小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》2篇2

小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》 (2)

小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》 (2)精选2篇（一）

一、教案：

教学目标：

1. 通过观看《爱清洁》这个动画片，让学生了解清洁对健康的重要性。

2. 能够学会正确的洗手方法和家居清洁方法。

3. 培养学生良好的卫生习惯。

教学准备：

1. 动画片《爱清洁》

2. 洗手液、纸巾、清洁剂等物品

教学过程：

1. 介绍故事背景：小班里有一个叫小娜的同学，她很爱玩，却不爱洗手和保持卫生。因此，她经常生病，缺课的次数也比较多。我们今天要看的这个动画片就是关于小娜学习如何爱清洁的故事。

2. 观看动画片《爱清洁》。

3. 讨论问题：

a. 为什么小娜经常生病？

b. 小娜是如何学会洗手的？

c. 小娜还学到了什么？

4. 活动：

a. 洗手实践：老师向学生演示正确的洗手方法，并引导学生进行操作。

b. 家居清洁实践：老师带领学生进行家居清洁，如清洁桌子、椅子、地板等。

5. 游戏：“找出不干净的地方”：老师将教室中某些地方弄脏，让学生找出并进行清洁。

6. 小结：总结今天学习的内容，回顾正确的洗手方法和家居清洁方法。

二、教学反思：

通过观看动画片和实践活动，学生们对清洁卫生的重要性有了更深的认识。他们在洗

手实践和家居清洁活动中，积极参与、合作完成任务。教学过程中，我及时反馈学生

的问题，引导他们思考并给予正确的指导。在游戏环节中，学生们积极参与，观察力

和动手能力得到了锻炼。

但是，教学过程中还存在一些问题。首先，由于是小班，学生的自控能力较弱，需要

老师进行细致的引导和监督，确保学生按照正确的方式进行洗手和清洁。其次，教学

过程中需要增加一些趣味性的活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。最后，教学时间较短，没有充分发挥学生的主动性和创造性，需要加强课后巩固和延伸的知

识点。

小班健康详案教案及教学反思《爱清洁》 (2)精选2篇（二）

教学目标：

1. 学生能够正确理解并掌握课文中的关键词汇和短语。

2. 学生能够听懂老师朗读的课文，并能够通过朗读的方式正确表达课文中的内容。

3. 学生能够用自己的语言简单描述走路的好处，并认识到走路对健康的重要性。

教学准备：

1. 教师准备好课文《走路》的录音和文本。

2. 教师准备一些与走路相关的图片或实物，如运动鞋、步行器等，以帮助学生理解走

路的好处。

教学流程：

1. 导入新课，教师出示一张图片或实物，引导学生说出与走路相关的词汇，如“步行器”、“运动鞋”等，并简单介绍走路的好处，如强健身体、锻炼肌肉等。

2. 老师播放课文录音，并要求学生跟读录音，帮助学生熟悉课文的语音和语调。

3. 老师将课文分段读给学生听，学生跟读，然后整理出每段的主要内容。

4. 老师逐段讲解课文的重难点内容，帮助学生理解并记住关键词汇和短语。

5. 老师与学生一起进行口头练习，要求学生用自己的语言简单描述走路的好处。

6. 老师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享个人的走路经验和感受。

7. 老师带领学生进行集体讨论，总结走路对健康的好处，并鼓励学生自己制定每天走

路的计划。

8. 教师鼓励学生在课后实践，每天按照计划进行走路锻炼，并记录自己的体验和感受。

教学反思：

通过本节课的教学，学生对于走路的好处有了更深入的认识，并积极参与了课堂讨论，展示出了很好的学习态度。然而，本课的时间安排还不够合理，导致学生在实践环节

的时间不够充分。在今后的教学中，我将更加注重时间分配的合理性，保证学生能够

更充分地参与到实践中，以巩固所学的知识和技能。