九年级语文下册醉翁亭记课件通用ppt

接着用“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山 间之四时也”一句话概括了山间春、夏、秋、冬四季的不同风光，一季 一幅画面。
春、夏 、秋、 冬四季
课文赏析
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提 携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂 然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜 ，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间 者，太守醉也。
课文赏析
何谓之乐
此段描写由景物转移到人事上。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和 的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意 味。接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。宴席丰盛而充满野趣，众宾起 坐喧哗，乐不可支。太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更 为能与吏民同乐而醉。体现太守与下属关系融洽，“政通人和”才能有 这样的乐。
课前导读
宋仁宗庆历五年，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳 修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。
《醉翁亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深 秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。 正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其 间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。
-02-
识字识词
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅 琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
也。
chú
滁
Chán chán
潺潺
识字识词
hè
壑
zhé
辄
Láng yá
琅琊
féi
霏
míng
暝
Yǔ lǒu
伛偻
识字识词
hùi
晦
shān yáo
山肴
liè
冽
Yě sù
野蔌
识字识词
课文赏析
席散人归
1. 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声 上下，游人去而禽鸟乐也。
2. 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不 知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守 谓谁？庐陵欧阳修也。
课文赏析
复杂的心情
1. 作者巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之 乐衬托太守之乐。但太守之乐与众不同，不是众人 所能理解的。
山水之乐
课文赏析
醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
课文赏析
四季美景
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变 化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间 之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同 ，而乐亦无穷也。
课文赏析
作者先用排偶句“日出而林霏开，云归而岩穴瞑”描绘出山间两 幅对比鲜明的朝暮画面。
部编九年级语文下册课件
醉翁亭记
ZUI WENG TINGJI
主讲老师：X.X
04
03
02
目 01
随
课
识
课
堂 学
文 赏
字 识
录 前
导
习
析
词
读
-01-
课前导读
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅 琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
也。
课前导读
作者简介
欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居ò
觥筹交错
yì
阴翳
hān
酣
-03-
课文赏析
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅 琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
也。
课文赏析
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美
引
。望之蔚然而深秀者，琅琊也。
出
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
随堂学习
课后了解唐宋八大家
柳宗 元
苏洵
欧阳 修
曾巩
苏轼
王安 石
随堂学习
名句欣赏
1
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
2
月上柳梢头，人约黄昏后。
3 聚散苦匆匆，此恨无穷。 4 庭院深深深几许。
部编九年级语文下册课件
醉翁亭记
ZUI WENG TINGJI
感谢聆听
1
永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上
负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。
官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后
2
人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元
、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
主
也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭
题
者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与
客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也
。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之
心而寓之酒也。
课文赏析
赏析
由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人 ，由人而酒，由酒而醉翁。句句相衔不着痕 迹，给人完整的“山水之乐”印象。
2. 作者并没有袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐 ，醒能述以文者，太守也。”
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随堂学习
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅 琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉
也。
随堂学习
作者是怎样描写景物的
山水相映之美
朝暮变化之美
四季变幻之美
动静对比之美
韩愈 苏辙