高考生物二轮复习课件-细胞的生命历程细胞的分化衰老凋亡
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胞分化是生物个体发育的基础的观念。 2.科学思维——运用归纳与概括的方法,联系不同组织中的细胞
形态、结构和功能的特点,从个体发育过程中各种组织、器官、 系统建成的角度来理解细胞分化的过程和重要意义。
3.社会责任——关注干细胞及其研究进展。
-8-
必备知识梳理
关键能力突破
(生命观念、科学思维)下图是人体三种细胞内的部分基因及它 们的活动状态,据图分析回答下列问题。
-19-
必备知识梳理
关键能力突破
考向1 细胞衰老与凋亡
1.(2018湖南岳阳月考)如图为人体细胞生命历程示意图,图中①
~⑥为不同时期的细胞,a~d表示生理过程。下列有关叙述正确的
是( )
关闭
过程a表示细胞的生长,该过程中细胞的表面积与体积之比减小,A项错误;
细胞A分.过裂程和a分中化细过胞程的中表遗面传积物与质体不变积,之故比DN增A相大同,但合成了不同的蛋白
细胞分化与细胞的全能性
-4-
必备知识梳理
关键能力突破
2.细胞的全能性
-5-
必备知识梳理
关键能力突破
3.细胞分化与细胞全能性的区别
细胞分化
细胞全能性
原 细胞内基因选择性表 因达
细胞中含有本物种全套遗传物质
①通常细胞分化程度的高低与其
特 点
普遍性、持久性、稳定 性、不可逆性
全能性大小呈
负相关
②受精卵>配子>体细胞
关闭
D
解析
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
-20-
区别细胞凋亡与细胞坏死的方法
(1)从方式看 主动结束生命活动⇒细胞凋亡 被动结束生命活动⇒细胞坏死
(2)从结果看 对生物体是有利的⇒细胞凋亡 对生物体是有害的⇒细胞坏死
-21-
必备知识梳理
关键能力突破
考向2 综合考查细胞的生命历程 2.(2018河南八市测评)“细胞凋亡转向”假说认为,在生物体内,增 殖失控的细胞大部分会发生凋亡并被免疫系统清除,极少数增殖 失控的细胞在致癌条件下发展成为癌细胞。下列相关描述正确的
细胞中,既有相同种类的蛋白质,又有不同种类的蛋白质,因此,干细胞和
神C 经元这两种细胞中,蛋白质的种类不完全相同,D项正确。
解析
关闭
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
-11-
判断细胞分化的技巧 (1)分化后细胞的“一同、二不同” 一同:遗传物质(DNA)相同; 二不同:mRNA和蛋白质不同。 (2)细胞分化后的两个标志 ①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛 素等。 ②细胞水平:形成不同种类的细胞。
-9-
必备知识梳理
关键能力突破
(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动
所必需)的是 a ,属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性
的生理功能)的是 b、c、d 。
(2)这三种细胞中“血红蛋白基因”均 不能 表达,所以这三种
细胞不包括 红细胞 ;A细胞可产生“胰岛素”,应为 胰岛B 细
结 果
形成形态、结构、功能 不同的细胞群
形成新的个体
-6-
必备知识梳理
关键能力突破
教材拾遗(必修1第120页“与社会的联系”改编)为什么可利用干 细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官?
