地震中父与子共20页
地震中的父与子(课件)
“我告诉同学们不要害怕， 说只要我爸爸活着就一定会来 救我，也能救大家。因为你说 过，不论发生什么，你总会 和我在一起！”
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！ 我知道你会跟我在一起，我不怕。不论 发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了 这对了 不起的父与 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。 抱在一起。
执教ห้องสมุดไป่ตู้ 执教：夏银珠
昔日 废墟 挖掘 洛杉矶
混乱 瓦砾 血迹
爆炸 疾步 颤抖
阿曼达
破烂不堪
这对了 这对了 不起的父与 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。 抱在一起。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： 阿曼达，我的儿子！ “阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭 一阵后， 一阵后，他猛然想起自己常对儿子说过 的一句话： 不论发生了什么事， 的一句话：“ 不论发生了什么事，我 总会跟你在一起！ 他坚定地站起身， 总会跟你在一起！”他坚定地站起身， 向那片废墟走去。 向那片废墟走去。
他挖了8小时、 小时 小时、 小 他挖了 小时、12小时、24小 小时 小时， 时、36小时，没人再来阻挡他。 小时 没人再来阻挡他。
人们摇头叹息走开了，都认 为这位父亲因为失去孩子过于悲 痛，而精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个 念头:“儿子在等着我！”
他满脸灰尘，双眼布满血 他满脸灰尘， 衣服破烂不堪， 丝，衣服破烂不堪，到处都是血 迹。
小学五年级作文《地震中父与子》800字(共12页PPT)
目光 感谢的
看着他，忽然阿曼达
再一次想到了父亲深情的眼
睛。
一次打篮球时不小心把
胳膊扭了需要做手术，他很
害怕，手术前抓着父亲不放，父亲摸 摸他的头告诉他：“没事放心吧，无 论发生什么我都会和你在一起的。
关键词：不一会,苹果,阿曼,面
包,同学,同学,感谢,目光,看着,忽 然,阿曼,一次,想到,父亲,深情,眼 睛,一次,打篮球,小心,胳膊,需要, 做手术,害怕,手术,父亲,父亲,摸摸, 告诉,没事,放心,无论,发生,什么, 一起。
小学五年级作文《地震中父与子》
”手术很顺利，术后父亲用
深情的眼睛看着他久久不说半
句话！ 阿曼达想到这就再一次安慰起
同学，可有的同学却不在相信阿
曼达…… 过了好久，阿曼达耳边听到了挖
声音 掘的
大喊：“父亲是你吗？
关键词：手术,顺利,术后,父亲,
深情,眼睛,看着,久久,半句话,阿曼, 想到,一次,安慰,同学,可有,同学, 相信,阿曼,好久,阿曼,耳边,听到, 挖掘,声音,大喊,父亲。
但等了一天都没有动静，许多同
学都由兴奋变成了绝望。渐渐的就
有坚持不住的了，而阿曼达却坚持到 好久。“哎哟！”突然一个同学叫到， 阿曼达一看一个同学快不行了，倒在
衣 地上头都磕破了，阿曼达赶紧把
服撕成布条包在同学头上，并想
起昨天买的面包和苹果，并把
苹果给了受伤的同学。
关键词：一天,没有,动静,许多,
希望有人能听到并来
救他们……
关键词：阿曼,父亲,没有,不见,
阿曼,眼睛,红肿,安顿,妻子,失踪, 儿子,此时,阿曼,同学,被困,废墟, 没有,任何,东西,只有,同学,哭喊, 有些,同学,一起,想死,自己,同学, 一起,有的,祈祷,上帝,希望,亲爱, 上帝,自己,一次,重生,机会,还有, 石头,希望,有人,听到,来救,他们。
《地震中的父与子》
汇报人： 2024-01-04
目录
• 故事背景 • 人物介绍 • 故事情节 • 主题和意义 • 文学手法 • 读者感悟
01
故事背景
故事发生的时间和地点
时间
1994年1月17日，美国洛杉矶
地点
圣安东尼奥山庄，洛杉矶
故事背景的描述
1994年1月17日凌晨4点31分，美国洛杉矶地区发生 7.3级地震，造成约60人死亡，200多人受伤，经济损
故事中父子最终团聚，强调了生命的 可贵和不可预测，呼吁人们珍惜当下 。
团结互助的力量
故事中人们齐心协力帮助父亲挖掘废墟，展现了团结互助的 力量。
在灾难面前，人们应该团结一心，互相帮助，共同面对困难 和挑战。这种精神是社会进步和发展的动力。
05
文学手法
叙事方式
顺叙
故事按照时间顺序展开，从父亲发现地震开 始，到他与儿子在废墟中相遇，再到他们共 同经历生死考验，最后获救。这种叙事方式 使故事情节紧凑，逻辑清晰。
求助与合作
他寻求其他受灾家庭的帮 助，与消防员、志愿者等 合作，共同挖掘废墟。
艰难时刻
在救援过程中，阿曼德遭 遇余震、疲劳和失望等重 重困难，但他始终坚持不 懈。
父子重逢
儿子的坚持
01
儿子在废墟下等待父亲，凭借坚强的意志和求生欲望，终于等
到了救援。
救援成功
02
在众人的努力下，儿子被成功救出，送往医院救治。
06
读者感悟
对父爱的理解
父爱的伟大
文章中的父亲在地震后不顾一切地挖 掘废墟，寻找自己的儿子，展现出了 父爱的伟大和坚定。这种爱超越了生 死，让人深感震撼。
父爱的无私
父亲没有放弃对儿子的寻找，即使在 绝望的时刻也坚持不懈。这种无私的 爱让人感动，也让我们对父爱有了更 深的理解。
地震中的父与子
地震中的父与子地震中的父与子地震是一种人们常常无法预测和避免的自然灾害。
当地震来袭时，人们面临巨大的危险和生命威胁，都会情不自禁地寻找亲人和保护自己的安全。
在地震的恐慌和混乱中，许多令人感动的故事发生了，其中一个令人难忘的是父与子之间的故事。
地震中的父与子的故事这个故事发生在一次毁灭性的地震中。
地震突然袭击了这个平静的城市，房屋倒塌、道路崩溃、人们惊慌失措。
