统编版(人教版)小学语文六年级上册第五单元《语文园地》PPT课件

初试身手
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1.下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目 选的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达 中心意思，在后面的括号里打“√”。
跑了几十里地去看戏。（ √ ） 常给我们讲故事。（ ） 在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（√ ）
干活时会哼上两句流行歌曲。（ ） 边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。（√ ） 到文化馆拜师学戏。（√ ） 每天看书看到很晚。（ ） 一看到戏曲表演就占着电视。（√ ）
谢谢观看
统编版（人教版）小学语文 六年级上册第五单元
语文园地
交流平台
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本单元怎样围绕中心组织 材料的。文章的中心思想就是作者的写作目的， 选材就要围绕这个写作目的来进行。材料的选择、 取舍、详略，都要为文章的中心思想服务，有用 的则取，无用的则舍，重要的详写，次要的略写。 凡是与中心思想无关的材料，再生动也不能用。 如在《夏天里的成长》一文中，动植物在其他三 个季节就没有生长吗？不是的。但是，这些生长 情况与中心无关，所以不适宜写进文章当中。
2.从下面的题目中选一两个，想想可以选择 哪些事例或从哪些方面来写。
好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶 忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光
示例：那些温暖的时光：可以选择我们的小 学时光，写一写和蔼可亲的老师，团结友爱的 同学，以及在学校如果有课业上和人际方面的 问题，在家里还可以得到父母温暖的关怀与帮 助。