2024年学校德育工作心得体会范文（6篇）

2024年学校德育工作心得体会范文
本学期，我们严格遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动实施意见》等政策，结合学校德育工作的实际需求，我们强化了德育常规管理，深入探索德育方法，以增强德育工作的主动性与实效性。

以下是本学期德育工作的总结：
一、强化培训，注重实效——提升班主任队伍素质
班主任作为班级的核心，承担着培养有道德、有文化、有纪律、有理想的新一代的重任。

班主任的素质直接影响班级工作的效果和学校德育工作的有序开展。

开学初，我们对全体班主任进行了短期培训，重点讲解了班主任的职责、班级常规工作、家访策略等，使班主任清晰了解学校德育工作的指导思想、工作目标和具体措施。

我们坚持每月召开班主任工作研讨会，总结本月德育工作，指出存在的问题，并通过优秀班主任的管理经验分享，提升各班的管理水平。

二、完善制度，压实责任
1. 完善班主任量化管理制度，以强化班级管理。

我们要求班主任工作规范化，包括有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作汇报等。

同时，班主任需全程参与班级的出操、集会和学生社会实践活动。

2. 强化主题班会的教育功能。

我们根据学生实际需求制定主题班会要求，鼓励全班参与，以提升教育的针对性和实效性。

班主任需准备相关材料并邀请全校班主任观摩、评课，以促进共同进步。

例如，“孝敬父母”、“我的未来不是梦”等主题班会已获得县市级奖励。

三、广泛宣传，创建积极学习环境
各班利用班会课组织学生讨论、撰写观后感，并推荐优秀作品参与学校评选。

同时，我们开展“感动校园”人物评选活动，鼓励班主任深入挖掘学生的感人故事，并在班级中进行宣传，以树立榜样，激发学生的学习热情。

四、存在的挑战与改进方向
尽管我们取得了一些成果，但仍面临一些问题，如部分学生受不良风气影响，学习积极性不高。

此外，德育科研水平和学校层次化管理仍有待提升，以增强德育的实效性。

2024年学校德育工作心得体会范文（二）本学期，我们严格遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动实施意见》等政策，结合学校德育工作的实际需求，我们强化了德育常规管理，深入探索德育方法，以增强德育工作的主动性与实效性。

以下是本学期德育工作的总结：
一、强化培训，注重实效——提升班主任队伍素质
班主任作为班级的核心，承担着培养有道德、有文化、有纪律、有理想的新一代的重任。

班主任的素质直接影响班级工作的效果和学校德育工作的有序开展。

开学初，我们对全体班主任进行了短期培训，重点讲解了班主任的职责、班级常规工作、家访策略等，使班主任清晰了解学校德育工作的指导思想、工作目标和具体措施。

我们坚持每月召开班主任工作研讨会，总结本月德育工作，指出存在的问题，并通过优秀班主任的管理经验分享，提升各班的管理水平。

二、完善制度，压实责任
1. 完善班主任量化管理制度，以强化班级管理。

我们要求班主任工作规范化，包括有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作汇报等。

同时，班主任需全程参与班级的出操、集会和学生社会实践活动。

2. 强化主题班会的教育功能。

我们根据学生实际需求制定主题班会要求，鼓励全班参与，以提升教育的针对性和实效性。

班主任需准备相关材料并邀请全校班主任观摩、评课，以促进共同进步。

例如，“孝敬父母”、“我的未来不是梦”等主题班会已获得县市级奖励。

三、广泛宣传，创建积极学习环境
各班利用班会课组织学生讨论、撰写观后感，并推荐优秀作品参与学校评选。

同时，我们开展“感动校园”人物评选活动，鼓励班主任深入挖掘学生的感人故事，并在班级中进行宣传，以树立榜样，激发学生的学习热情。

四、存在的挑战与改进方向
尽管我们取得了一些成果，但仍面临一些问题，如部分学生受不良风气影响，学习积极性不高。

此外，德育科研水平和学校层次化管理仍有待提升，以增强德育的实效性。

2024年学校德育工作心得体会范文（三）我校坚决与一切违法乱纪、破坏法律尊严的行为进行斗争，确保我校无治安案件、火灾事故、交通事故、干扰事件及刑事案件的发生，以保障教学秩序的正常运行。

同时，我校积极推广防火、防食物中毒、防溺水等安全知识，使学生掌握基本的安全防御措施。

今年
____月____日，我校特邀法制副校长代娜同志为全校师生进行法制安全教育，取得了显著的教育成效。

(7)针对少年儿童心理较为脆弱的特点，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过举办心理健康教育讲座和开展按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生的意志力和健康的心理状态，进而提升其社会适应能力。

