可粉七嘴八舌大讨论
《七嘴八舌“话”礼仪》主题活动反思
《七嘴八舌“话”礼仪》主题活动反思经过一段时间的努力，“七嘴八舌‘话’礼仪”这个综合实践活动结束了。
通过这次活动，很好地激发学生的学习兴趣，以及有效增强了学生的社会责任感，培养了学生合作精神和自主学习的能力，收获也不少。
同时也为下学期继续开展综合实践活动提供了有效地支持。
这次综合实践活动课程的实施，参加的人数虽然只有本班学生，但大家的兴致可高了。
学生通过这次调查，同学们不但了解了一些名人在文明礼仪方面的优秀品质，还认识到了文明礼仪的重要性，他们还纷纷表下决心，要将文明礼仪进行到底。
在调查中，绝大多数学生的合作、探究、实践能力得到了充分锻炼。
新课程强调教学过程是师生交往互动、共同发展的过程，教师不再只是知识的传授者，而是学生发展的促进者和引导者。
这就对教师提出了更高的要求，综合实践活动也给教师的学识、才能带来了挑战，在教育学生学会请教的同时，教师自己得先学会请教，学会充实自己，学会把自己放在学生平等的位置，这样才能真正当好促进者和引导者。
虽然这次活动收获不少，但是这次活动让我感受到还存在着一些的不足之处：1、在调查过程中，由于学生缺少与人沟通的技巧，经常会答非所问，或与人意见有分歧，以后应注意训练学生的逻辑思维及分析能力。
2、由于训练时间较短，学生的一些良好的行为习惯还没养成，自控能力还有待提高。
3、通过一系列活动，虽然同学们互相合作、探究，实践能力得到了充分锻炼，但也发现有少数学生的不敢与人沟通，主动参与性有所欠缺，怎样培养这些学生大胆和自信，让他们自觉地参与各项活动，还有待进一步的探讨。
3、在展示的过程中由于学生的语言不够丰富，经常不知怎么应对提问，所以在今后训练中应注意训练学生的反应能力。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的理论基础；不断尝试，全面提高自己的“指导”艺术；不断反思，在反思中成长、成熟起来。
51。
学前教育基础知识第四章第一节
（二）当代儿童观的内涵 （1）儿童是人生中的一个阶段
儿童是人，但儿童不是小大人。儿童期是人生的一 个阶段，它有着特殊的身心特点，如好奇、好动、 好模仿等。 请阅读4-1-1和案例分析4-1-1，并思考这两个事例给 我们什么教育启示？
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（2）儿童享有各种合法权利
《联合国儿童权利宣言》 《儿童权利公约》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中国儿童发展纲要》
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（二）历史上有一定影响的儿童发展观：
1.遗传决定论：该 理论认为人与人之 间的差异是由遗传 因素或人的自然素 质中的某些特点决 定的。
明星家族容貌遗传
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（二）历史上有一定影响的儿童发展观：
2.环境决定论：该 理论认为真正在儿 童发展中起着绝对 影响作用的力量是 儿童生活环境和后 天获得的教育引导 。
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（二）历史上有一定影响的儿童发展观：
3.复合论：该理论肯定先天遗传因素和后天环境两种因 素对儿童发展都有重要的影响，二者共同作用于儿童的 发展，缺一不可。
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（三）当代儿童发展的内涵：
（1）儿童具有巨大发展潜力
儿童是正在发展的人，是一个人的生理、心理发育 的关键时期，具。 从学习潜力来看：婴幼儿天生具有一些能力，学前 期的儿童具有很强的好奇心和求知欲。
教育者应该要了解这个阶段儿童的年龄特征，掌握儿 童身心发展的理论，并依据其特点开展教育活动，抓 住孩子发展的关键期，最大限度地挖掘儿童的潜力。
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（2）儿童在与环境的互动中发展自我潜能
儿童的发展是个体与环境交互作用的结果，儿童在 与环境的互动中发展自我潜能。 环境的含义：环境是指存在于个体之外的一切能影 响其身心发展的各种因素的总和，分为自然环境和 社会环境。
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七嘴八舌
