精品【冀教版】四年级语文上册《3.秋色【第2课时】》课件

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3.三思：找到一处作者直接抒发对秋色喜爱的句子，并
品一品。
“啊！好一派迷人的秋色！”作者看到眼前秋天各 种果子绚丽的色彩，被这一派丰收的景象深深打动， 发出了这样的感叹。
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4.四悟：结合所学，谈一谈秋天给你一种什么感觉？
秋天让我感受到成熟，带给我一种收获的喜悦感。
_____________________________________________ 么自由自在。
2．山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。(缩句) _____________________________________________ 山楂树上缀满果子。 Nhomakorabea 课后作业
完成《典中点》“主题探究”。
人喜爱。大金帅苹果金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。 （2）山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。
（3）葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，
绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而 那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串
紫色的珍珠……
积累词语。
驰名中外 晶莹透明 逗人喜爱 紫中带亮 绚丽多彩 圆润可爱
这篇课文作者给我们描绘了一幅美丽迷人
的秋天景色。秋天绚丽的色彩让我们陶醉。在
这象征成熟的色彩中，有秋天的热情和收获的
喜悦。红红的柿树，金光闪闪的大金帅苹果，
还有熟透了的山楂和葡萄……
你认为课文中什么地方写得生动形象？勾画出来或抄写下来。
参考答案： 示例：
（1）那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗
点缀 ．
逊色 ．
瞧一瞧 ．
二、拼写小专家。(看拼音，写字词) zēng fú yán
增 加
shuài
仿 佛
pú tɑo
颜 色
diāo kè
将 帅
xiāng jiāo
葡 萄
bēn chí
雕 刻
guāng róng
香 蕉
奔 驰
光 荣
三、择优录取。(选词填空) 繁荣 繁华
1．王府井是北京( 繁华 )的商业街。 2．我们要把祖国建设得( 繁荣 )富强。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着 成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
教师点拨：这些词句是描写事物特点的，要学会运用
到自己的习作中。把它们工工整整地抄在积累本上。
习题源于《典中点》的“基础练习”
一、把下面加点字的音节补充完整。 w____ èi 蔚蓝 ． zh____ uì ɡ____ ui 玫瑰 ． ____ x ùn zh ā ____ 山楂 ． q____ iáo
点拨：“繁荣”指(经济或事业)蓬勃发展，昌盛； “繁华”指(城镇、街市)繁荣热闹。
称道
称赞
3．这里的鸭梨皮儿薄汁儿甜，为人( 称道 )。 4．小红因为认真地打扫卫生，所以受到了老师的( 称赞 )。
四、按要求写句子。 1．那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳， ．． ．． 那么逗人喜爱。 (仿写句子) ．． _____________________________________________ 示例：泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么透明，那
绚丽灿烂
核心问题：作者为什么喜 爱这绚丽灿烂的秋色？
一读：读课文，弄清文 中描写的富有秋天特征 的景物。 三品：找到一处作者直 接抒发对秋色喜爱的句 子，并品一品。
二画：文中描绘的秋色是 五彩斑斓的画出一些有关 颜色的句子。 四悟：结合所学，谈一谈 秋天给你一种什么感觉？
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课文结构 秋日来临 秋分过，凉意增 柿树红似火
秋 色
具体描述
秋色迷人
苹果惹人爱
山楂似玛瑙
葡萄更多彩
绚丽灿烂
点明主题
秋色代表成熟、繁荣、丰收、欢乐，
喜爱赞美秋色
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课文主旨
作者通过抓住富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、 苹果、山楂、葡萄等事物，生动具体地描绘了五彩斑 斓的秋色，表现了秋天的丰收、成熟、欢乐与繁荣。
3
秋色
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.了解课文内容，领略美丽迷人的秋色，感受秋天成熟
与繁荣的景象。（难点）
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通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
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核心问题： 作者为什么喜爱这绚丽灿烂的秋色？ 因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
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串珠问题： 1.一读：读课文，弄清文中描写的富有秋天特征的景物。 富有秋天特征的景物有：海、天、柿树、苹果、 山楂、葡萄等。
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2.二画：文中描绘的秋色是五彩斑斓的画出一些有关颜色 的句子。 示例：蔚蓝；红得多么好看，简直像一片火似的； 红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳；金光闪闪；黄澄 澄；绚丽多彩；绿绿的；紫中带亮。
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阅读方法解密：认识直抒胸臆
什么是直抒胸臆？
直抒胸臆也叫直接抒情，指作者对人或事物等直
接表明爱憎态度。本文中“啊！好一派迷人的秋色！” 直接表达了作者对秋色的喜爱。 判断直抒胸臆的方法？ 直接表达对人或事物等的感情态度。
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中心句 我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，
也意味着丰收和欢乐。
思考(重点)：这句话在文章中起到什么作用？为什么？ 这句话是文章的中心句。“绚丽灿烂”总写了秋色的 特点，“成熟和繁荣”“丰收和欢乐”表达出作者面对秋 天丰收景象时内心的快乐。
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同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
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听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
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啊！好一派迷人的秋色！ 这两句话采用感叹形式直抒胸臆，表达了作者对秋 色的喜爱。