人教版七年级地理上册第三章第四节《世界的气候》教案

人教,版,七年级,地理,上册,第三章,第四,节,《,人教版七年级地理上册第三章第四节《世界的气候》教案
【核心素养】区域认知、地理实践力
【课程标准】
1.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。

2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。

3.举例说明气候对生产和生活的影响。

【教学目标】
知识与技能
1.了解世界各地区的气候差异。

2.认识11种世界气候类型及其分布。

3.明确影响气候的三大因素。

4.知道气候与人类活动的关系。

过程与方法
使用读图和资料分析的方法获取地理知识。

情感态度与价值观
通过学习，使学生认识到时气候对人类活动的影响，树立自觉保护环境的意识。

【重点与难点】
1.世界主要气候类型的分布。

2.影响气候的主要因素。

3.分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。

【教学方法】
读图分析、归纳、总结；合作探究；练习巩固。

【教学过程】
一、情景导入
我们已经知道，世界各地的气温高低和降水的多少，以及气温和降水的变化差异很大。

水热情况不一样，各地的气候也就不相同。

下面让我们共同走进世界的气候吧！
二、新课学习
第一课时
（一）气候的地区差异
1.气候的两大要素:
从谈论中看，人们描述气候，一般只注意哪两个要素？（气温和降水）
介绍：柯本气候分类法
柯本，德国人，世界著名气象、气候学家。

1918年创立柯本气候分类法。

柯本气候分类是广为使用的一种方法。

这种方法采用气温和降水两个指标，同时也考虑了出现在不同气候条件下有明显特征的自然植被类型。

例如，在热带地区，一年持续高温，全年多雨，在热量和雨水充足条件下生长着热带雨林，据此划分为热带雨林气候。

按此方法，柯本将全球气候从赤道到极地，划分为5 个气候带。

各气候带又划分为不同的气候类型。

我们所学习的气候类型，就是以柯本气候分类法为基础，并适当考虑成因划分出来的。

2.气候的地区差异
分析气候特征的方法：
读气温曲线图，分析一地的冷热状况。

该地最冷的月份（1月）平均气温在10℃以上，最热的月份（7 月）平均气温在23℃以上。

由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。

读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。

该地降水量12、1、2 月在100mm 以上， 6、7、8 月在30mm 以下。

由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。

综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。

演练场：读气温与降水量柱状图，说说两地的气候差异
（A：冬季温和，夏季凉爽，一年内降水均匀；B：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥）
（二）世界气候类型的分布
观看图片，了解世界各地不同的自然景观。

1.世界气候类型的分布及特征
（1）读图分析，回答下列问题
世界气候类型主要有多少种？（11种）
分布在热带的气候有哪些？（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候）
分布在温带的气候有哪些？（亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候）
分布在寒带的气候有哪些？（寒带气候）
还有一个特殊的高原山地气候
（2）根据“世界气候类型的分布”完成下列表格
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候
温带
亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候
寒带
寒带气候
（3）热带、温带、寒带等气候的分布及特征
师引导学生读图分析归纳
1）热带主要气候类型的分布
气候类型
主要分布地区
热带雨林气候
赤道附近
热带季风气候
印度半岛和中南半岛
热带草原气候
南北纬10⁰～20⁰
热带沙漠气候
南、北回归线两侧大陆西岸及内陆
2）热带气候类型的特征
热带雨林气候：终年高温多雨
热带季风气候：全年高温，分旱雨两季热带草原气候：全年高温，分干湿两季热带沙漠气候：全年炎热干燥
3）温带主要气候类型的分布
气候类型
主要分布地区
地中海气候
南北纬30⁰～40⁰大陆西岸
温带海洋性气候
南北纬40⁰～60⁰大陆西岸
温带大陆性气候
大陆内部
温带和亚热带季风气候
大陆东岸
4）温带气候类型的特征
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨
温带海洋性气候：全年温和湿润
温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
温带大陆性气候：冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨
亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨
5）寒带气候和高山气候的分布
气候类型
主要分布地区
寒带气候
两极地区
高山气候
地势高峻的高原、山地
6）寒带气候和高山气候类型的特征
寒带气候：终年寒冷干燥
高山气候：较高纬度的高原山地，终年积雪，气温垂直变化明显
拓展延伸：[妙招巧记]世界主要气候类型及分布规律简图
总结过渡：
回顾：影响气温和降水的因素有哪些？（纬度、海陆、地形）气温和降水与人类与着密切的
关系。

那么，影响气候的因素有哪些？气候与人类有什么样的密切关系？让我们共同去探讨吧！
第二课时
（三）影响气候的主要因素
不同地方的气候为什么会有差异？一个地方为什么会形成这样或那样的气候？主要是受纬度位置、海陆位置、地形等因素的影响，
1.纬度位置
热带阳光直射，生长着茂密的热带植被；温带阳光斜射，生长着低矮或阔叶林植被；寒带得到的光热更少，动物以北极熊和企鹅为主。