七嘴八舌作者：施丽娟来源：《文理导航》2019年第28期【摘要】本文以讨论为论述要点，注重从话题抢答、互动交流、竞争探讨等方面阐述“议论纷纷”在课堂教学过程中的作用。
教师在教学过程中围绕英语的交际性，突出情境引導和实践互动，利于学生在深入交流中形成丰富的感知体验。
【关键词】初中英语;讨论;协作;策略英语交际性要求教师在课堂教学中注重互动交流，引导学生在轻松、愉悦的课堂教学氛围中畅所欲言，这种浅显易懂的交流，可以让学生对所学的英语知识加深理解、熟练运用，能够带给学生多样化的学习体验。
充分重视课堂上学生的“七嘴八舌”，一方面，有利于学生在掌握课本知识的层面上加深理解、熟练运用，使学生形成丰富的语言感知能力;另一方面，有利于学生在相互切磋的基础上形成深层次的理解，能够切实提升学生的语言综合表达能力。
一、抛设话题抢答：争先恐后表达课堂作为问题的集散地，应该以探知交流为根本，应该是同学之间进行深入对话和主动探索的阵地。
基于学生差异化发展需求，教师不妨多创设具有开放性、发展性和多样化的题目，鼓励他们主动接题抢答，定能利于他们在主动发现问题和深入探知问题中获得不一样的感触和认知。
抛设话题抢答，能让学生在深入思考和对话沟通中丰富表达认知思维。
如，在牛津译林英语九年级上册第4单元的“Growing up”的“Reading Never give up”教学中，教师可根据语篇表达内容，可以罗列“What was Spud Webb’s dream？ How did he become the star of the team？What’s his proudest moment？”等中心观点，结合学生的自我理解，邀请学生进行深入抢答，帮助他们丰富自身的认知思维情感。
教师应根据学生的理解和感知，结合教学重点和难点创设相应的话题，引导学生结合各自的学习能力主动抢答。
抛设的话题应体现开放性、多样化和发展性，鼓励他们结合各自的理解感知进行深入归纳总结，便于他们在争先恐后的表达中享有更多的话语表达权。
七嘴八舌怎么造句
七嘴八舌怎么造句导读：【词语】：七嘴八舌【拼音】：[qīzuǐbāshé]【解释】：①形容人多语杂。
②形容饶舌，多嘴。
形容人多口杂，议论纷纷。
也比喻让别人充分发表意见。
【造句】：一、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
二、大家正在七嘴八舌地议论小明。
三、球迷们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地议论着。
四、大家的七嘴八舌把奶奶都吵糊涂了，不知道该干什么好了。
五、同学们七嘴八舌地关切地问着我。
六、对这个问题，他们还是七嘴八舌地争论不休。
七、他还没把话说完,大家就七嘴八舌地议论了。
八、这种议题事关重大，不相干的人请不要七嘴八舌，穷起鬨。
九、那些评论家对他的作品七嘴八舌,乱说一通,他却对那些胡言乱语一概嗤之以鼻。
十、校门口围了一大堆人,同学们还在七嘴八舌地议论着刚才发生的事情。
十一、这时围观的人越来越多，七嘴八舌地说着车祸的经过。
十二、今天班会讨论毕业旅行，同学七嘴八舌地争相提出意见。
十三、在网上七嘴八舌，这种人还越来越多。
十四、你们七嘴八舌地提要求,让人没法听清,请一个一个说好不好?十五、老师的话刚说完，同学们就七嘴八舌地议论起来。
十六、结果一公布，大家就七嘴八舌地议论开了。
十七、你们推派个代表出来，这样七嘴八舌，我如何听得清楚?十八、大家七嘴八舌加上七手八脚，现场真是乱成一团。
十九、七嘴八舌的争议又起来了。
二十、这群人在一起七嘴八舌，不知道在谈论什么事。
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【五年级】七嘴八舌说创新 创新作文600字
【五年级】七嘴八舌说创新创新作文600字标题：七嘴八舌说创新创新可谓是当今社会的热门话题，每个人都在谈论创新，都在追求创新。
那么，创新究竟是什么呢？怎样才算是真正的创新呢？在我的观点中，创新不仅仅是指发明一项新的东西，更重要的是在现有的基础上不断寻找改进的方法，打破传统的束缚，创造出更加优秀的成果。
下面我就来谈谈我对创新的理解。
创新是一种精神和态度。
创新不仅仅是一种技艺，更是一种对待事物的态度。
我们要以开放的心态去面对新事物和新思想，不断地进行实践和探索，勇于尝试和冒险，敢于破除传统的束缚。
唯有如此，我们才能找到创新的方法，才能创造出真正有价值的成果。
创新需要具备一种勇于冒险的精神。