答案因为干细胞具有分裂分化的能力,可培养出组织或器官。
-7-
必备知识梳理
关键能力突破
凝练核心素养 1.生命观念——通过对细胞分化的过程和意义的分析,建立起细
关闭
依题A意.该可实知验:蓝证色明光了脉蓝冲色通过光开脉启冲B可rn以2基促因使使干干细细胞胞分分化化为为神神经经细元胞,A、 B项B正.B确rn;蓝2基色因光在脉神冲的经作细用胞是的诱形导成基过因程表中达具,而有不重是诱要导作基用因突变,因
C.蓝色光脉冲使Brn2基因的碱基序列发生了改变 此,BDr.n干2基细因胞的和碱神基经序元列这没两有种发生细改胞变中,C,蛋项白错质误的;干种细类胞不和神完经全元相这同两种
必备知识梳理
关键能力突破
-10-
考向1 细胞分化的过程、实质、特点及结果分析
1.(2018湖南长沙长郡中学月考)国际杂志Cell Systems上刊登了
来自美国加州大学旧金山分校的一项研究成果,科研人员利用蓝
色光脉冲开启了一种名为Brn2的基因,当Brn2信号足够强时,干细
胞就会快速转化为神经元。下列有关分析错误的是( )
成AFP的基因在突变前也表达了;肝细胞发生癌变后,因细胞膜上糖蛋白 关闭
减A 少而容易扩散。
解析
答 案
-27-
12345
5.研究得知,癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有
明显差异,但癌细胞摄取葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。请回
答下列相关问题。
(1)细胞癌变的根本原因是
。细胞癌变后核糖体
数目增多,其原因是
。
(2)与正常细胞相比,癌细胞内葡萄糖转化为五碳糖的途径明显增
强。某些药物可通过抑制该代谢途径抑制癌细胞的快速增殖,其
原理是
。
(3)艾滋病病人的直接死因,往往是由多种病原体引起的严重感染
质,所B.以①m~R⑥N细A不胞相中同的,BD项N错A以误及;细m胞R凋N亡A相是受同基,蛋因白控质制不的同细胞编程性死 C.过程a~d受基因控制,但是细胞凋亡不受基因控制
亡,CD项.过错程误d;中过程细d胞表核示体细积胞增的衰大老,细,衰胞老膜细的胞通的透细性胞改核变体积增大,细胞膜
通透性改变,D项正确。
必备知识梳理
关键能力突破
-17-
(生命观念)下图是细胞分裂、分化、衰老及凋亡等图形信息,据 图分析下列问题。
必备知识梳理
关键能力突破
-18-
(1)经过a、b过程,一个细胞分成两个细胞,这是细胞的分裂 。 (2)c过程中细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异, 这叫细胞的分化。细胞分化的结果是产生了组织, ④⑤⑥⑦ 分别属于不同的组织。 (3)d、f过程分别为细胞的 衰老与凋亡 ,经过e过程,已分 化细胞变为恶性增殖细胞,此为 癌变 过程。
RNA聚合酶;形成组织和器官的过程中发生了细胞分化;所有细胞均会进 关闭
行C 细胞呼吸,分解葡萄糖。
解析
答 案
-24-
12345
2.科学家将糖尿病患者的骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为 胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗的目的。下列相关 叙述正确的是( ) A.上述资料表明骨髓干细胞具有全能性 B.骨髓干细胞移入胰腺后发生了基因的选择性表达 C.骨髓干细胞能够植入胰腺说明其细胞形态与胰腺细胞相同 关闭 D骨.髓胰干岛细样胞细植胞入与其骨胰髓腺干组细织后胞可相分比化遗为传胰物岛质样发细生胞了,但改没变有形成完整个
突变变成癌基因,C项错误;细胞在癌变或凋亡的过程中有相关基因的特
异性表达,D项正确。 D
解析
关闭
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
-22-
遗传物质的“变”或“不变”
结果
细胞分化
细胞癌变 细胞衰老 细胞凋亡
形成不同 组织和器官 变成能无限 增殖的癌细胞 细胞正常死亡 细胞正常死亡
遗传物质是否变化 遗传物质不发生改变
②植物体细胞 新个体 细胞全能性表达。
必备知识梳理
关键能力突破
-14-
1.细胞的衰老
细胞的衰老、凋亡
-15-
必备知识梳理
关键能力突破
2.细胞的凋亡
必备知识梳理
关键能力突破
-16-
凝练核心素养 1.生命观念——通过理解细胞的衰老、凋亡的原因,明确彼此间 的区别和联系,建立起细胞的衰老和死亡是一种自然的生理过程 的观念;通过理解细胞癌变的原因,建立起结构与功能相适应的观 念。 2.社会责任——通过分析细胞的衰老和癌变与人体健康的关系 以及干细胞研究的新进展,培养关注科技发展和人体健康的态度。
-12-
必备知识梳理
关键能力突破
考向2 细胞分化及全能性的判断 2.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图, 图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行 的生理过程。下列叙述错误的是( )
关闭
由题图可知,a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化;甲细胞经有丝分裂得到
