语言连贯(第一课时答案)

语言与连贯第一课时答案
一、知识与题型
1、【话题要统一】分析：这段话陈述的话题为“岳飞的墓”，全段只有紧紧围绕这一话题展开，才能保证语意的贯通；而画线句的话题为“四个铁铸人像”，这就转换了全段的话题，破坏了语句的连贯性，所以应调整为“墓门两侧置四个铁铸人像”。

2、【行文要照应】解析：5是背景信息，应在首位，可排除AB，3是具体事实，应在5之后，4与6是对3的解释和补充，2与1是效果与影响。

故答案为D。

3、【承接要对应】解析：第一个画线处描绘的是不同水的特点，第二个画线的地方提示的是描绘的角度，二者都必须依照文段中已确定的对象（瀑布、深潭、琼浆）来排序。

因而我们应以“对象――特点――角度”这样的对应关系来确定画线地方的语序。

它们的对应关系是：瀑布――凌空飘逸――形，深潭――汪汪一碧――色，琼浆――晶莹清澈――质。

第一处修改为：有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的。

第二外修改为：形、色、质。

4、【行文要讲顺序】解析：从事理逻辑来讲，只有“知民情”，才能“解民忧”，进而才能“带民富”；“务实求真的作风，实践三个代表”是取得“实实在在的业绩”的前提与保证。

所以该画线处的语序应调整为：31254。

二、课堂与检测
1、B话题一致：所讲述内容的统一性；主语或陈述对象的一致
2、D前后照应，抓住关键词
3、解析：①③⑤与②④⑥两两相对，②③是说屈原，④⑤是说陶渊明，⑥①是说曹操。

根据前文的顺序，故应为②③⑥①④⑤。

4、解析：②承接“陆上丝绸之路”，故在最前面；①中的“又一重要通道”承接②的内容，又引出了“海上丝绸之路”这一话题，故排第二；④中的“史料记载”是关键词，后面的内容都是其内容，故该句排在剩余句子前面；③写路线，⑥⑤写商品，故③排在⑥⑤前，⑤中的关键词“而”又决定了它要排在⑥后面。

故正确顺序应为②①④③⑥⑤。

答案：B
5、解析：根据语句之间的关系②④起总括作用，应放在语段的开头和结尾。

①③⑤三句，
③⑤之间存在一种解说关系，而①句中的“也要符合客观的规律即科学问题”衔接④句。

因此，排序为②③⑤①④。

答案：②③⑤①④
6、解析：本题注意语句的前后照应即可。

由“高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人”可知①处应填“使人敬而不畏，亲而不亵”；由“其味其效”可知，
②处应填“不但甘美可口，而且营养丰富”。

答案：B
7、解析：本段是一则游记，可按照行踪来排列。

先写凌晨来到山脚下感受到的寂静，接
着看山的轮廓，然后是从北门下景区，闻鸟鸣到行走山谷中，最后是由此引起的心情
的波动。

答案：B
8、解析：六个句子都是“我们”在山谷行走时看到的景象和引发的感想，注意它们之间的空间顺序。

还需注意句子之间的内在联系及一些标志性词语，如“两边”“刚才”“好水好石”“前者”“后者”等。

答案：C
9、解析：按照逻辑关系来判断。

答案：B
10、解析：文段论述的中心话题是高科技与艺术的关系。

②句紧承李政道的话。

照应前文，应先谈“智慧”，再谈“情感”，应先①后③，而④是对①③的比喻性总结，⑤是对
中心话题更深层次的阐述。

答案：A
11、解析：④是总领。

③的“两条”指⑤。

②为什么放在⑤后⑦前，需要进一步思考。

⑦是概括，①⑥是具体。

答案：B。