2021年高中历史专题一古代中国的政治家第1课千秋功过秦始皇课件人民版选修4

史料解读 (1)史料一说明秦的统一是历史开展的必然趋势。 (2)史料二是说如果长期不能统一，诸侯混战带来的惨状不知到什么地步 为止。 (3)史料三说明商鞅变法取得明显效果，国力增强。
问题思考 (1)史料一为什么说“天下之趋统一，势也〞？ 提示 春秋战国时期，诸侯争霸、兼并，大诸侯国兼并小诸侯国，最终形 成战国七雄的局面，实现了区域性统一，故“天下之趋统一，势也〞。 (2)史料二为什么说“不获统一……惨状将伊于胡底〞？ 提示 长期战乱使人民饱受战争之苦，社会经济遭受破坏。 (3)史料三表达出秦始皇成功统一中国的因素有哪些？ 提示 经过商鞅变法，秦的社会经济迅速开展，社会风气有较大改进， 为统一天下创造了条件。
知识图示
史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论
主题一 秦统一六国
史料一 天下之趋统一，势也，不统于秦，亦统于他国。 ——梁启超 史料二 假长此不获统一，岁岁交糜烂其民而战之，其惨状将伊于胡底。 ——梁启超 史料三 (商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家 给人足。 ——?史记·商君列传?
史料解读 史料中的①指秦始皇统一全国。②指实行郡县制。③肯定了秦始皇的功 绩。④指责秦始皇的暴政。
问题思考 (1)史料中“陛下〞指谁？史料提及他哪些重要的功绩？ 提示 秦始皇。统一了全国，推行了郡县制，为中国历史开展作出了突 出的奉献。 (2)史料中秦朝人、晋朝人对秦始皇的评价各有什么侧重点？ 提示 秦朝人肯定了秦始皇统一全国和稳固统一的历史功绩；晋朝人指责 秦始皇的暴政。
3.大力开展交通 (1)陆路方面：以 咸阳 为中心，修筑了通往全国各地的驰道。
(2)水路方面：疏浚了鸿沟，开凿了灵渠。
4.稳固边防
把秦、 赵 、燕三国的长城连接起来，形成了万里长城，有效地阻挡了北
方少数民族的侵扰。
思维点拨
重点精讲
四、历史的余音 1.功绩 (1)秦始皇统一全国后，实行重农抑商政策，使农业生产得以恢复和开展。 (2)建立起中央集权的政权机构，采取了有利于国家统一和政权稳固的措施。 2.过失：唯我独尊、专制暴虐。 (1) 焚书坑儒，实行思想文化专制。 (2)滥用民力、物力，大建宫殿、陵墓，征收沉重的赋税。 (3)制定了严酷的刑法。
解析 根据所学知识可知，秦始皇的暴政导致阶级矛盾激化，引发了农 民大起义。秦朝的暴政是其灭亡的主要原因。分析各选项可知，D项为 正确答案。
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解析 答案
4.阅读以下材料，答复以下问题。
材料 秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富十二万户到咸阳，一局部散到巴
蜀等地。……将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴，取河南地，筑四十四个
√C.实行郡县制、统一度量衡
D.修筑以咸阳为中心的水陆交通
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解析 答案
3.以下关于古人对秦朝短命而亡的主要原因的分析，最接近史实的是 A.“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首〞 B.“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛〞 C.“秦之所殄灭而降辱者，(亡于)六王之后也〞
√D.“乃举措暴众而用刑太极故也〞
县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进生产技术带到游牧地区，变牧
地为耕地，扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，
取南方桂林、南海等郡，又发五十万人守五岭，与土著杂居。汉族文化技
术传入南方，岭南开场成为中国的领土。
——范文澜?中国通史?
