高一年级地理《大规模海水的运动》优质导学案

第二节大规模的海水运动
第二课时洋流对地理环境的影响
【学习目标】
结合实例，分析洋流对地理环境的影响。

【学习过程】
一、阅读教材，思考并回答：
洋流对地理环境的影响主要表现在哪些方面？
1、__________________________________________
2、____________________________________________
3、_______________________________________________
4、______________________________________________
二、洋流对地理环境的影响
(一)、洋流对沿岸气候的影响
1、全球大洋环流，可以促进高、低纬度间______和______的输送和交换，对全球热量和水分平衡具有着重要意义。

暖流:_____________________; 寒流：______________________
2、北大西洋暖流对西北欧气候的影响主要表现在：
①、__________________________________________
②、_______________________________________
③、________________________________________
3、思考：俄罗斯境内有两个世界
著名的港口：一是北冰洋流沿岸的
摩尔曼斯克港，位于北极圈以内
（约68°N）却终年不冻；而在其
太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克（海
参崴）港，位于43°N附近，却
有长达半年的结冰期，这是什么原因呢？
4、合作探究：沿海地区水汽应该比较充足，为什么南美大陆西岸沿岸会形成干旱的沙漠呢？赤道地区的科隆群岛上怎么会有企鹅呢？
（二）、对海洋生物资源和渔场的分布的影响1、寒暖流交汇处形成渔场的原因：
①、
②、
上升流形成渔场的原因：
代表渔场洋流名称北海道渔场
纽芬兰渔场
北海渔场
秘鲁渔场
3、思考：试从洋流角度分析舟山渔场的成因
（三）、对航海的影响
1、洋流对航海的影响主要表现在：
①、__________________________________________
②、_______________________________________
③、________________________________________
2、思考：泰坦尼克号快要接近美洲大陆时不幸遇到冰山，冰山可能是_________洋流从______地区带来的。

假设你是船长你会顺着
________寒流、_________暖流、__________暖流最终到达纽约港
（四）、对海洋污染的影响
有利：___________________ 不利：________________________
3、古代，哥伦布从欧洲去美洲时，走了图中A、
B两条不同的路线。

有趣的是走距离较短的A路
线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了
22天。

为什么呢？
4、思考：科学家发现南极洲的企鹅体内有药物DDT(滴滴涕），DDT是怎样到达南极大陆的呢？
5、合作探究：2011年3月11日13时46分,日本本州岛发生地震，同时造成福岛核电站发生核泄漏。

核电站发生泄漏，引发了国内外民众的恐慌。

据专家检测，这次核泄漏对我国影响不大。

从风和洋流两方面，简要分析这次核泄漏对我国影响不大的原因。

当堂检测
1、读某地区海水等温线图回答下列问题：
（1）该海区属于半球（南或北）
（2）从性质上看，A处为流，B处为流。

（3）该海域利用价值最大的海洋资源是，原因是。

（4）若该海区位于太平洋，则洋流名称是，B是。

2、（2013江苏地理）右图是非洲马达加斯加岛示意图。

读图回答：甲处洋流的影响是（）
A、加快途经海轮航速
B、形成著名的渔场
C、使沿岸大气增温增湿
D、缩小海洋污染范围
3、（2016菏泽检测）海雾大多是因为暖湿空气流经
较冷表面（冷洋流）被冷却饱和而形成；冷、暖洋
流交汇处往往具备这样的大气环流条件，很容易形
成海雾。

读日本附近海域洋流示意图，回答问题。

（1）在①②两海域中，容易出现海雾的是___海域，
理由是________________________________。

（2）该海域海雾多发的时间是_____（填字母，
A．1、2月B．3、4月C．7、8月D．11、12月），
理由是_________________________________________________（3）图中海域有一世界著名的大渔场，试分析该渔场形成的有利条件。

___________________________________________________。