在这个混乱的环境中，一个名叫李明的孩子与他的父亲被困在一栋危险的建筑物下。
李明的父亲是一名身材高大、强壮勇敢的中年男性，他知道自己必须保护和拯救自己的儿子。
然而，他们被困在废墟中，陷入了绝望的境地。
虽然地震的余震不断，噪音和尘土飞扬，但父亲没有放弃希望，尽全力保护儿子的安全。
父亲和儿子被困了很长时间，周围的环境越来越危险。
父亲不断让儿子保持冷静，并告诉他地震是一种自然灾害，他们只能靠自己的勇气和坚强度过难关。
李明听从父亲的话，保持冷静且勇敢面对困境。
父亲的努力和智慧在这次地震中，父亲展现了他超人般的力量和智慧，他利用周围的材料，保护儿子免受进一步伤害。
他将自己的身体作为一个屏障，挡在儿子的身前，用他的力量支撑废墟上方的重物。
父亲还利用他的判断力和经验，找到了一个避开危险的通道。
他带领着儿子穿过狭窄的空间，绕过危险的断裂，逐渐靠近安全的地方。
在过程中，父亲时刻关注着儿子的安全，保证他没有受伤，并鼓励他不要放弃。
在这段时间里，父子之间的关系更加紧密和深厚。
他们相互依靠，共同面对困难，成为彼此的支持和信任。
父亲鼓励儿子坚持下去，并相信他们最终会度过这个危机。
地震后的重逢和思考在经历了漫长的等待和忍耐后，救援人员最终找到了被困的父子。
他们成功地将他们从废墟中救出，并安全地送到医院进行治疗。
这次地震是毁灭性的，但也展现了人们在困境中的坚韧和团结。
这个故事告诉我们，地震是一场人们无法控制的自然灾害。
然而，在这个危险的环境中，父与子之间的关系是无可替代的，并且在逆境中发挥着重要的作用。
地震中的父与子
这对了不起的 父子在经过巨大灾 难的洗礼后，无比 幸福地紧紧拥抱在 一起。
“不论发生什么，我总会和你在一起！”
小练笔
用下面句式，写下你对爱的理解：
爱是生病时，妈妈温暖的问候和关心。
爱是______,______源自________ 。“我告诉同学们不要害怕，只要 我爸爸活着就一定会来救我，也就 能救出大家。因为你说过，不论发 生什么，你总会和我在一起！”
“不！爸爸。先让别的同学出去 吧！我知道你会跟我在一起，我不 怕。不论发生什么，我知道你总会 和我在一起。”
“我告诉同学们不要害怕，只要 我爸爸活着就一定会来救我，也就 能救出大家。因为你说过，不论发 生什么，你总会和我在一起！”
阅读链接
《秋天的怀念》 《背影》 《爱在心头》
阅读提示
阅读课文，找出让你感动的语句 或段落，写下自己的感受，然后小组 内交流自己的看法。
他挖呀挖呀，一直挖了三十六个 小时。他满脸灰尘，双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖 到第三十八个小时，他突然听见底下 传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
他挖呀挖呀，一直挖了三十六个 小时。他满脸灰尘，双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪，到处是血迹。挖 到第三十八个小时，他突然听见底下 传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
地震中的父与子
他挖了8小时、12小
时、24小时、36小时，
没人再来阻挡他。他满 脸灰尘，双眼布满血丝，
浑身上下破烂不堪，到
处是血迹。
他挖了8小时、 12小时、24小时、 36小时，没人再
来阻挡他。
他挖了8小时、 12小时、24小时、 36小时，没人再
来阻挡他。
480
他挖了8小时、 12小时、24小时、 36小时，没人再
来阻挡他。
不论发生什么， 我总会跟你在一起！
他挖了8小时、 12小时、24小时、 36小时，没人再
来阻挡他。
父亲不顾个人安危，忘记了自己的伤痛，拼命地挖，当他听到儿子的呼喊，儿子是这样做的？
他满脸灰尘，
双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪， 到处是血迹。
不，爸爸。先让别 的同学出去吧„„不论 发生了什么，我知道你 总是会跟你在一起的！
“你是不是来帮助我？”
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，他 们已经死了。” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？” 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生 爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可 这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上 回家去吧。”
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，他 们已经死了。” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？” 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生 爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可 这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上 回家去吧。”
来阻挡他。
不论发生什么， 我总会跟你在一起！
720
他挖了8小时、 12小时、24小时、 36小时，没人再
地震中的父与子ppt
突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著（坚毅、 坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。
