五上课外阅读(不带答案)

阅读一：
蚂蚁
蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一、它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。

我曾仔细观察过这种神奇的小生物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。

正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。

我管这套哲学叫做蚂蚁四重奏。

第一重：永不放弃。

如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：（）翻过或钻过障碍物，（）绕道而行。

总之，不达目的不罢休。

第二重：未雨绸（chóu）缪（móu）。

整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。

刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。

这样在万物凋（diāo）敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。

整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。

在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。

即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。

一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。

第四重：竭尽所能。

一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是：全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。

它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1．在括号中填上合适的关联词语。

（2分）2．联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。

（2＋2＝4分）
未雨绸缪：
事例：
3．小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？蚂蚁成功的秘诀给了你什么启示？（3分）4．读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景象？请写一段话描述。

（4分）
5．把这道题改为：“世界万物都充满了灵性，给我们生活许多的启迪。

作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀。

你从身边的事物中发现过什么或得到过某种启示吗？”
阅读二：
成语嫁给广告
国内最先用成语作为广告词的已不可考证。

至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路就有丰田车”。

蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂的将广告词结成了一对。

你有咳不容缓（药品），我有骑乐无穷（山地车）;你有“默默无蚊”（蚊香），我有无可替代带（透明胶带）……，没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一，有的人认为没什麽不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身所已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易与传诵，而且颇具有中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自羽高明，成语之林也就快成了一片广告用语的木材基地了。

还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。

如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研惜，记忆，其负面影响令人担忧。

1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。

咳不容缓
骑乐无穷
默默无蚊
一明惊人
2、你还能从第二三自然段中找出四个成语马？
3、广告人使用默默无蚊是想表达什么意思？
4、针对成语嫁给广告现象概括的写出文中的几种意见
5、现实生活中，你见过成语嫁给广告的现象吗？
阅读三：
_______________________________
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。

”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。

可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、给短文加上标题。

（1分）
2、在原文中找出下面的近义词。

（2分）
锋利（）痛苦（）不谋而合（）坚定（）
3、这篇短文主要写了
（2分）
4、请读短文，按要求回答问题。

⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的横线上。

（1.5分）
当弟弟碰见爸爸时，弟弟
当爸爸走了后，弟弟
当爸爸在拐弯处回头时，弟弟
⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用“”画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是：
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。

（2分）
7、读了这篇短文，你有什么感受？
阅读四：
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。

我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。

于是，我上课为专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有
些自满啦郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。

她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。

中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。

不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。

”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

（3分）
“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词是（）。

再在文中找出一对反义词：（）——（）
2、用波浪线在文中划出一个排比句。

（2分）
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

（4分）
4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。

（2分）
5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分）
6、找出文中的一句名言警句写在横线上，.
并另外再写一句类似的句子（3分）
阅读五：
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。

这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。

而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。

它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。

在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。

白花绿叶，格为淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。

郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。

有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。

有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。

这是两种截然不同的人。

花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。

人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

1.联系上下文，解释词语。

截然不同：______________________________________________
2.写出下列词语的近义词。

夸耀( ) 挫折( )
3.给短文分段，并写出段意。

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4.读了这篇短文，你受到了什么启示?
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阅读六：
荷叶青青
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。

祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。

祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。

河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。

隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。

到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。

小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。

祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。

这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。

祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。

祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。

看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。

原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。

祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。

这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。

每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。

不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。

祖母却念念有词：真是一物降（xiáng jiàng ）一物，凉气逼暑气。

荷叶派了大用场，不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。

假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1、在括号内选择合适的拼音或字词。

2、解释词语。

不屑一顾：
念念有词：
3、写出第四自然段的段意。

4、问答。

（1）“我家独特的风景”指什么？
（2）概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？
（3）祖母家的荷叶有什么用？
（4）“荷叶派了大用场，不开花也罢了。

”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？
阅读七：
外婆
外婆离我而去已有十三个年头了。

她内向、沉静、干净、整齐，一头乌黑的齐耳短发格外精神。

直到她去世，我还不相信外婆竟有七十八岁的高龄。

儿时的我是伴随着外婆关爱长大的。

记得那时侯，爸妈很忙，一家人的饭菜都是外婆做的。

外婆不太会用湘西那边烧菜的老式灶，每顿饭都架呀、吹呀，弄的很辛苦。

尤其是夏季里，厨房很热，每次烧饭汗水都会湿透她旧式的衫襟。

我常常举者大蒲扇给外婆“打扇”，可从来没有得到过她的夸奖，只是见到她微驼的身影更加忙碌，额上的汗水也没少出。

外婆是一个心灵手巧的人。

她可以把许多花花绿绿的碎布剪成正方形或三角形的小块，拼接成漂亮的枕头套、台布等等，甚是好看。

我的那些经她一针一线缝制出来的冬季的棉袄、夏季的小裙、二八月天的外套，不论是做工还是花式，都是谁见了谁夸；尤其是那双红底黑点的布鞋，更是当时小城里的稀罕物。

我常常从大人们的赞美中，从伙伴们羡慕的眼神里感受到自己所拥有的幸福。

外婆的一生是清苦的。

听妈妈说，她是靠给人洗衣、做衣把妈妈拉扯大的，并培养她上大学的。

外婆年轻时读过很多书，也一直爱读书。

印象最深的是她常常戴着老花镜，一手举着书，一手拿着放大镜，侧着身子倚在窗前或挺直腰背坐在灯下，全神贯注地读者〈〈红楼梦〉〉、〈〈三国演义〉〉的情景。

直到她去世，身上还搁着没有来得及看完的〈〈水浒〉〉。

外婆对生活没有过多的奢求，对生命没有深刻的诠释，而跟我讲过的唯一的遗憾，就是没有机会读完高中（那是在解放前）。

所以，平日里她还教我画画，“监督”我练琴，要我好好念书。

可就在我读高二的那年，外婆突然走了，永远地离开了我们，没能了却自己读书的心愿，也没有看到她心爱的外孙女考上大学。

外婆走的那天，天气毫无预兆地飘起了片片雪花。

我正在操场上体育课……
1、在括号里填上合适的词语。

一（）乌发一（）饭菜一（）放大镜一（）外套、
2、文中的“甚是好看”的“甚”可用代替，给“甚”注音。

3、课文第三节是围绕哪一句话写的？请用“ ”在文中划出。

4、从文中摘录三个能反映出外婆看书认真的动词：、、。

5、“毫无预兆”的意思是。

作者为什么要描写天气毫无预兆地飘起了雪花，这和外婆的死有什么关系？。

6、文中的省略号表示内容的省略，请你把省略的内容续写下去。

我正在操场上体育课，。