(部编版)语文七年级上册课内文言文阅读练习及答案(二)

(5)
（部编）新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习（复习）及答案
《狼》《穿井得一人》《杞人忧天》
（四）狼
1、解释下列加点词语
一屠晚归，担中肉尽，止.（
）有剩骨。

途中两狼，缀.（ ）行甚远。

屠惧, 投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从. ( ）。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，
而两狼之并（ ）驱 ( ）如故（ ）。

屠大窘 ( ），恐前后受其敌 (
）。

顾（
）野有麦场，
场主积（
）薪其中，苫蔽（
）成丘。

屠乃奔倚其下，弛 ( )
担持刀。

狼不敢前. （
），眈眈 (
）相向。

少时 (
），一狼径（ ）去，其-
犬（ ）坐于前。

久.
之（
），目似瞑（
），意（
）暇（
）甚。

屠暴（
）起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方. （
）欲行, 转视积薪后， 一狼洞（
）其中，意（
）将隧（
）入以攻其后也。

身已
半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐 .（ ），盖（
）
以诱敌。

狼亦黠（ ）矣，而顷刻（ ）两毙，禽兽之变诈（
） 几何（
）哉？止（
）增笑耳。

2、重点句子翻译。

（1）途中两狼，缀行甚远。

（2） 复投之，后狼止而前狼又至。

（3） 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（4） 少时，一狼径去，其一犬坐于前
（7）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4、 在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化 ？
5、 文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？
6、 从这则寓言中，你得到了什么启示？
7、
下列对本文课文内容理解不正确的一项是（
）
A. 文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们不应作让步，而是应该勇敢地进行斗争。

B. 文章的基本情节依次是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。

C •“投以骨” 和“复投之”表现了刚开始屠户对狼的让步和抱希望。

D •“狼不敢前，眈眈相向”
和“一狼径去，其一犬坐于前”表明了狼人狡猾。

8、 列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（
）
A •“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让 的方法，对狼心存幻想。

B •“屠乃奔倚其下，弛担持刀” 中的“持”字，表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗
争的果断抉择。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
（6）乃悟前狼假寐，盖以诱敌
C•“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。

D•“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。

（五）穿井得一人
1、解释下列加点词语。

宋之丁氏，家无井而出溉（）汲（）,常一人居
• • ・
（）外。

及（）其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人（）道（
）
• • ・
之，闻（）之于宋君。

宋君令人问之于丁氏。

丁氏对（
）
• ・
曰：得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

2、重点句子翻译。

（1）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”
（2）国人道之，闻之于宋君
（3）得一人之使，非得一人于井中也
（4）求闻之若此，不若无闻也。

3、从文中“，
可以看出误会传播的范围之广。

4、你如何理解宋君的形象？
6、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋.察传》，察即细查明辨，传即传闻。

B.本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。

C.本文幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。

D.《穿井得一人》之所以发生误会，丁氏应该负全部责任。

7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋.察传》，察即细查明辨，传即传闻。

B.宋君派人去询问丁氏，可见他是一个不明是非的昏君。

C.这篇文章的中心句是：求闻之若此，不若无闻也。

D.《穿井得一人》的故事告诉我们以讹传讹的危害。

5、通过这个故事我们得到了什么启示?
（六）杞人忧天
1、解释下列加点词语。

杞国有人忧天地崩坠，身亡（
又有忧彼之所忧者，因往晓（
（）气耳，亡处亡气。

若
天中行止（），奈何（
• • • •
其人曰：天果（）积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使（
）
• •
坠，亦不能有所中伤（）。

”
• •
其人曰：奈地坏何？”
（5）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏? （6）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

3、从文中“，
可以看出杞人与晓之者的情绪都发生了好转。

4、如何看待中杞人的形象？
5、如何看待那个好心人的解释?
）所寄，废寝食者。

）之，曰：天，积
（）屈伸呼吸，终日在
）忧崩坠乎？”
晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚（），亡处亡块。

若
• •
躇步跐蹈（），终日在地上行止，奈何忧其坏？”• • • •
其人舍（）然大喜，晓之者亦舍然（）大喜• • •
2、重点句子翻译。

（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者
（2）又有忧彼之所忧者，因往晓之。

（4）日月星宿，不当坠耶?
（3）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?
6、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？
7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.杞人“忧”天地崩坠，身无所寄。

B.“晓之者”由表及里，化消极心态为积极心态，解了杞人之忧。

C.寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释不科学的，他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，也值得我们学习。

D.文章结尾可见两人的忧愁都得到解决。

（四）狼
1、解释下列加点词语。

一屠晚归，担中肉尽，止.（通只”仅、只）有剩骨。

途中两狼，缀.（连接、紧跟）行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从.（跟从）。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并.（一起）驱（追赶）如故（跟原来一样）。

屠大窘（处境困难，为难），恐前后受其敌.（攻击）。

顾（看、视）野有麦场，场主积（堆积）薪其中，苫•蔽.（覆盖、遮盖）成丘。

屠乃奔倚其下，弛.（卸下）担持刀。

狼不敢前.（上前），眈眈（注视的样子）相向。

少时（一会儿），一狼径（径直）去，其一犬.（像狗似的）坐于前。

久之.（过了一会儿），目似瞑（闭眼），意（神情、态度）暇（从容、悠闲）甚。

屠暴.（突然）起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方（正）欲行，转视积薪后，一狼洞（挖洞）其中，意（意图）将隧（这里作状语，从通道”的意思。