的乙、丙两个细胞的遗传物质相同,经分化得到的丁、戊两种细胞,遗传
胞;B细胞可产生“生长激素”,应为 垂体 细胞。
(3)下列①~④能说明某细胞已经发生分化的是 ③ (写序
号)。
①进行ATP的合成 ②进行mRNA的合成 ③可合成抗体 ④
存在纤维蛋白原基因
(4)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,
形成杂交带的细胞是
A、B、C
细胞,但改为检测胰
岛素基因的mRNA,形成杂交带的细胞是 A 细胞。
是( )
关闭
由题A干.细信胞息凋可亡知和,增癌殖变失均控的是细增胞殖的失正控常的生细命胞历正程常是细的胞生凋命亡历,A程项错误; B.在细胞凋亡过程中,细胞内酶的活性均降低
在细C胞.致凋癌亡条过件程可中诱,和使凋细亡胞相关中的的酶正活常性基不因会突降变低成,B项原错癌误基;原因癌基因和 抑癌D基.细因胞是在细癌胞变中或的正凋常亡基的因过,在程致中癌表条达件的下基,原因癌不基完因全和相抑癌同基因发生
遗传物质发生改变 遗传物质不发生改变 遗传物质不发生改变
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1.下列能说明人体细胞已经发生分化的是( )
A.存在胰岛素基因
B.产生RNA行葡萄糖氧化分解
关闭
人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都具有胰岛素基因,
这与细胞分化无关;人体几乎所有细胞都能合成mRNA,因此都能产生
体,因此不能表明骨髓干细胞具有全能性;骨髓干细胞移入胰腺后可分化 为胰岛样细胞,而细胞分化的实质是基因的选择性表达;骨髓干细胞与胰 关闭
腺变B 细。胞的形态不同;胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质没解有析发生改案答
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3.在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活 凋亡相关基因,细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激 活,Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相关蛋白 质形成不同长度的多肽。导致细胞裂解形成凋亡小体,被吞噬细 胞吞噬清除。下列分析错误的是( ) A.Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同 关闭 的结果 BDn.在as生e酶物、体C发as育pa过se程酶中被激的活不,同是不时同期细均胞能遗表传达信机息体执固行有情况的不凋同亡的相结关 基果,因即细胞分化的结果;凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程 C中.的癌不细同胞时结期构选改择变性,表可达能;无癌细法胞识结别构凋改亡变诱,细导胞因膜子上而糖不蛋能白启减少动,凋可亡能无程 序法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序,进而无限繁殖;吞噬细胞以胞 关闭
D分吞D.方吞解式噬吞细噬胞凋以亡主小动体运后输通方过溶式酶吞体噬中凋水亡解小酶体分后解通。过溶酶体解中析水解案酶答
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4.正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后 约两周AFP从血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再 生时,AFP会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,AFP会持续性显著增 关闭 高甲胎,所蛋以白当(A血FP液)主中要该来指自标胚超胎过的正肝常细胞值,时胎儿需出要生进后一约步两检周查AF,以P从确血认液体中 内 A消.失肝是,细否说明胞出甲中现胎的了蛋内癌白质细是网胞由和。肝高下细尔列胞基有分泌体关到会叙血参述液与正中A确的F的P分的是泌加(蛋工白和,需) 运要输内质网和 B高.尔可基以体推的测加当工肝;慢细性胞肝的炎分、裂肝周硬期化患变者长的时肝,A细F胞P合再成生会时增,AF加P会升高,尤 C其.当指肝导细合胞成发A生FP癌的变基时因,A属FP于会原持癌续基性显因著,发增生高突,说变明后当才肝表细达胞的分裂周 D期.变肝短细时胞, 发AF生P合癌成变会后增,因加细;甲胞胎膜蛋上白糖在胎蛋儿白出增生多两而周容才易消扩失散,说明指导合
物质A相.a过同,程蛋是白有质有丝差分异裂,并,b过执行程不是同细的胞功分能化。 B.丁与戊因遗传物质不同而发生分化
C.乙和丙的染色体组成相同 B D.甲、丁、戊的功能不同
解析
关闭
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