在追求创新的过程中，我们不可避免地会面临到未知的挑战和风险，我们必须有勇气面对这些风险，才有可能创造出更具有竞争力的成果。
正所谓“不入虎穴，焉得虎子”，只有冒险、尝试，才能有可能创造出更加出色的成绩。
创新需要有一种不断学习的精神。
创新不是一蹴而就的，创新是需要长期的努力和不断的学习的。
我们不能停留在现有的知识中，我们要不断吸取新的知识，不断完善自己的技艺，才能创造出更加出色的成果。
唯有如此，我们才能保持自己在创新领域的竞争力。
创新需要有一种团队合作的精神。
创新不是一个人的事情，创新是需要集体智慧和合作的。
在追求创新的过程中，我们需要和他人进行深入的交流和合作，才能够更好的发现问题，解决问题，最终才能创造出更有价值的成果。
创新是一种精神和态度，是一种勇于冒险、不断学习、团队合作的精神。
唯有具备这些精神和态度，我们才能在追求创新的过程中得到更加出色的成绩，也才能让社会不断进步和发展。
作文作者：五年级学生XXX。
工业品销售人员,七嘴八舌诉苦经管理
文字
苦经11：如何坚守价格底线？
工业品营销，也从卖方市场转变成买方市场了。如何让客户主动找上门、在短时间内建立初步信任的能力和方法、坚持合理价格的订单丢失风险，这位销售人员也接连提出了三个问题。有时候，过分迁就客户，第一单生意也就是最后一单，因为客户“变本加厉”的要求，有心拿单、无力满足呀！
这三个问题，基本上都是经理级销售人员提出的。他们的关注点更为开阔一些，从点状的业务上升到业务流程和原则问题了。据叶敦明的观察和总结：销量的近与远、利润、流程管理、团队效率、厂商合作模式，是工业品销售从单兵作战到带兵打仗的一次质的飞跃。
苦经7：是否跟进经销商的大客户开发？
工业品的厂商合作，有一个让厂家头痛的问题。经销商给你指了一个大兔子，你要不要一起追呀？有些时候，这就是一个“圈套”。他们拿着厂家支持的设备，让自己的潜在客户免费使用，客户可能一时半会没有生意，那就算帮客户一把、处个朋友；或者他们已经跟客户谈好了另一个品牌，只是在批量交货之前，先弄一台让客户暂时用着。此时，工业品销售人员，就需要得到终端客户的第一手需求信息，以帮助经销商做方案的名义，判断客户需求的真实性以及业务开发的可能性，而不是简单地把问题上交给主管。
苦经4：找不到合适经销商题，不知道如何赢得经销商？
招商很头痛。工业品经销商大多脚踩几只船，扮演者类别供应商的角色，只要客户需要某类产品，他总是能找到适合的品牌。跟经销商签合同不难，可销量承诺、市场投入共担、品牌主推、售后保障等问题，就不得不一再让步了。真所谓，经销商满天下，知己者又有几人？用销售术语来说，就是经销商占有率不高。
苦经2：销售没业绩，找不到真实原因，对客户和对手知之甚少。
销售业绩考核，严格的企业按周、宽松的企业按月。销售订单量、回款进度，是考核的重点。这位工业品销售人员，工作过一段时间了，也取得了一些销售成果。但最为烦恼的是，过程与结果之间并没有必然性。销售出问题，没什么大不了，可找不到原因，又该从哪里改进呢？由于客户接触面较窄，行业、对手的情况也了解的不多，一时半会找不到打击的目标，真是光急无汗呀。
七嘴八舌评作文
七嘴八舌评作文版主：黛丽丝、于宏宇。
黛丽丝: 我爱笑，微笑、大笑、苦笑、开怀大笑、颔首微笑、都是我的绝招。
我弱不禁风，但内心很坚强。
我一直有双隐形的翅膀，总有一天要展翅飞翔！张玉洁：我以为晨曦写得好，好在以下这几点：1、她的开头介绍乌塔是什么样的女孩，去过哪里，又问了问题。
2、中间段写了自己的亲身经历——因为随便花钱回不了家了，说以后不再随便乱花钱了，最后妈妈把她接回了家。
但美中不足的是，开头与结尾渡不自然，首尾不呼应。
但相比而言，陈曦比马申伍写得好。
陈曦：我觉得马申伍写得好，因为他的语句很通顺，这是很多人都做不到的，他做到了。
他的开头也很好，用简单的话就说明了乌塔是个怎样的小女孩。
他写的那件事比较具体，写出了事情的前因后果，能让人眼前呈现出一幅画。
可他美中不足的地方是结尾太简单，与上面写的事情有些不太呼应，这个也是我的缺点。
如果马申伍能把这个缺点改了的话，那他的文章就更好了。
张小曼：我听了陈曦写的，我觉得他写得好，原因有以下几点：1.想象力强。
2.写出了一个完美的小故事，并且是自己真正经历过的。
3.写的较具体，语言丰富。
4. 句子很通顺。
5.写出了自己的感受。
我觉得马申伍写的也不错，有以下几点原因：1.写得很具体。
2.想象力丰富。
3. 句子很通顺.4.写出了自己经历的小故事，并且这两个小故事都很具体。
李泽美：同学们，今天是马申伍和陈曦读作文，他们的题目都是《读乌塔想到的》。