四、强化家校合作，推动德育工作
在学生的养成教育中，我校尤为注重发挥多渠道的教育作用。

在充分整合“三结合”教育网络功能的基础上，我们不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，以开展有针对性的教育活动。

1. 成立家长代表会，加强与家长的沟通
家长代表会作为学校教育与家庭教育的桥梁，旨在及时表彰学生的优点，指出不足，并反映家长的意见与建议。

我校每学期至少组织一次家长座谈会，并定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈，以优化学校管理和教学。

2. 举办家长开放日活动
我校率先尝试邀请家长参与听课、评课，此举不仅拉近了家长与老师的距离，也促进了教师教学水平的提升和教学经验的积累。

同时，家长开放日活动有助于家长深入了解自己的孩子，共同承担教育责任，并激发部分家长的求知欲。

3. 家长会改革
为使学生尽快适应学习生活，养成良好的习惯，我校针对一年级学生和六年级学生分别开设了家长会。

家长会内容丰富，包括作业展
览、学生朗读作文、家长分享教子经验、学生介绍学习方法及特长展示等。

五、营造优雅育人环境
1. 打造校园外部文化
在资金紧张的情况下，我校投入近万元资金对学校进行外部装修，新建了八个高规格的白瓷花坛，更新了一楼卫生墙，增种了花草树木，并优化了各班布置，使校园焕然一新。

目前，我校正积极建设学生生活宿舍，为学校的长远发展奠定基础。

2. 营造校园内部文化
我校充分利用板报、宣传橱窗等直观宣传阵地，要求每半月更换一次班级板报，并让学生轮流自行设计、出版。

同时，每月更换一期橱窗内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

通过美化、绿化、净化环境以及德育宣传阵地，我校为学生营造了一个和谐的育人环境，推动了教育工作的深入发展。

在今后的德育工作中，我们将以____和____为指导思想，用科学理念指导实践，不断总结经验教训，努力提升德育工作水平，为争创一流学校而努力奋斗。

存在的问题：
1. 全员育人意识需进一步加强，教师应提高对学生德育的重视程度。

2. 家长的教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作需继续加强。

3. 应更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐发展。

今后工作设想：
1. 进一步加强师德建设，强化全员育人观念，发挥全体教师的育人作用，实现全方位育人。

2. 加强德育科研工作，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性和实效性，提升教育管理水平。

3. 学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，不断更新观念，努力推动德育工作迈上新台阶。

我们将结合我校德育工作的新情况、新问题以及少年儿童的年龄特点，加强教育理论学习，提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2024年学校德育工作心得体会范文（四）关于《加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县相关指导精神的贯彻实施，我校已采取切实措施，全面审视并优化学生的思想道德建设工作。

现就德育工作的具体做法、成效、存在问题及未来规划作如下报告：
一、德育工作的实施与措施
1. 德育管理系统的建立与完善
我校已构建包括学校少先队、班级管理在内的德育管理网络，明确各级德育管理的职责与要求，形成校长亲自抓、教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任及少先队干部参与管理的全面德育工作体系。

通过班级、学生及班主任考核制度，确保德育工作的有效实施。

2. 德育积极性的全面调动
我校注重通过组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》等相关文件，明确德育工作目标和教师责任，以调动全体教师的工作积极性。

同时，通过班主任工作职责与考核细则的制定，激励班主任加强班级管理；要求学科教师结合教学内容渗透德育，形成全员育人的良好氛围；并加强服务人员的育人意识，共同营造优美的校园环境。

3. 德育阵地的建设与利用
我校重视德育阵地的建设，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展等，并通过更新黑板报、宣传栏内容，张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等，发挥校园每一处地方的育人作用。

同时，通过丰富多样的兴趣小组活动和校园文化生活，促进学生健康人格的养成。

二、存在的问题与不足
1. 德育系列活动开展不够稳定，需加强与社会实践教育的结合。

2. 部分教师对德育工作的认识不足，需提高育人素质。

3. 学生干部在德育工作中的作用需进一步发挥，需加强培训。

4. 学生卫生习惯的养成仍需加强。

三、未来工作规划
1. 健全德育工作考核制度，将德育工作纳入学校及教师个人的考核量化，以调动全体教职员工的德育工作积极性。

2. 创造条件改善育人环境，加强校内外德育阵地建设，确保德育工作长期、有序、健康、和谐地开展。

3. 以素质教育为核心，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，实现学科育人的目标。

2024年学校德育工作心得体会范文（五）我校致力于深入加强学生的思想道德建设。

在本学期中，我校坚决实施全员育人的方针，将德育工作紧密结合于学生的日常生活，以学生生活中的小事、细节、环境和人物为出发点，充分利用各类德育资源，实现常规育德、生活育德、心理育德和文化育德的综合推进。