）入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐.（睡觉），盖（表推测，大概、原来是的意思）以诱敌。

狼亦黠（狡猾）矣，而顷刻（一会儿）两毙，禽兽之变诈.（巧变诡诈）几何（多少）哉？止（只）增笑耳。

2、重点句子翻译。

（1）途中两狼，缀行甚远。

路上遇到了两只狼，紧跟着走了很远。

（2）复投之，后狼止而前狼又至。

屠户又拿一块骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是先前得到骨头的狼又赶上了。

（3）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（5）—狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（6）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

才明白前面那只狼为何假装睡觉，原来是用这种方式，诱惑敌方。

（7）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

禽兽的诡诈手段能有多少啊。

只是增加笑料罢了
3、点明主旨，包含讽刺意味的句子是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4、在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？
开始很害怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴堆下，拿走屠刀，最后坚定下来，用到砍死狼。

5、文章里的狼有什么性格特征？这则故事讽喻了什么？
贪婪、狡诈、凶狠。

告诉人们对像狼一样的恶势力不能妥协、要坚决斗争，才能胜利。

6、从这则寓言中，你得到了什么启示？
关于狼的启示：坏人的狡猾手段有很多，所以我们要锻炼出一双慧眼
关于屠夫的启示：遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。

7、下列对本文课文内容理解不正确的一项是（
）
A. 文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们不应作让步，而是应该勇敢地进行斗争。

B. 文章的基本情节依次是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。

C•“投以骨” 和“复投之”表现了刚开始屠户对狼的让步和抱希望。

D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表明了狼人狡猾。

8、列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。

B.“屠乃奔倚其下，弛担持刀”中的“持”字，表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗
争的果断抉择。

C “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画了屠户杀狼时的一种愤怒之情。

D. “乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。

只见另一只狼正在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户
（五）穿井得一人
1、解释下列加点词语。

宋之丁氏，家无井而出溉（浇灌；灌溉）汲（从井里取水）,常
• •
一人居（住）外。

及（等到）其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”
• •
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

”国人（指居住在国都中的人）道（讲
• • •
述）之，闻（这里是使知道”的意思）之于宋君。

宋君令人问之于
• •
丁氏。

丁氏对（应答，回答）曰：得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

2、重点句子翻译。

（1）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”
等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：我家打水井得到了一个人。

（2）国人道之，闻之于宋君。

居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。

（3）得一人之使，非得一人于井中也。

节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。

（4）求闻之若此，不若无闻也。

像这样听到传闻，还不如不听
3、从文中“国人道之，闻之于宋君”可以看出误会传播的范围之广。

4、你如何理解宋君的形象？详察事实真相，不轻信、轻传的人
5、通过这个故事我们得到了什么启示？（1）道听途说的话不能轻信，
不能盲从，更不能以讹传讹。

（2）说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻度、去伪存真的求实精神。

6、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋.察传》，察即细查明辨，传即传闻。

B.本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。

C.本文幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。

D.《穿井得一人》之所以发生误会，丁氏应该负全部责任。

7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋.察传》，察即细查明辨，传即传闻。

B.宋君派人去询问丁氏，可见他是一个不明是非的昏君。

C.这篇文章的中心句是：求闻之若此，不若无闻也。

D.《穿井得一人》的故事告诉我们以讹传讹的危害。

（六）杞人忧天
1、解释下列加点词语。

杞国有人忧天地崩坠，身亡（同无”）所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓（开导）之，曰：天，积（聚积）气
• ・
必须验之以理。

（3）在现实生活中对待传闻都应采取调杳审慎研究的态
耳，亡处亡气。

若（你）屈伸呼吸，终日在天中行止（行动活动），奈何
• • • • •
（为何，为什么）忧崩坠乎？”
其人曰：天果（如果）积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使（即使）坠，亦
• •
不能有所中伤（伤害）。

”
• •
其人曰：奈地坏何？”
晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚（四方），亡处亡块。

若躇步跐
• • • • •
蹈（这四个字都是踩、踏的意思），终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其
人舍（同“释”，消除、解除）然大喜，晓之者亦舍然（消除疑
• • •
惑的样子）大喜。

2、重点句子翻译。

（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。

（2）又有忧彼之所忧者，因往晓之。

又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。

（3）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？。

你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？______”
（4）日月星宿，不当坠耶？天如果是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”
（5）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”
（6）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜
经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。

3、从文中“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”可以看出杞人与晓之者的情绪都发生了好转。

4、如何看待中杞人的形象？
A、所谓“世上本无事，庸人自扰之”。

文中的杞人是一个毫无根据的瞎担心、患得患失、胸无大志的人。

B、杞人是一个敢于怀疑、勤于思考探究
的人，他仰望星空，却思接千载；他脚踏实地，而视通万里。

他敢于怀疑，勤于探究，却被嘲笑为“庸人自扰”，这是不公平的。

5、如何看待那个好心人的解释？
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。

6、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？
这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。

7、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）
A.杞人“忧”天地崩坠，身无所寄。

B.“晓之者”由表及里，化消极心态为积极心态，解了杞人之忧。

C寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释不科学的，他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，也值得我们学习。

D.文章结尾可见两人的忧愁都得到解决。