【考核实施细则】中学班主任工作量化考核实施细则

中学班主任工作量化考核实施细则
一、指导思想：
班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。

班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。

为了切实加强学校内部管理，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化，为学校实施素质教育，全面提高教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定班主任量化考核实施细则。

二、班主任工作考核领导小组
组长：（分管副校长）
副组长：
成员：各年段年段长
三、考核内容
第一部分：班主任常规管理工作
1.准时参加德育会议，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻之
行，无故缺席一次扣3分。

2.开学初及时制定并上交班级工作计划；期末按时上交班级工作
总结。

按时上交加3分，迟交加1分，不交（迟交一个月）
不加分。

3.根据班级工作计划和学校德育工作安排上好每周一次的班会
课。

每课要有教案。

若遇特殊情况不上班会课的，需提前向
政教处说明。

每上一节加2分。

没上（以黑板上或PPT上的班会主题为证）不加分。

班会课教案按时上交加3分，迟交加1分，未交不得分。

4.按时上交其他德育常规材料，如：《德育导师帮教记录表》、《班
主任工作档案册》、《学籍卡三》等。

材料及时上交的，每项加3分。

迟交每项加1分，未交每项不得分。

5.按学校要求认真组织好学生参加各种课外活动。

提倡班主任到
场督促指导。

部分学校要求班主任到位的活动，未到位的班主任每次扣3分。

6.指导班级宣传小组按时出好班级板报。

获第一名每次加5分，
获第二名每次加3分，获第三名每次加1分，没出不得分。

7.按照学校工作安排按时进行家访，做好记录（家访记录登记表）
并及时上交。

按时进行家访并上及时交相关家访材料（家访记录登记表、家访照片）的，加5分。

家访材料未及时上交的，加2分。

未进行家访及不上交家访材料的，不得分。

8.乐意接受非计划或额外任务并认真完成的，每次加3-5分。

9.根据班级实际情况制定版班规并传政教处存档。

按要求制定并
按时上传班规到政教处的，加3分；迟交的，加1分。

不交的，不得分。

10.根据学校工作安排，认真、积极组织家长会。

家长到会人数
达1/2的，加2分。

未达1/2的，不得分。

及时上交家长会PPT 和讲话稿的，加3分。

迟交这些材料的，加1分。

不交的，
不得分。

第二部分：班级管理
1.“五项评比（卫生、出勤、纪律、校服、两操）”第一名每次
获2分。

第二名每次获1分。

第三名不得分。

2.班级管理科学，工作有成效。

学生无违纪违法及安全事件发生
的，加5分。

如有打架斗殴情况发生，视情况扣分：剧烈争吵每次扣1分，打架每次扣3分，情节严重，发生人员受伤的，每次扣5分。

3.对犯错误的学生应以正面批评教育为主，晓之以理，动之以
情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事情发生。

体罚变相体罚学生，造成影响的，取消优秀班主任评选资格。

4.各班教室的门窗、玻璃、桌椅、窗帘、日光灯、黑板、多媒体
设施等财产一律实行班级使用管理负责制。

班主任应教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失获损坏。

学期末由总务处进行检查验收，每发现损坏公物每件扣除1分。

5.班主任应严格控制辍学，以学年初的人数为准，每辍学一人
扣2人。

6.积极组织学生或指导班委开展各类素质教育或班级建设活动。

有活动计划、是实际过程、有措施、有记录且教育效果明显的。

每次活动加3分。

7.积极组织本版学生参加学校各部门组织的校园文化活动，学生
个人或班级在比赛中获得名次的：一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分。

没有按照要求参加的，每次扣3分。

8.重视每学期的学生仪容仪表及班级文化布置。

在学生仪容仪表
检查中，全班学生仪容仪表符合规范，全班合格，加5分。

三人以内（含三人）不合格加3分。

五人以内（含五人）不合格加1分。

超过五人以上不合格不加分。

班级文化建设布置评比活动中，获年段第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分。

9.鼓励班主任积极撰写德育案例和论文。

按时按要求上交德育案
例获论文的，每次加3分。

非个人撰写的，不得分。