初中九年级物理教案-欧姆定律在串联电路中的应用-“江南联赛”一等奖

“欧姆定律在串联电路中的应用”教学设计
新农大附中邢文静
本节课是人教版九年级《物理》第十七章欧姆定律的第四节“欧姆定律在串、并联电路中的应用”，我只截取了前一部分--在串联电路中的应用，一方面是考虑到微课时长的限制，另一方面希望在微课中能完整的呈现串联电路中的固定电路到动态电路的过程。

整节课的教学目标、重难点及过程如下：
一、教学目标
1、能运用欧姆定律解决串联电路的问题。

2、能通过例题的回看来总结串联电路如何分压，并呈现出动态电路的变化过程。

3、通过计算，来巩固滑动变阻器在串联电路中对电压、电流的影响。

4、提高逻辑思维的能力，尝试电路的组合。

二、教学重难点
欧姆定律总结了导体中的电流与电压、电阻的关系，也学习了在不同电路中的电流规律、电压规律、电阻规律。

本节内容主要通过计算巩固串联电路的电流、电压、电阻规律及欧姆定律，并认识到由于电路的电阻发生改变，会如何影响电路中的电流，以及各用电器的电压等。

本节微课的重点是利用欧姆定律解决串联电路的问题，串联电路是如何分压的。

难点是在对比两道例题，认识到电阻的改变对电路中的具体的影响，由固定电路到动态电路的过程。

三、教学过程
首先，复习欧姆定律、串联电路电流、电压、电阻的规律，其中电流和电压的规律可以简单的记为“等流分压”，引出这节微课的主要内容，串联电路是如何分压的呢？
紧接着，通过例题1-1、如图所示电路，电源电压是6V，R1=10Ω,R2=10Ω, 求：①电路中的电流I ②R1、R2两端的电压U1、U2。

让学生了解电学计算的一般方法。

其中求解第一问中关键是，认识到两个电阻串联，相当于一个更长的电阻，得到总电阻，再根据欧姆定律求出电流，第二问就迎刃而解了。

若改变一个电阻的阻值，那么电路中的电流、电压会不变吗？接着呈现例题1-2、如图所示电路，电源电压是6V，R1=10Ω,R2'=20Ω, 求：①电路中的电流I'②R1、R2'两端的电压U1'、U2'。

学生在第一题的基础上，一定可以独立完成。

然后对比两道题的已知条件和结果，提问----你能看出定值电阻R1、R2是根据谁分压的吗？学生应该可以根据不同点，发现因为电阻的改变，所以两电阻的电压也发生了变化，我们可以进一步定量了解串联电路的
两个电阻是如何根据电阻分电压的，从而得到电压和电
阻的关系：U1/U2=R1/R2 。

然后，对比两题的电路的不同发现，只是R2的电阻从10Ω变为20Ω，那么是否将两个电路合并成一个电路，也就是用一个元件来代替前后两个电阻R2。

我相信到这，学生一定能想到用滑动变阻器代替变化的R2。

同时，呈现出R1和滑动变阻器R2串联的等效电路图。

最后，移动滑片，让学生分析R2电阻增大时，电路中的电流、电压的变化情况，再次定性回顾我们这节课呈现的主要内容，并总结口诀“阻变大，流变小，变阻压变大，定阻压变小”。