-13-
“关键点法”区分细胞分化与细胞全能性的表达 1.判断关键
2.实例 ①同一来源的细胞形成形态、功能不同的组织细胞→细胞分化。
第14讲 细胞的分 化、衰老、 凋亡和癌 变
1.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异 性分化,形成复杂的多细胞生物体。 2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 3.描述某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变。
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必备知识梳理
关键能力突破
1.细胞分化
形态、结构和功能的特点,从个体发育过程中各种组织、器官、 系统建成的角度来理解细胞分化的过程和重要意义。
3.社会责任——关注干细胞及其研究进展。
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必备知识梳理
关键能力突破
(生命观念、科学思维)下图是人体三种细胞内的部分基因及它 们的活动状态,据图分析回答下列问题。
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必备知识梳理
关键能力突破
考向1 细胞衰老与凋亡
1.(2018湖南岳阳月考)如图为人体细胞生命历程示意图,图中①
~⑥为不同时期的细胞,a~d表示生理过程。下列有关叙述正确的
是( )
关闭
过程a表示细胞的生长,该过程中细胞的表面积与体积之比减小,A项错误;
细胞A分.过裂程和a分中化细过胞程的中表遗面传积物与质体不变积,之故比DN增A相大同,但合成了不同的蛋白
细胞分化与细胞的全能性
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必备知识梳理
关键能力突破
2.细胞的全能性
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必备知识梳理
关键能力突破
3.细胞分化与细胞全能性的区别
细胞分化
细胞全能性
原 细胞内基因选择性表 因达
细胞中含有本物种全套遗传物质
①通常细胞分化程度的高低与其
特 点
普遍性、持久性、稳定 性、不可逆性
全能性大小呈
负相关
②受精卵>配子>体细胞
关闭
D
解析
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
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区别细胞凋亡与细胞坏死的方法
(1)从方式看 主动结束生命活动⇒细胞凋亡 被动结束生命活动⇒细胞坏死
(2)从结果看 对生物体是有利的⇒细胞凋亡 对生物体是有害的⇒细胞坏死
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必备知识梳理
关键能力突破
考向2 综合考查细胞的生命历程 2.(2018河南八市测评)“细胞凋亡转向”假说认为,在生物体内,增 殖失控的细胞大部分会发生凋亡并被免疫系统清除,极少数增殖 失控的细胞在致癌条件下发展成为癌细胞。下列相关描述正确的
细胞中,既有相同种类的蛋白质,又有不同种类的蛋白质,因此,干细胞和
神C 经元这两种细胞中,蛋白质的种类不完全相同,D项正确。
解析
关闭
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
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判断细胞分化的技巧 (1)分化后细胞的“一同、二不同” 一同:遗传物质(DNA)相同; 二不同:mRNA和蛋白质不同。 (2)细胞分化后的两个标志 ①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛 素等。 ②细胞水平:形成不同种类的细胞。
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必备知识梳理
关键能力突破
(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动
所必需)的是 a ,属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性
的生理功能)的是 b、c、d 。
(2)这三种细胞中“血红蛋白基因”均 不能 表达,所以这三种
细胞不包括 红细胞 ;A细胞可产生“胰岛素”,应为 胰岛B 细
结 果
形成形态、结构、功能 不同的细胞群
形成新的个体
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必备知识梳理
关键能力突破
教材拾遗(必修1第120页“与社会的联系”改编)为什么可利用干 细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官?