我觉得陈曦写得比较好，原因有以下几点：1.写得很完整；2.写了乌塔为什么可以环游世界，中国孩子为什么不可以独自出门；3.写了乌塔都去了哪些地方。
最后，我来给你们说一下两位的缺点吧！他们的共同缺点是，结尾没有与题目相呼应，而且马申伍只写了乌塔住在哪里，没有写她的来历。
宋晓灿：刚刚听了陈曦的文章——《读乌塔想到的》，我来点评一下吧！我觉得她的文章好，好在她举了一个较完整的事例说明了自己的安排不合理；好在她的开头有条理；还好在过渡句很恰当。
部编版道德与法治第11课《多姿多彩的民间艺术》教学设计
第11课《多姿多彩的民间艺术》教学设计（1）最喜欢的民间艺术吧！5、总结：民间艺术的种类——民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手艺等都是民间艺术的重要组成部分。
6、过渡语：在我国各地有许多著名的民间艺术。
7、考考你：（1）你对我国各地著名的民间艺术都了解多少呢？一起来连一连吧！（2）你还知道哪些各地著名的民间艺术？8、全国各地著名的民间艺术：苏绣、安塞腰鼓、华县皮影戏、景德镇陶瓷等。
9、林明的日记：我看到许多的地方都有自己非常著名的民间艺术，就像四川的变脸，简直太神奇、太精彩了！还有广东的舞狮，那么高的梅花桩居然还能够那么从容地表演……真羡慕这些地方的人啊，我们这里可什么都没有！10、导游小手册：你的家乡也有一些十分精彩的、独特的民间艺术吗？你对这些民间艺术有怎样的了解第11课《多姿多彩的民间艺术》教学设计（2）5、小小分享会：你还知道哪些衰落的、甚至是面临失传的民间艺术吗？6、衰落的民间艺术：吹糖人、皮影戏、手工木雕等7、班级大讨论：（1）面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？（2）有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（3）请你选择一项你最喜欢的民间艺术，想象一下如果它失传了你会是什么样的感受。
8、小提示：传统的民间艺术具有深厚的历史文化底蕴和浓郁的地方特色，是优秀中华文化的重要组成部分。
保护好民间艺术，才能保护好中华文化。
9、衰落的春联文化：展示课本第88页材料10、活动探究：想一想，议一议春联衰落的原因。
并了解一下，我国是否有相关的春联文化保护措施。
11、总结：春联衰落的原因12、我有小妙计：根据我们讨论出来的春联文化衰落的原因，你能给出相应的保护措施吗？13、14、春联大展台：请你分享一副你认为最精彩的春联，并说说它精彩在哪里。
15、春联文化的保护：（1）把年味儿带回家！乐亭县送春联文化下乡活动举行（2）书写中国写春联创世界纪录大型传统文化活动16、知识窗：课本第89页17、小提示：面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。
七嘴八舌话两会
工友 普 遍 表 示 ， 次 两 会 ， 大 家 看 到 了 一个 真 正 代 表 人 本 让
从大 家的七嘴八舌中 ，我们感受到了新一代工人阶级关 心 国家大事 的热情 ， 以及立足本 岗、 扎根 工作 、 回报 社会 的激
情。
民利益 、 真心 实意 为人 民服 务 、 于面 对、 敢 敢于 负责的民主政 府形象 ， 相信我们 的政府必将做得更好 ， 一个 更加和谐的社会
是 一 种 进 步 ， 映 了政 府 、 表 、 众 之 间有 了一 个 良 好 的 沟 反 代 民 通状 态 ， 音 可 以相 互 传 递 ， 法 可 以 相 互 交 换 ， 声 想 这是 实 实 在
在 的和 谐 ， 实在 在 的 民主 进 步 、 治 进 步 。 两会 一 些 点 点 滴 实 政
够 工作 更 安 心 ， 生活 更 舒 心 。
滴 的 变化 真 正 表 现 了 一个 敢 于 面 对 一 切 ， 开 一 切 ， 透 明化 公 向
状态、 全民主监督状态过渡的政府自信 的精神面貌 ， 这是完成
上 下 、 外 沟 通 ， 受 多 方 位 监 督 、 进 和 谐 社 会 建设 的 极 具 内 接 促
囡
到不少改善 ， 然而 ， 与他 们的期望还存 有一定的差距 ， 这 和行
政单 位 工作 人 员 的收 入 差 距 在 不 断拉 大 。去 年 以来 的经 济 危 机 。 工 人 深切 感 受 到 了危 机 感 和 压 力 感 ， 心 下 岗 、 薪 可 让 担 减 能 随 时发 生 。希 望 有 关 部 门能 把 企 业 大 多 数 职 工 的 生 存现 状 当 一件 治 国安 邦 的 大事 来计 议 ，让 为 国 家 创 造 财 富 的职 工 能
