中等职业学校一体化教师认定与管理办法

中等职业学校
“一体化"教师认定与管理办法
为实现学校培养技能型人才的需要，建立一支具有扎实的理论基础和较强的专业实践能力的“一体化”教师队伍，特制定本办法。

一、“一体化”教师的标准
（一)初级“一体化”教师资格标准
1.思想政治条件:忠诚于党的教育事业，模范遵守教师道德行为规范,有正确的教育思想、良好的职业道德、具有奉献精神,热爱学生,为人师表，教书育人,工作认真负责,勤恳踏实，能与同事团结协作；
2。

理论教学能力:能熟练地讲解本专业的基本理论知识；
3.实践教学能力：能独立指导实验，并能辅助别的教师指导实训、实习;
4。

技术应用实践（(1）为必备条件,其他具备一项即可)：
（1)近两年内累计有两个月以上的企业或基层相关岗位工作实践，或校内外技术应用实践；
（2）参与一项校内实践教学设施的建设或技术改造工作，使用效果良好；
（3）参与一项应用技术研究，成果已被采用，效益较好;
(4）参与一项本专业实践性课题研究,有实际借鉴意义;
（5）指导学生参加本专业职业技能竞赛获市级及以上奖项；
（6)结合学校教学内容改革，参与校本教材的编写。

5。

教师系列职称：初级职称；
上,或参加市级以上比赛应获得优胜奖及以上;
7.胜任班主任工作。

(二）中级“一体化”教师资格标准
1.理论教学能力：能熟练地讲解本专业的基本理论知识；能及时将行业发展信息和本专业最新理念、知识传授给学生;每年写专业教研论文一篇及以上并在正式刊物上发表；
2。

实践教学能力：能独立指导实验和实训、实习，并具有一定的技术创新能力；
3。

技术应用实践(（1）为必备条件，其他具备一项即可):
（1）近两年内累计有两个月以上的企业或基层相关岗位工作实践，或校内外技术应用实践;
（2）主要参与(或主持)一项校内实践教学设施建设或技术改造工作，使用效果良好;
(3）主要参与（或主持）一项应用技术研究，成果已被采用，效益良好；
（4)主要参与（或主持）一项本专业实践性课题研究，有实际借鉴意义;
（5）指导学生参加本专业职业技能竞赛获省级及以上奖项;
(6）结合学校教学内容改革,参与(或主持)校本教材的编写；
4。

教师系列职称：中级职称；
上，或参加市级以上比赛应获得优胜奖及以上；
6。

胜任班主任工作。

（三)高级“一体化"教师资格标准
1.理论教学能力:能熟练地讲解本专业的基本理论知识；能及时将行业发展信息和本专业最新理念、知识传授给学生；每年写论文二篇及以上并在正式刊物上发表;
2.实践教学能力:能独立指导实验和实训、实习，具有一定的技术创新能力,并能理论联系实际地对本专业的发展提出意见；
3。

技术应用实践((1）为必备条件,其他具备一项即可）:
（1)近两年内累计有两个月以上的企业或基层相关岗位工作实践,或校内外技术应用实践;
(2）主持一项校内实践教学设施建设或技术改造工作，使用效果良好;
（3）主持一项应用技术研究，效益良好；
（4)主持一项本专业实践性课题研究，有实际借鉴意义；
（5)指导学生参加本专业职业技能竞赛获国家级奖项。

(6）结合学校教学内容改革，主持校本教材的编写。

4。

教师系列职称：高级职称;
5。

专业技术职称:具备本专业技师国家职业资格证书，并参加校级及以上技能竞赛,参加校内竞赛技能成绩应为60分及以上,或参加市级以上比赛应获得优胜奖及以上;
6。

胜任班主任工作。

二、“一体化”教师资格的认定程序
凡符合“一体化”教师相应等级资格条件的，应于年末向教研室提交相应的证明材料，并填写“一体化"教师登记表（见附件一),经教研室评议、教务科和学生科对教学和班主任工作作评价，交组织人事科,报校务会批准。

三、“一体化"教师的培养途径与措施
（一）学校送教师参加国家、省和市各级各类培训;各教研室组织教师进行校内培训，要求参加培训的教师考取相应的职业资格证书；
(二）外派教师到企业、科研校所等进行短期或中期专业培训;
(三)充分发挥现有资源，加强“一体化"教师培养,通过科研、技术服务、技术开发等方式带动一批教师参与实践和科研开发工作，提高教师的实践能力;
（四)鼓励教师积极参与生产性实训基地、其他实验实训室建设、校外实习基地建设,提升教师的专业能力。

四、“一体化”教师的奖励与有关待遇
（一）根据《中等职业学校教职工进修奖励实施暂行办法》的文件精神，学校将对取得技师及以上职业资格证书的给予奖励；
（二）在职称评审、岗位聘任、专业带头人和骨干教师评选等方面向“一体化”教师倾斜,同等条件下优先考虑；
（三）各教研室优先安排“一体化"教师参加进修、培训、科研项目开发、教材编写、指导年轻教师进行实践能力培养等工作;
（四)“中级一体化教师”基本课时费上浮5%,“高级一体化教师
"基本课时费上浮10%;
(五）各教研室在安排教师授课计划时,应优先安排“一体化"教师。

五、附则
等等。

..。

二〇〇九年五月一日
附件一：
中等职业学校“一体化"教师申报表
所在教研室：申报等级：申报时间: 年月日
请将各佐证材料附后。