六、随访记录的保密性

随访记录属于教育监督的内部文件，应严格保密，不得随意泄露给外部人员，确保学校和个人的隐私安全。

七、结语

责任督学随访记录是对学校教育质量和教学水平进行监督和评估的重要工作内容，具有指导学校改进和提高的重要意义。督学在记录随访过程中要客观真实、详细全面地记录学校的情况，提出可行的建议和改进措施，确保随访记录的准确性和实用性。同时，也要注意保密工作，确保随访记录不被外部人员获取，维护学校和个人的隐私安全。