七嘴八舌多讨论语文教学开新篇
生 之 间 多 向 的信 息 交 流 ， 借 以实 现 语 。
一
发展学生语言的同时 ， 还 要 有 意 识 地促 进 他 们 思 维 的发 展 ， 从 而 达 到 的 一 种 事 半 功
倍 的效 果 。
、
巧妙地设计 ， 精 心 地 准 备
展 的连 接 点 和 转 化 的关 节 点 ， 抓 住 了时 机 也 就抓 住 了关 键 、 抓 住 了要 害 。 因此 ， 要 有 效地开展课堂讨论 ， 教 师 还 需 要 在 实 践 中
彼此沟通 与交流 的机会 ， 让不 同层次 的学生都 能相互启发 ， 形成对 问题的独 立见解 ， 有 利于 规范学 生， 促进其养 成尝试表达 的 习惯 ， 便 于
特 别 在 人 数 较 多 的班 级 管 理 过 程 中尤 为
突 出 。当 然 ， 小 组 讨 论 本 身具 有 相对 独立 的意 义 ， 对 于 一 些 简 单 性话 题 不 需要 进行 大组 讨 论 ， 但 是 对 于 一 些 较 复 杂 的 讨 论 话 题 或 者 需 要 进 一 步 深入 讨 论 的话 题 ， 则 应
以引 导 讨 论 深 入下 去 。所 谓 准 备 ， 对 学 生 来 讲 就 是 要 对 问 题 进行 认 真 思 考 ， 对 教 材
进行 预习； 对 教 师 来 讲 就 是 要 把 重 点 部 分 揭示 出来 ，还 要 指 导 学 生 的准 备 过 程 ， 如 认 真划分小组 ， 培养 学 习 骨 干 ， 鼓 励 学 生
心 扉 自然 真 实 地 畅 谈 发 表 言论 ， 同时 也 能
决 ，而 在 课 堂 教 学 中 合 理 运 用 讨 论 的方
法 ， 则 是 突 出重 点 的 有 效 办 法 之 一 。 这 样 在现 代 语 文 教 学 中 ， 课 堂 讨 论 法 主 要 是指 在教 师 指 导 下 ， 通 过 以学 生 为 主 体 的 集体 对话 和互 相 商 量 ，进 行 师 生之 间 、 学
七嘴八舌
合 农 民 的 实 际 需 求 进 行 提 高 针 ，
对性 、
实 用性。
相 关 部 门 可 围 绕
种植、
养 殖、
域 加 工 等 不 同 领
，
事 先 对农 民 的 培 训 需 求进 行 前 期
调 查 在 此 基 础 上 再 拟 定 相 应 ， ，
的 培 训 课 程 。 培训 农 民 所 需 、 感 兴
，
，
用 “ 土 办 法 ” 让 传 授 无 保 留 。 在 农村 不 少 农 民 掌 握
，
，
些 一 家 传 技 艺 、 传 统 手 艺 部 分 农 民 通 过 长 期 实 践 总 结 出 一 ，
些务 实 管 用 的 经验和方 法 ，
这 些 都 是 农 民 的 智 慧 结 晶 。 要 秉
持 “ 什 么 办 法 管 用 就 用 什 么 办 法 ” 的 原 则 ， 充 分 发 挥 “ 土 专
农 村 群 众 生 活
质 量 的提 高 ，
抓好
所 命 ‘ ‘ 厕
革
”
是 乡 村 振 兴 的 题 中 应 有 之 义 。 如 何 将 中
，
央 的 要 求 真 正 落 到 实 处 ？
５ ３
车 间 ， 师 傅 手 把 手 地 教 、 自 状 态 、
有 效
解决 问题 Ｃ
丽江 市 刘 荣 ： 一 切 职 业 技 能 培 训 要 坚 持 以 实 用 为 主 因 此 在
，
培 训 内 容 选 择 上 可 结 合 不 同 产 ，
业 发 展 需 求 开 展 定 向 培 训 、 结 合
”
家
秀 “
田
才”
的作用 ，
遨 请他 们 现 场 培训 ，
七嘴八舌 聊适应2
滞，然后无论如何，一定会先择 然后无论如何，
，
然后
和
。接着快速打扫
寝室，最后冲出去晨跑。 寝室，最后冲出去晨跑。
失眠篇
我的理想——睡觉 我的理想——睡觉 ——
长长的队伍， 长长的队伍，咕噜噜叫的肚子
学习篇
• 上课的时候很困 ，通常很想 也一般会 师 点 ， 然后被老 ， 喜欢指指点 ，让人 。 ，
2.提高睡眠质量的心理调适方法： 提高睡眠质量的心理调适方法
1)、保持乐观、不要把情绪带上床 2)、生活要有规律,形成正常的生物钟 3)、创造有利于入睡的条件反射机制。如睡前半 小时洗热水澡、泡脚、喝杯牛奶等，只要长期 坚持，就会建立起“入睡条件反射”。 4)、白天适度的体育锻炼，有助于晚上的入睡。 5)、养成良好的睡眠卫生习惯，如保持卧室清洁 、安静、睡觉前不吃夜宵等 6)、自我调节、自我暗示。可玩一些放松的活动 ，也可反复计数等，有时稍一放松，反而能加 快入睡。 7)、限制白天睡眠 时间.