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据材料，归纳秦始皇管辖边疆地区的措施，并指出其积极意义。 答案 措施：移民、筑城、设郡。 意义：传播汉族先进文化和生产技术；促进边疆地区开展；促进民族融 合；扩展疆域；建立统一多民族国家。 解析 此题第一问，根据“迁徙天下豪富十二万户到咸阳〞可得出移民， 根据“筑四十四个县城〞可以归纳出筑城，根据“取南方桂林、南海等 郡〞可得出设郡；第二问，可以从传播先进技术和促进民族融合的角度 答复。
3.影响 (1)秦国统一六国，适应了人民要求统一的愿望。 (2)统一的实现，为中央集权的建立创造了条件。
思维点拨
二、确立中央集权制 1.中央 (1)创立皇帝称号，自称“始皇帝〞。 (2)加强中央集权，建立起直属于皇帝的三公九卿制，丞相、太尉、御史 大夫分管全国政务、军务及监察百官，三者分权独立，又相互制约，大 权最终集于皇帝手中。 2.在地方实行 郡县 制，中央直接收辖的郡设郡守、郡尉和监御史，分掌 郡内政务、军务和监察，郡下面设县。
(2)消极：统治残暴的封建皇帝 ①大兴土木，劳民伤财。 ②制定残酷的刑法。 ③焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
反响训练 随堂稳固 —— 会做题才是硬道理
1.历史剧在现实生活中是人们喜闻乐道的对象之一，有很多剧情不符合历 史，你认为下面的情况，哪种不可能是真实的 A.公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆 B.公元前228年某月某日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责
√C.公元前218年某月某日，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有
皇帝所赐的一块封地 D.公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购置上等良马 解析 C项中的错误在于皇帝不可能再赐封地，A、B、D三项可信，符合 历史史实。
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解析 答案
Fra Baidu bibliotek
2.秦始皇统一国家后采取一系列措施稳固国家统一，其中最有利于消除地 方与中央对立的举措是 A.设置丞相、太尉、御史大夫 B.实行分封制
3.作用 (1)中央和地方主要官吏的任免都要经过皇帝批准，直接对皇帝负责，相 互牵制，职责清楚，有利于皇帝对各级官吏的控制。 (2)形成了从中央到地方的金字塔式的统治体系，组建起一个空前的专制 主义中央集权 国家。
归纳总结 易错提醒
三、“大一统〞政策的实施 1.统一文字 (1)措施：下令全国各地一律使用统一的文字—— 小篆 。 (2)影响：文字的统一对于各地的文化交流和共同文化的进一步形成具有 深远的历史意义。 2.统一货币、度量衡、车轨 (1)下令统一货币和度量衡，方便了各地贸易往来和国家的财政税收。 (2)为使车辆在全国顺利通行，统一车轨。
内容索引
自主学习 根底知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反响训练 随堂稳固 —— 会做题才是硬道理
自主学习 根底知识 —— 把握教材知识体系
一、“秦王扫六合〞 1.背景 (1)秦孝公任用 商鞅实行变法，奖励耕织，秦国经济由此得到较快开展，成 为战国七雄中最为强大的诸侯国。 (2)嬴政亲政后，平定嫪毐叛乱，罢免吕不韦，任用李斯，重用王翦等将 领，采取恰当的统一策略，开场大规模的统一全国战争。
提示
史论总结 全面评价秦始皇 (1)积极：出色的政治家 ①顺应历史潮流，统一全国。 ②政治上：建立了君主专制中央集权制度，奠定了此后两千多年统一国家 的根本政治制度。 ③经济上：统一货币、度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。 ④文化上：统一文字(小篆)，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。
提示
史论总结 秦统一六国的条件 (1)客观条件 ①经济根底：封建经济的开展要求完毕分裂，同时又为统一提供了物质 根底。 ②政治根底：争霸、兼并战争使国家由区域性统一向大一统开展。 ③民族根底：各民族逐步融合，民族凝聚力增强。 ④群众根底：战国时期，各诸侯国割据混战，加重了人民的困苦，人民 厌战、渴望统一。 ⑤思想根底：法家关于建立君主专制的中央集权国家的理论。
(2)主观条件 ①经过商鞅变法，秦国成为最强大的诸侯国，具备了进展统一战争的 条件。 ②个人因素：嬴政具有雄才大概，其顺应历史开展的趋势，广罗人才， 制定了正确的统一方略。
主题二 评价秦始皇
史料 秦始皇千秋功过历代都有评说。据?史记·秦始皇本纪?载，秦朝 时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，①平定天下，②海内为郡县， 法令由一统，③自上古以来未尝有，五帝不及。〞晋朝有人指责他④ “无道〞“视杀人如狗彘〞。
专题一 古代中国的政治家
课标要求 1.简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦 始皇的历史功过。 2.列举贞观之治的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会开 展中的历史作用。 3.评述康熙帝在稳固统一多民族国家中的作用。
第1课
千秋功过秦始皇
目标导航 1.了解秦统一六国的条件和经过，认识秦统一六国的必然性。 2.掌握秦始皇为稳固统一国家所采取的措施，理解秦朝加强中央 集权的历史作用。 3.分析秦始皇的暴政导致秦朝灭亡，评价秦始皇的历史功过。
2.经过 (1)公元前230年，韩国成为六国中第一个被秦国灭掉的国家。 (2)公元前229年，赵王中了秦王的离间计，杀死大将李牧，第二年，秦军 大破赵军，赵国灭亡。 (3)公元前226年，秦军攻占燕国都城。 (4)公元前225年，秦国用黄河水灌魏国都城，魏王向秦国投降。 (5)公元前223年，秦军灭掉楚国。 (6)公元前 221 年，秦军灭掉了东方六国中的最后一国——齐国。
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解析 答案
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