文中除了表现父子之爱，还表现了那些关爱， 你对人世间的爱有什么认识？ • （1）关爱：①父亲安顿好受伤的妻子。② 救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父 亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人 劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。 ⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。 • （2）认识（示例）：①爱能够创造奇迹。 ②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。④ 爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱 使人坚毅。 ⑥爱是驱散黑暗的阳光。
（2）从课文中找出相关的语句，和同学交流自 己的看法。
用心比一比
1、他挖了8小时，12小时，24小时，36 小时，没人再来阻挡他。
2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。
这对了 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服 破烂不堪，到处都是血迹。（课文 为什么要这样描写父亲的外貌呢？） 答：突出父亲挖掘的艰辛，体现父 亲绝不放弃的决心。为了救出儿子 的执著的信念，以及克服困难的决 心。
他挖了8小时，他的双眼（ ），衣服（ ），身 上（ ），然而，他没有 停下来，因为（ ）。
1.阅读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 用简要的语言说一说。 （课文主要讲在美国洛杉矶地震中，一位父 亲冒着危险，抱着一定能救出儿子的坚定 信念，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终 于在废墟中救出儿子和儿子的同学的事。)
父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？
• 父亲看到学校成了废墟感到悲伤与 绝望 • 当他想到对儿子的承诺后坚定与决 不放弃 • 看到还活着则无比激动与喜悦
拥抱在一起？
为什么说这是一对了不起的父与子呢？从课文 中找出相关的句子句子和同学们交流。
地震中的父与子 演示文档
2、为什么说这对父子了不起？ 这对父子内心充满了爱，父亲深爱儿子， 面对废墟虽然悲痛欲绝，却决不放弃，不顾自 己的安危终于救出儿子，他是一位意志坚强的 非常有责任感的父亲。儿子对父亲无比信任， 在危难中坚信会得到父亲 的救助，他把让同伴 先获救当做应尽的责任。这对父子之所以了不 起就是因为他们都是意志坚强、有爱心、有责 任感的人。
不论发生了什么，我总会跟你在一起！ 父亲——38小时挖掘 父亲——38小时挖掘 儿子——与同伴生还 儿子——与同伴生还 爱的力量 创造奇迹
小结：
1.本文讲了一件什么事？ 1.本文讲了一件什么事？ 在1994年美国洛山矶大地震中，一位 1994年美国洛山矶大地震中，一位 父亲坚持38小时，终于在一片废墟中救出 父亲坚持38小时，终于在一片废墟中救出 自己7岁的儿子和儿子的13个同学，谱写了 自己7岁的儿子和儿子的13个同学，谱写了 一首父亲的颂歌。本文讲的就是这件感人 的故事。
丰仪中心小学 金璇
思考： 1.课文讲了一件什么事？ 1.课文讲了一件什么事？ 2.为什么说这对父与子了不起？ 2.为什么说这对父与子了不起
重点体会： 1.不论发生了什么，我总会 1.不论发生了什么，我总会 跟你在一起！ 2.不，爸爸，先让我的同学 2.不，爸爸，先让我的同学 出去吧！
板Hale Waihona Puke ：地震中的父与子学习了本课，请谈谈你受到 了什么启发？
《地震中的父与子》阅读答案
《地震中的父与子》阅读答案篇一：地震中的父与子......阅读答案地震中的父与子（12分）1989年出现在美国洛杉矶一带的大地震，在没4分钟的时间里，并使30万人受危害。
在纷乱和废墟中，一个年长的父亲安顿不好伤势的妻子，便冲入他7岁的儿子上学的学校。
他眼前，那个昔日充满著孩子们欢声笑语的可爱的二层教学楼，已变为一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他晓得儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步跑至那里已经开始动手。
在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。
救火队短堵住他：“太危险了，随时可能将着火核爆，恳请你返回。
”这位父亲问：“你是不是来帮助我?”警员跑过来：“你很难过，难以掌控自己，可以这样不但有利于你自己，对他人也存有危险，马上回家回去吧。
”“你是不是来帮助我?”人们都摇头叹息着睡著了。
都指出这位父亲因丧失孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。
”他挖出了8小时、12小时、24小时、36小时。
他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处就是血迹。
在第38小时，他忽然听到底下爆出孩子的声音：“爸爸，就是你吗?”就是儿子的声音!父亲喊：“阿曼达!我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“就是我，就是爸爸!我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!”“你现在怎么样?存有几个孩子活著?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。