• 1.要敢于面对现实，承认自己的失败。 要敢于面对现实，承认自己的失败。 要敢于面对现实 • 2.解剖自己，认识自己。 解剖自己， 解剖自己 认识自己。 • 3.发挥自己优势，在人多的场合表现自己， 发挥自己优势，在人多的场合表现自己， 发挥自己优势 及时抓住各种能锻炼自己的机会。 及时抓住各种能锻炼自己的机会。
故事《天堂和地狱》 故事《天堂和地狱》
有一个人想知道天堂和地狱的区 别，就去找上帝。上帝带他去地狱看， 地狱里有一口装满食物的大锅，可这 里的人却都饿得要命，因为他们每个 人都拿着一个长柄的勺子，柄太长， 食物送不到嘴里，所以他们吃不到食 物。上帝又带他去天堂，结果遇到了 同样的装满食物的大锅，同样的长柄 的勺子，所不同的是人们生活得很幸 福、快乐，根本不存在饿肚子的情况。
大反思大讨论大排查大整改心得总结
大反思大讨论大排查大整改心得总结示例文章篇一：《大反思大讨论大排查大整改心得总结》嘿，小伙伴们！你们知道吗？最近我们学校进行了一场超级重要的活动，叫做“大反思大讨论大排查大整改”。
这可把我们忙坏啦，但也让我收获了好多好多呢！先来说说大反思吧！老师让我们每个人都想想自己在学习和生活中的表现，哎呀，这一反思，我才发现自己有好多小毛病。
比如说，我做作业有时候会粗心大意，就像小猴子掰玉米，捡了这个丢了那个。
我怎么能这样呢？难道我不想每次都考个好成绩吗？然后是大讨论。
我们分成小组，七嘴八舌地说个不停。
有的同学说自己上课爱走神，有的说自己和同学相处不太好。
这讨论可热闹啦，就像集市上的吆喝声，此起彼伏。
我也忍不住大声说：“我有时候会偷懒，不认真复习！”大家你一言我一语，都在努力找出问题，这感觉真不错！再讲讲大排查。
老师和我们一起，像侦探一样，仔细排查我们学习和生活中的各种问题。
这可不容易，就像在大海里捞针。
我们查作业完成情况，查课堂表现，查和同学的关系。
哇，不查不知道，一查吓一跳，原来有这么多需要改进的地方！最后是大整改。
既然发现了问题，那可不能坐视不管呀！我给自己定了个小计划，每天认真完成作业，不再粗心；上课努力集中注意力，不让思绪乱飞。
这就好比给自己的小火车加上了新的燃料，要跑得更快更稳！在这个过程中，我和同学们互相帮助。
有一次，我数学题不会做，急得像热锅上的蚂蚁。
同桌看到了，主动给我讲解，他说：“这道题不难，你看，就像搭积木一样，一步一步来。
”我听了他的话，恍然大悟，心里别提多感激啦！还有啊，老师也一直鼓励我们。
她说：“孩子们，你们就像小树苗，只要努力改正缺点，就能长成参天大树！”听了老师的话，我们信心满满，动力十足！通过这次活动，我明白了一个道理，发现问题不可怕，可怕的是不敢面对问题，不去改正问题。
我们要勇敢地反思自己，积极地讨论，认真地排查，努力地整改，这样才能变得越来越好！难道不是吗？小伙伴们，让我们一起加油，改掉坏毛病，成为更优秀的自己！示例文章篇二：《大反思大讨论大排查大整改心得总结》嘿，同学们！你们知道吗？最近我们学校搞了一个超级重要的活动，叫“大反思大讨论大排查大整改”。
中班班本课程《你好,水果宝宝》
冬枣和橙子切开来都是圆形的！
老师我这个苹果里面有黑黑的籽！
发现种子宝宝
对哦！我的这个里面也有籽的，老师这个就 是水果的种子吗？
苹果切开来有黑黑的种子的！
猕猴桃的种子很多的，很小的~
水果宝宝的种子有些是长在果实中间的，如： 苹果、梨。有些是长在果肉里的，如：橘子、石 榴。还有一些是长在水果宝宝的外面的，如：草 莓。有些水果宝宝的种子可以吃哦！
你好，水果宝宝
设计意图
——秋天是好玩的，飘落的树叶告诉我们。 ——秋天是香香的，绽放的桂花告诉我们。 ——秋天是甜甜的，红红的苹果告诉我们。 ——秋天是酸酸的，黄黄的橘子告诉我们。 ——秋天还会是怎样的呢？跟随着主题《你 好，水果宝宝》我们一起带上喜欢的水果宝 宝来尝一尝吧！
我带来的水果宝宝
你们带来的是什么水果？是什么样的呀？ 我带的是石榴，里面是一颗颗的。
孩子们都不知道白色的线是什么，于是
让他们回家和爸爸妈妈一起查资料。原来这 个白色名字叫做橘络，它可是很有用的呢， 所以平时吃橘子的时候，橘络也要一起吃下 去，可以止咳化痰哦！
橘子皮也能吃！ 爸爸告诉我，橘子皮晒一晒，可以做成陈皮， 也能吃的哦！橘子皮晒起来吧！
水果宝宝去游泳
请小朋友们都来猜猜看，如果把水果宝宝放到水里会 发生什么呢？
•
柚子肯定会沉下去的， 它太重了。
我也觉得柚子是最大 最重的应该沉下去。
七嘴八舌大讨论： 梨子也会沉下去，它也重。 苹果也沉下去，石榴也大的会沉下去~ 葡萄、冬枣小小的，会浮在上面！
那我们就来试一试吧！
把大柚子放进去却发现怎么都没有沉下 去，而是浮了起来，航航说，那我可以把它 压下去吧！试了几次后，依旧没有成功的让 柚子下沉。
课堂需要怎样的“七嘴八舌”
。 巩 ， 弋 教 学 ２ ０ １ ５ ／ ４ Ａ
