二年级语文上册第二单元6巴喳巴喳(第1课时)教案西师大版

6 巴喳——巴喳
第1课时
【教学目标】
1. 认识12个生字，会写8个生字。

2. 正确朗读课文，背诵课文。

【教学重点】
1. 正确书写8个生字。

2. 正确朗读课文。

【教学难点】
正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学准备】
场景图、动物图片、动物音效及音响设备等。

【教学过程】
一、谈话导入
[展现大幅森林场景图]
森林的早晨多美呀！在这美丽的森林里会住着谁呢？
二、听声音猜动物
1. 一大早，森林里就有动物出来活动啦！听，这是什么声音？[播放鸟叫的声音音效，幼儿猜测后将鸟图片粘贴在树形图片上]学一学鸟叫的声音。

[师幼一起学习象声词“啾啾”，并出示符号]
2. 继续结合身体动作及声音音效学习象声词，并认识相应的替代符号：吱吱[松鼠的叫声，出示符号]、呱呱[青蛙的叫声，出示符号]、沙沙[蛇游动的声音，出示符号]、……。

3. 匹配游戏
(1)教师指认动物，幼儿看符号模仿声音。

(2)教师指认象声词符号，幼儿说出动物名称并表演小动物动作。

三、学习儿歌
1．教读儿歌朗读引导
2. 抽读儿歌认识生字
3．用符号勾画生字引导组词
四、示范书写完成练习
五、小结检查生字认识情况
六、板书设计
七、教学反思。