因此，我们可知：纬度低，气温就高；纬度高，气温就低。

读图想一想，导致两地气候差异的主要因素是什么？
赤道地区某地：某地全年高温多雨
南极地区某地：全年寒冷干燥
所以，导致两地气候差异的主要因素是纬度位置
2.海陆位置
读图，回答问题：A、B两地降水较多的是？（A）
从它们所处的位置，可知：距海近，降水多；距海远，降水少
3.地形因素
乞力马扎罗山，被称为“赤道上的白雪公主”，山上、山下完全是两种不同的自然景观，因此得出：地势高，气温低；地势低，气温高
观察喜马拉雅山南、北两坡的景观，可知：迎风坡降水多；背风坡降水少
读图想一想，A坡降水多还是B坡降水多？为什么？（A坡降水多。

因A坡位于迎风坡，B位于背风坡。

）
（四）气候对人类活动的影响
1.气候与人们的日常生活关系密切
气候和着装：生活在热带的人们，一年四季只穿单衣；生活在寒带的人们，一年四季都要穿厚厚的衣服；生活在温带的人们，穿衣服的多少要随季节变化。

拓展延伸：
气候和饮食：生活在寒冷地区的人们喜辛辣和油腻的食物，生活在炎热地区的人们喜欢清淡的食物，每天都喝汤去暑。

我国的南方人爱吃大米，北方人中意面食。

气候和健康：潮湿的热带地区人们易得风湿疾病。

气候和建筑：爱斯基摩人的房屋是用冰块搭建的，东南亚地区的建筑材料是木材或竹子，我国陕西人住着窑洞。

2.气候影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著
农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。

阅读材料：水稻种植与气候
水稻是一种喜温喜湿的农作物。

气温高，水稻长得快；气温低，水稻长得慢。

如果气温在10 ℃以下，水稻就不能正常发芽。

热带全年高温，种植水稻一年能收获三次；亚热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了温带，水稻一年只能收获一次。

水稻生长也需要较多的水。

降水多的地方，适宜种植水稻；干旱地区，如果没有充沛的水源供灌溉，就不能种植水稻。

“我来讲”：从同学的对话中，你发现了什么问题？试着用所学的知识作出解释。

（人类活动要符合自然规律，不同地区因气候条件不同，不能简单将一地树木（农作物）移栽（种）到其他地区。

）
3.气候发生异常变化，给人类带来危害
有时候，气候会发生异常变化，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生灾害。

例如，厄尔尼诺现象造成世界上许多地区旱涝、高温、严寒等灾害，使秘鲁渔场无鱼可捕；全球气候变暖导致沿海国家的土地被淹没。

城市的酸雨不但毁坏了建筑物，而且还危害着人们的健康。

“我来讲”：我国南方一些雨水充沛的地区，夏季如果有一个月不下雨，常会发生严重旱灾；而沙漠地区一年不下雨也不会发生旱灾。

这是为什么？
（自然灾害是对人类的危害而言的，否则只是自然现象，成不了灾害；同理，同等级的灾害，在人口密集或经济发达地区造成的损失，要比人口稀疏或经济落后的地区大得多。

）
4.人类活动对气候的影响
人类活动也会对气候产生影响。

例如，植树造林会改善局地气候；人类乱砍滥伐、超载放牧等生产活动使沙尘暴等现象加剧。

视频：温室效应增强致气候极端化
我们来讨论！
世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。

阅读下面的材料，讨论面对全球变暖的趋势，人们应该怎样应对。

人们常说，气候好像越来越暖了，冬天不像以前那么冷。

气象观测表明，全球气候确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升了0.4〜0.8 ℃。

气温上升，会使极地区的冰雪融化，引起全球海平面上升。

如果海平面不断上升，沿海低地地区可能被淹没。

气候为什么会变暖？科学家认为，既有自然原因，也有人为原因。

二氧化碳对大气有保温作用。

人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。

人类应该采取的措施：（1）控制地球上的人口数量；（2）减少对煤、石油等常规能源的利用，从而降低二氧化碳的排放量；（3）研制开发太阳能、风能、生物能等无污染的新能源；（4）保护森林，尤其是热带雨林、亚寒带针叶林等原始森林，大力植树造林；……
课堂小结
我们学了什么？（气候的地区差异；世界气候类型的分布；影响气候的主要因素；气候对人类活动的影响）
作业布置
1.气候的两大要素是什么？
2.P65活动：2题
3.影响气候的因素有哪些？
4.举例说明气候与人类活动的关系。