◎电子邮箱 ：Ｘ ｉ ａ ｎ ｄ ａ ｉ ｊ ｉ ａ ｏ ｘ ｕ ｅ ＠ ｌ ６ ３ ． ｃ ｏ ｍ
逐 步培养 等 。这样 的教 学能让 学生在 明确 的学 习要 求、 相应 的学习规则及一 定的保障条件下保持 学习的
主 体性 ， 课 堂才 能既活 泼又 有序 ， 新 教师才 能较快 地
糊 的初步提 问， 教师一般应有进一步 的学习要求 。 如， “ 介绍哪 些 内容 ”“ 补充 怎样 的关 联性情节 ” 等， 教师 心 中应 当清 楚 自己提 问的 目的与学 习意义 ， 明 白学生 应有 怎样 的学 习收获 。其 次， 在学 习组织 方面 ， 教师 应有 相应 的组织管 理的要 求。如学 习 的程 序与方 式 应该 怎么样 ； 在“ 动 ”“ 静” 要求方 面 ， 在个 别活动 和 群体 行为 要求 方面 应该如 何 ； 相应 的学 习 习惯如 何
的是教师对学生 的信任 与尊重 ， 这是值得 肯定的 。但 从 教 学实效 来 看， 的确 是 留下 了遗 憾：课堂 无序 、 散 乱， 教学 成效低 下 。出现 这样 的现象 ， 其 中原 因之 一 是教师在观念上没有 处理 好尊重与要求之 间的关系 ， 缺 乏对 教学的理解 与相 应的课 堂教学管理经验 。 诚然 ， 我们一直强调在 教学中教师要尊重 学生的 个 性， 保护 他们 的学 习积 极性 ， 但放任 的尊 重其 实是
智 慧 。 ※
■教师讨论
课堂需要怎样的“ 七嘴八舌
文／ 上海 市嘉定区教师进修学院 周雅芳
， ，
从这个事件 的描述 中， 我们可 以看到在杨老 师的
眼 中是有 学 生的， 她 对 学 生 学 习积 极 性 的 呵 护 ， 体 现
主题班会：七嘴八舌话网络ppt1
——摘自胡彬手记
安徽省庐江县的罗埠中学，胡彬是这个学校初三（4）班的一名学 生，由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑，这个16岁的少年带 着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界
第一、远离毒品、文明上网 ——摘自《中小 学生守则》和《中、小学生日常行为规范》
２００２年１１月１５日正式实施的《互 联网上网服务营业场所管理条例》规定得 非常明确，在中学、小学校园周围２００ 米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立 互联网上网服务营业场所；互联网上网服 务营业场所经营单位不得接纳未成年人进 入营业场所，互联网上网服务营业场所经 营单位应当在营业场所入口处的显著位置 悬挂未成年人禁安装了铁栅栏，屋内人员 无法逃生
2004年3月31日上午9时33分，重庆市某中 学三名初一学生，年龄均在14岁左右，在 一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的 网吧连续上网打游戏两、三个通宵后，由 于极度疲劳，在返校时竟在铁轨上熟睡， 其中两名男生被疾驰而过的火车轧死，另 一名男生被火车惊醒侥幸逃命。
有的网迷热衷于网上聊天、网上交友，在网上聊 天有着特殊的环境：虚拟空间、互不相识、隐藏 身份、说话无拘无束，网迷可以毫不遮拦地表达 自己的观点、诉说自己的知心话；可以用最激烈 的语言抨击；用虚假的身份去炫耀、欺骗；用肉 麻的词藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情， 可以不负责任，可以找寄托，可以找现实生活找 不到的世界。由于不知道对方的真实身份，对方 的性格品德，甚至对方的性别，一些人由于交友 不慎而使自己掉入对方设计的陷阱，丧物、丧财， 甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生，媒体 频频曝光。
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
初中议论文作文：七嘴八舌说健康
七嘴八舌说健康七嘴八舌说健康如今“健康”已日益成为人们议论的热点话题，各个健身班爆满，学习各种健身操也成为时代的潮流，人们对健康的理解也变得比以往更深入。
“天涯论坛”——“勿忘我”区就对“健康”这一热点话题展开了议论。
楼主（你是我右手边的流年）：唉！现在的人怎么免疫力那么差啊，动不动就生病，就拿我身边的人来说，大老舅平时看起来身体十分硬朗，两桶水一手一个，500多米连大气都不喘，可前几天上班时，突发脑梗昏迷了，尽管第一时间送到医院，可还是走了。
一楼（无名指的等待）：是啊，现在的人，才三十多，大腹便便的怎么那么多啊，走上没几步就累得气喘吁吁。
二楼（请止步禁区）：其实我也挺惭愧的，吃得那么胖，前些天还信誓旦旦地说要减肥，骑车上班才一天，回到家累得都快散架了，忍不住又开车上班了。