答案因为干细胞具有分裂分化的能力,可培养出组织或器官。
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必备知识梳理
关键能力突破
凝练核心素养 1.生命观念——通过对细胞分化的过程和意义的分析,建立起细
关闭
依题A意.该可实知验:蓝证色明光了脉蓝冲色通过光开脉启冲B可rn以2基促因使使干干细细胞胞分分化化为为神神经经细元胞,A、 B项B正.B确rn;蓝2基色因光在脉神冲的经作细用胞是的诱形导成基过因程表中达具,而有不重是诱要导作基用因突变,因
C.蓝色光脉冲使Brn2基因的碱基序列发生了改变 此,BDr.n干2基细因胞的和碱神基经序元列这没两有种发生细改胞变中,C,蛋项白错质误的;干种细类胞不和神完经全元相这同两种
必备知识梳理
关键能力突破
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考向1 细胞分化的过程、实质、特点及结果分析
1.(2018湖南长沙长郡中学月考)国际杂志Cell Systems上刊登了
来自美国加州大学旧金山分校的一项研究成果,科研人员利用蓝
色光脉冲开启了一种名为Brn2的基因,当Brn2信号足够强时,干细
胞就会快速转化为神经元。下列有关分析错误的是( )
成AFP的基因在突变前也表达了;肝细胞发生癌变后,因细胞膜上糖蛋白 关闭
减A 少而容易扩散。
解析
答 案
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5.研究得知,癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有
明显差异,但癌细胞摄取葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。请回
答下列相关问题。
(1)细胞癌变的根本原因是
。细胞癌变后核糖体
数目增多,其原因是
。
(2)与正常细胞相比,癌细胞内葡萄糖转化为五碳糖的途径明显增
强。某些药物可通过抑制该代谢途径抑制癌细胞的快速增殖,其
原理是
。
(3)艾滋病病人的直接死因,往往是由多种病原体引起的严重感染
质,所B.以①m~R⑥N细A不胞相中同的,BD项N错A以误及;细m胞R凋N亡A相是受同基,蛋因白控质制不的同细胞编程性死 C.过程a~d受基因控制,但是细胞凋亡不受基因控制
亡,CD项.过错程误d;中过程细d胞表核示体细积胞增的衰大老,细,衰胞老膜细的胞通的透细性胞改核变体积增大,细胞膜
通透性改变,D项正确。
必备知识梳理
关键能力突破
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(生命观念)下图是细胞分裂、分化、衰老及凋亡等图形信息,据 图分析下列问题。
必备知识梳理
关键能力突破
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(1)经过a、b过程,一个细胞分成两个细胞,这是细胞的分裂 。 (2)c过程中细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异, 这叫细胞的分化。细胞分化的结果是产生了组织, ④⑤⑥⑦ 分别属于不同的组织。 (3)d、f过程分别为细胞的 衰老与凋亡 ,经过e过程,已分 化细胞变为恶性增殖细胞,此为 癌变 过程。
RNA聚合酶;形成组织和器官的过程中发生了细胞分化;所有细胞均会进 关闭
行C 细胞呼吸,分解葡萄糖。
解析
答 案
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2.科学家将糖尿病患者的骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为 胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗的目的。下列相关 叙述正确的是( ) A.上述资料表明骨髓干细胞具有全能性 B.骨髓干细胞移入胰腺后发生了基因的选择性表达 C.骨髓干细胞能够植入胰腺说明其细胞形态与胰腺细胞相同 关闭 D骨.髓胰干岛细样胞细植胞入与其骨胰髓腺干组细织后胞可相分比化遗为传胰物岛质样发细生胞了,但改没变有形成完整个
突变变成癌基因,C项错误;细胞在癌变或凋亡的过程中有相关基因的特
异性表达,D项正确。 D
解析
关闭
答 案
必备知识梳理
关键能力突破
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遗传物质的“变”或“不变”
结果
细胞分化
细胞癌变 细胞衰老 细胞凋亡
形成不同 组织和器官 变成能无限 增殖的癌细胞 细胞正常死亡 细胞正常死亡
遗传物质是否变化 遗传物质不发生改变
②植物体细胞 新个体 细胞全能性表达。
必备知识梳理
关键能力突破
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1.细胞的衰老
细胞的衰老、凋亡
-15-
必备知识梳理
关键能力突破
2.细胞的凋亡
必备知识梳理
关键能力突破
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凝练核心素养 1.生命观念——通过理解细胞的衰老、凋亡的原因,明确彼此间 的区别和联系,建立起细胞的衰老和死亡是一种自然的生理过程 的观念;通过理解细胞癌变的原因,建立起结构与功能相适应的观 念。 2.社会责任——通过分析细胞的衰老和癌变与人体健康的关系 以及干细胞研究的新进展,培养关注科技发展和人体健康的态度。
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必备知识梳理
关键能力突破
考向2 细胞分化及全能性的判断 2.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图, 图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行 的生理过程。下列叙述错误的是( )
关闭
由题图可知,a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化;甲细胞经有丝分裂得到