现将相关工作总结如下：
一、持续强化常规管理
1. 继续执行学生常规评比机制，着力加强学生行为和道德习惯的培养。

从穿校服、佩戴红领巾和劝导队胸卡等基本规范入手，通过持续性的检查和反复的强化，使学生养成良好的行为习惯和道德习惯。

同时，我校要求班主任有计划地组织学生学习《守则》和《规范》，并鼓励学生以实际行动践行这些要求，成为严格遵守规章制度的典范。

2. 加大宣传力度，实现潜移默化。

在行为规范的养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等媒介向学生展示行为规范养成的重要性及意义。

同时，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生传授训练内容，让学生在日常环境中受到潜移默化的熏陶。

此外，我们还组织学生学习《弟子规》，了解古人的德育观和做人准则，观看具有教育意义的影视材料，以提高学生的思想认识，树立正义感，激发上进心。

二、丰富多样的德育活动
1. 开展知恩、感恩、报恩教育及三爱、三节主题教育，引导学生认识到珍惜生命、感恩大自然、父母、祖国和社会的重要性。

通过这些教育，使学生树立正确的人生观，懂得珍惜生命，远离危险。

2. 将文明礼仪和三评项目纳入常规教育，结合各类活动持续强化。

通过组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《弟子规》，严格执行各项规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全法制教育。

同时，利用国旗下讲话、晨会和班队会时间进行常态教育，引导学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

3. 推行“弯一弯腰，捡起你的美德”环保主题活动，教育学生树立主人翁意识，不乱扔垃圾、不随地吐痰，并鼓励学生及时捡起地上的垃圾。

同时，要求学生间互相监督，形成互帮互助、齐抓共管的良好氛围。

4. 开展“日行一善”教育实践活动，倡导学生积极参与志愿服务活动，为他人和社会做好事。

通过这些活动，培养学生的向善行善、助人为乐的优秀品质。

5. 开展“做一个有道德的人”主题活动，认真组织每一次主题班队活动，鼓励学生争做美德少年。

在学校中开设洒扫应对社会实践课程，按学龄段设置学习内容，引导学生通过实践体验养成良好的行为习惯。

6. 组织学生参加心理健康征文活动、交通安全知识竞赛活动、畅想中国梦活动、少先队文明礼仪活动以及12.9爱国运动系列活动等，以加强学生的德育宣传教育。

三、安全教育与德育相结合
我校注重将安全教育与德育相结合，通过加强安全宣传教育引导学生感悟生命价值。

我们努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。

除了常规性的安全教育外，我们还开展各种活动加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。

如开展安全教育周暨安全教育日活动、交通安全知识讲座、防灾减灾宣传教育与演练活动等，这些活动有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

2024年学校德育工作心得体会范文（六）在过去的一学期中，我校坚定不移地贯彻了《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并全面落实了《____在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，着力于学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育。

我们精心组织了建国____周年系列活动，并长期坚持开展“感恩教育”作为德育工作的突破口，以体验为基本途径，加强了教育的针对性和途径的拓展，全面提升了德育工作的质量。

现就本学期德育工作的开展情况总结如下：
一、以养成教育为核心，强化德育工作管理。

1. 严格执行升国旗制度，将其作为德育教育的重要形式。

通过国旗下的讲话，深入开展了养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，有效促进了学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化了法制观念和交通安全意识。

2. 充分发挥红领巾广播站的宣传作用，每周定期播音，以学校内的学生事迹、优秀作文、观后感、故事和生活常识等为内容，广泛传
播正能量，活跃校园文化生活，加强学生的思想品德教育，营造了学榜样、做先进的良好氛围。

3. 认真贯彻《____在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》，通过班级学生行为习惯“五星”竞赛活动，从安全、卫生、纪律、礼仪、锻炼等方面提出具体要求，全面提升了学生的行为习惯养成水平。

二、加强德育队伍建设，提高德育意识。

1. 组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，提高教师的德育意识、大局意识和服务意识，确保教师能够面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。

2. 重视班主任队伍建设，通过培训、交流和学习，提升班主任的工作水平和能力。

同时，为年轻班主任指定导师，加强培养工作，确保班级工作的扎实有效推进。

三、以“感恩”教育为主线，结合建国____周年契机，开展多样化的德育活动。

四、加强社会、家庭与学校教育网络的建设，充分发挥家长学校和家长委员会的作用，强化家校联系，形成教育合力，提高教育绩效。

五、持续做好学生综合素质评价工作，通过自评、互评和教师评价相结合的方式，全面、客观地反映学生的成长情况，激励学生不断进步。

总之，本学期德育工作的开展，有效拓展了学生的视野，提升了学生的思想水平。

我们将以素质教育为核心，进一步加强校内德育阵
地建设，确保学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，为每一名学生的全面发展奠定坚实基础。