唉，如果我多运动，变瘦点，汽车尾气也能少排点吧！三楼（陪一生，姐妹情）：科技发达也不见得什么好事。
如今的孩子那里像我们小时候，我们小时候虽说是粗茶淡饭，身体却倍棒啊，再看看我小外甥，跑着跑着不小心摔了一跤，到医院一检查，居然尾骨骨折了，现在的人，体质真的大不如以前了。
四楼（VS死神）：作为一个医生，我有时还有点不解，现在的生活水平这么好，生病的人还那么多，什么鼠标手呀、屏幕脸呀，个个都那么奇怪，什么脑梗、心脏病、高血压，每十个人里就有七八个是，不过这也怪他们自己，不注重运动，也不讲究健康饮食，导致有毒物质越积越多，最终危害到健康。
五楼（对妳不二心）：现在的人不光身体不健康，心理也不健康，就拿我们学校的学生说吧，，初一前半学期还能听话点，等到了后半学期就开始叛逆了，初二开始抽烟喝酒打架，初三更是情书满天飞，真不知道他们是怎么想的，以前我们想上学都上不了，更别说抽烟喝酒了，现在的条件这么好，他们却不好好珍惜。
六楼（沉默的悠然）：我国最近几年来青少年犯罪率大大提高，不都是因为身心健康受到影响嘛！七楼（绝世妖）：现在的男生为了赶时髦，留长发、染色，导致价值取向不对，审美观扭曲。
“七嘴八舌”使课堂教学异彩纷呈
“七嘴八舌”使课堂教学异彩纷呈摘要：在课堂上，当老师在引导学生自主合作探究时，课堂气氛往往是非常活跃的，当学生七嘴八舌议论纷纷，与老师的预期目标背道而驰时，教师该如何做呢？关键词：引导；七嘴八舌；背道而驰著名教育家狄波拉玛雅曾说过:“学校最重要的是，倾听孩子的心声。
”在道德与法治课上，我们常忽视学生在课堂中的“七嘴八舌”，错误地认为他们在扰乱正常的课堂秩序，简单粗暴地加以干涉，令他们闭嘴。
学生是安静了，但老师却失去了一次和学生心灵交流的机会，违背了“学生是学习的主人，教学是一个师生互动的生成过程”的新的教学理念，不能实现初中道德与法治课的德育教育任务。
其实学生的“七嘴八舌”往往是学生真实思想的反映。
实践中，如果我们能够从思想上重视学生的“七嘴八舌”，善于从中发现问题，适时加以引导，可以帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
新课程标准中指出，要提高学生创新思维能力，培养创造型人才。
心理学研究证明：人在精神紧张时思维迟钝，回答问题正确率低，甚至即使原先会回答的问题也会由于紧张而出错，更无奇思妙想而言和创造性可谈了。
“七嘴八舌”的课堂氛围营造，能消除学生的心理压力，解除课堂对学生的束缚，学生可无拘无束，天马行空般地畅所欲言，各抒己见。
此时他们身心处于高度放松和协调状态，大脑的思维也显得最灵敏、最活跃，最具创造性，其间会闪现智慧的火花，创造的灵感。
可见“七嘴八舌”的氛围把握了思维训练的可贵资源，有利于学生创造思维能力的发展，有利于充分发展学生的主动性，使其积极主动地学习成为课堂主人。
让学生想“七嘴八舌”、敢“七嘴八舌”、能“七嘴八舌”，将它转化为师生互动的有效途径与方法，师生之间的距离就会缩小，学生就会大胆的提出问题。
学生提出的问题应该得到肯定和重视，即使问的是幼稚的问题，也要认真的倾听，不要批评和嘲笑，而要帮助学生及时分析、解决问题。
对于学生课堂的“七嘴八舌”，教师应把它看成是学生主动学习的有效信号。
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蓉末 荫凉 ：顺 其 自然吧 。每 个 人都 得 成 长 ，童年 只 是我 们 任性 调 皮 的 时光 。 总不 能一 直 就这 样 依
赖在 小 时光里 。 学着 长 大， 了解 世 界 更 多。这 样也 能 多 多帮 父母啊 ，不 用让他 们 老以 为我 们是 小弦 子 ，
什 么事都 不 让做 。 娃娃 ：俺 希 望长 大 ，长大 了可 以随 便谈 恋爱 了 ，再也 不 怕 老爸 老 妈跟 地 下党 似 的 盯梢 了 ；俺 不 希
白己想 象 的那 种 生活 了 ．不会 有 学 习的 压 力 ．转念 一 想 ，没 有 了学 习 压 力还 会有 其 他的 ．可 是 ．总要
长大 ．我 的原刚 ．顺萁 自然 。
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栽 希望 长大，唯 有如 比 ，栽们 才能 更好 地许 下 不迷 离殇伪 诺 言。
癫癫 ：当然 不想 长 大 ，长大 了 瓤必 须 叠 自己 面 对所 有 的事 情 ，被 迫性 地 虚 伪 。但 不长 大 也是 不 可 建 曲 ，还 是要 学着 承受 事 实。 盛未 染 ：不 好 忠恶 ～我 只想 时 艺就 此 停下 。 不 希望 回 到 小时候 傻 傻 地被 欺 负 但 亦 不想 时 兄带 我 跨过 十 八 穸。那 样我就 可 以肆 无惠悼 地放 任我 的午 少轻 狂 看 ，我就 是这 样地 矛盾 ～