人教小学三年级语文上册美丽的小兴安岭
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通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！
小结
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春天： 树木 小溪 小鹿 原木夏天： 树木 晨雾 草地 野花秋天： 树木 落叶 太阳 木耳冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂
我会读我会写
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
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四、“问”
课文作者写了小兴安岭四季的哪些内容？
春：树木 积雪 小鹿 溪水夏：树木 雾 太阳 草地 野花秋：树木 落叶 野果 药材冬：树木 积雪 西北风 动物
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为什么说“小兴安岭”是一座美丽的大花坛，也是一座巨大的宝库？
思考：
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小练笔：
我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。
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1.正确读写词语。踌躇 积雪 散步 照射葱葱茏茏 郁郁葱葱
2.课文可以分为几段？它们是怎样分的？
2、体会作者生动、准确的语言。学习作者抓住景物观察事物方法。3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情！
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本文按照四季变化的顺序，抓住春、夏、秋、冬四季景物的特点进行描写，使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。激发了学生热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生的审美能力！
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秋天
第27页/共38页
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。
第28页/共38页
冬天
第29页/共38页
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。
第13页/共ห้องสมุดไป่ตู้8页
三、“写”环节
把字写正确美观
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我会写的字
左右结构:汇 浸 欣 软 映 挡 视 线 献 材 刮上下结构： 赏 药 舌
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shǎng
赏
观赏
赏识
第16页/共38页
tiǎn
添
舔着
添东西
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第8页/共38页
小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”
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一、“读”环节
（一）我能把课文读正确、流利。 思考：小兴安岭给作者的总体印象是什么？课文是按什么顺序来写的？
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汇合 欣赏 放映 挡住 视线 利剑 浸湿 献出 药材 松软 刮风 舔毛 舌头 融化 涨满 葱葱茏茏 又香又脆 一缕阳光 林间飞舞 酸甜可口 密密层层 严严实实 又松又软
我会读
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多音字
dǎng(挡住) zhǎng( 涨潮） 挡 涨 dàng(搭档） zhàng(涨红） shě( 舍得）舍 shè(宿舍）
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说说你是怎样记住的
融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 献 药 材 软 刮 舌 剑 添
花园宝库
美丽的小兴安岭
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？
第34页/共38页
一、回答问题。 本文是按___ 、 ___、___、___的季节顺序，描写了小兴安岭美丽_______和丰富的_______。
二、填空。
季节
描写景物
春
夏
秋
冬
春
夏
秋
冬
景色
物产
柳芽
绿树
落叶
白雪
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1、体会小兴安岭的景色优美和物产丰富。
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第3页/共38页
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美丽的小兴安岭
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学习目标：
1、会认10个生字，会写14个生字，能正确读写文中词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。4、学习作者抓住景物特点进行观察的方法。5、通过字读自悟、图文结合，感受小兴安岭的美。6、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
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春天
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春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鸟快乐的在林中飞舞。
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夏天
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夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。
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通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！
小结
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春天： 树木 小溪 小鹿 原木夏天： 树木 晨雾 草地 野花秋天： 树木 落叶 太阳 木耳冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂
我会读我会写
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
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四、“问”
课文作者写了小兴安岭四季的哪些内容？
春：树木 积雪 小鹿 溪水夏：树木 雾 太阳 草地 野花秋：树木 落叶 野果 药材冬：树木 积雪 西北风 动物
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为什么说“小兴安岭”是一座美丽的大花坛，也是一座巨大的宝库？
思考：
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小练笔：
我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。
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1.正确读写词语。踌躇 积雪 散步 照射葱葱茏茏 郁郁葱葱
2.课文可以分为几段？它们是怎样分的？
2、体会作者生动、准确的语言。学习作者抓住景物观察事物方法。3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情！
第36页/共38页
本文按照四季变化的顺序，抓住春、夏、秋、冬四季景物的特点进行描写，使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。激发了学生热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生的审美能力！
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秋天
第27页/共38页
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。
第28页/共38页
冬天
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冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。
第13页/共ห้องสมุดไป่ตู้8页
三、“写”环节
把字写正确美观
第14页/共38页
我会写的字
左右结构:汇 浸 欣 软 映 挡 视 线 献 材 刮上下结构： 赏 药 舌
第15页/共38页
shǎng
赏
观赏
赏识
第16页/共38页
tiǎn
添
舔着
添东西
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小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”
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一、“读”环节
（一）我能把课文读正确、流利。 思考：小兴安岭给作者的总体印象是什么？课文是按什么顺序来写的？
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汇合 欣赏 放映 挡住 视线 利剑 浸湿 献出 药材 松软 刮风 舔毛 舌头 融化 涨满 葱葱茏茏 又香又脆 一缕阳光 林间飞舞 酸甜可口 密密层层 严严实实 又松又软
我会读
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多音字
dǎng(挡住) zhǎng( 涨潮） 挡 涨 dàng(搭档） zhàng(涨红） shě( 舍得）舍 shè(宿舍）
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说说你是怎样记住的
融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 献 药 材 软 刮 舌 剑 添
花园宝库
美丽的小兴安岭
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？
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一、回答问题。 本文是按___ 、 ___、___、___的季节顺序，描写了小兴安岭美丽_______和丰富的_______。
二、填空。
季节
描写景物
春
夏
秋
冬
春
夏
秋
冬
景色
物产
柳芽
绿树
落叶
白雪
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1、体会小兴安岭的景色优美和物产丰富。
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美丽的小兴安岭
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学习目标：
1、会认10个生字，会写14个生字，能正确读写文中词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。4、学习作者抓住景物特点进行观察的方法。5、通过字读自悟、图文结合，感受小兴安岭的美。6、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
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春天
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春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着。小鸟快乐的在林中飞舞。
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夏天
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夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照在了开着鲜花的草地上。
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