的乙、丙两个细胞的遗传物质相同,经分化得到的丁、戊两种细胞,遗传
胞;B细胞可产生“生长激素”,应为 垂体 细胞。
(3)下列①~④能说明某细胞已经发生分化的是 ③ (写序
号)。
①进行ATP的合成 ②进行mRNA的合成 ③可合成抗体 ④
存在纤维蛋白原基因
(4)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子,
形成杂交带的细胞是
A、B、C
细胞,但改为检测胰
岛素基因的mRNA,形成杂交带的细胞是 A 细胞。
是( )
关闭
由题A干.细信胞息凋可亡知和,增癌殖变失均控的是细增胞殖的失正控常的生细命胞历正程常是细的胞生凋命亡历,A程项错误; B.在细胞凋亡过程中,细胞内酶的活性均降低
在细C胞.致凋癌亡条过件程可中诱,和使凋细亡胞相关中的的酶正活常性基不因会突降变低成,B项原错癌误基;原因癌基因和 抑癌D基.细因胞是在细癌胞变中或的正凋常亡基的因过,在程致中癌表条达件的下基,原因癌不基完因全和相抑癌同基因发生
遗传物质发生改变 遗传物质不发生改变 遗传物质不发生改变
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1.下列能说明人体细胞已经发生分化的是( )
A.存在胰岛素基因
B.产生RNA行葡萄糖氧化分解
关闭
人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都具有胰岛素基因,
这与细胞分化无关;人体几乎所有细胞都能合成mRNA,因此都能产生
体,因此不能表明骨髓干细胞具有全能性;骨髓干细胞移入胰腺后可分化 为胰岛样细胞,而细胞分化的实质是基因的选择性表达;骨髓干细胞与胰 关闭
腺变B 细。胞的形态不同;胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质没解有析发生改案答
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3.在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活 凋亡相关基因,细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激 活,Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相关蛋白 质形成不同长度的多肽。导致细胞裂解形成凋亡小体,被吞噬细 胞吞噬清除。下列分析错误的是( ) A.Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同 关闭 的结果 BDn.在as生e酶物、体C发as育pa过se程酶中被激的活不,同是不时同期细均胞能遗表传达信机息体执固行有情况的不凋同亡的相结关 基果,因即细胞分化的结果;凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程 C中.的癌不细同胞时结期构选改择变性,表可达能;无癌细法胞识结别构凋改亡变诱,细导胞因膜子上而糖不蛋能白启减少动,凋可亡能无程 序法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序,进而无限繁殖;吞噬细胞以胞 关闭
D分吞D.方吞解式噬吞细噬胞凋以亡主小动体运后输通方过溶式酶吞体噬中凋水亡解小酶体分后解通。过溶酶体解中析水解案酶答
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4.正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后 约两周AFP从血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再 生时,AFP会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,AFP会持续性显著增 关闭 高甲胎,所蛋以白当(A血FP液)主中要该来指自标胚超胎过的正肝常细胞值,时胎儿需出要生进后一约步两检周查AF,以P从确血认液体中 内 A消.失肝是,细否说明胞出甲中现胎的了蛋内癌白质细是网胞由和。肝高下细尔列胞基有分泌体关到会叙血参述液与正中A确的F的P分的是泌加(蛋工白和,需) 运要输内质网和 B高.尔可基以体推的测加当工肝;慢细性胞肝的炎分、裂肝周硬期化患变者长的时肝,A细F胞P合再成生会时增,AF加P会升高,尤 C其.当指肝导细合胞成发A生FP癌的变基时因,A属FP于会原持癌续基性显因著,发增生高突,说变明后当才肝表细达胞的分裂周 D期.变肝短细时胞, 发AF生P合癌成变会后增,因加细;甲胞胎膜蛋上白糖在胎蛋儿白出增生多两而周容才易消扩失散,说明指导合
物质A相.a过同,程蛋是白有质有丝差分异裂,并,b过执行程不是同细的胞功分能化。 B.丁与戊因遗传物质不同而发生分化
C.乙和丙的染色体组成相同 B D.甲、丁、戊的功能不同
解析
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答 案
必备知识梳理
关键能力突破
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“关键点法”区分细胞分化与细胞全能性的表达 1.判断关键
2.实例 ①同一来源的细胞形成形态、功能不同的组织细胞→细胞分化。
第14讲 细胞的分 化、衰老、 凋亡和癌 变
1.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异 性分化,形成复杂的多细胞生物体。 2.描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 3.描述某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变。
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必备知识梳理
关键能力突破
1.细胞分化