八年级历史下册第三单元第9课对外开放慢慢扩大教案2华东师大版

第9课对外开放慢慢扩大
【教学目标】
学习目标：经济特区的创设及意义；浦东开发开放的目的及影响；中国加入世界贸易组织及意义。

【教学要点】
教学重点：经济特区的成立。

教学难点：对投资、贸易、金融等概念的解释的贤明决策。

【教具】
PPT课件教材视频和图片资料
【教学方式】
一、讲析法。

对一些理论上的内容，要通过讲解使学生了解其必然性，并以此为契机，培育学生分析问题的能力。

二、图片展示法。

通过大量图片的展示，使学生熟悉改革开放取得的成绩。

3、影像辅助法。

通过播放春天的故事MTV增强直观教学效果。

【导入新课】
播放音乐《春天的故事》MTV。

“一九七九年那是一个春天，有一名老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山。

”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国改革开放的总设计师——邓小平，而他昔时画的那个圈不断扩展，开放的春风绿了江南岸，又度玉门关，从南方到北方，从沿海到内地的发展中，中国对外开放的格局初步形成。

【组织学生学习和探讨新课】
一、依据下列提纲，自主阅读学习教材：
一、经济特区的成立
①经济特区的成立：时间、目的、意义。

②对外开放格局的形成进程。

二、上海浦东的开发开放：背景、目的、时间、功效。

3、加入世界贸易组织：时间、意义。

【新课探讨】
一、经济特区的成立
一、中国的对外开放采取了什么样的方式跨出了第一步？这种方式是谁提出来的？
提问学生回答完成。

二、这种方式开放了哪几个城市？
利用PPT上的地图，介绍着几个开放城市的地理位置，并提出新问题：国家为何会选择这几个城市作为经济特区？
在学生合作探讨的基础上，先让学生回答，最后教师再进行总结归纳。

（1）、4个经济特区位于东南沿海，对外交通方便。

（2）、4个特区别离临近港澳台，便于利用港澳的条件，弄出口加工业，为发展外向型经济、扩大经济开放积累经验。

（3）、重要侨乡，便于吸引华侨资本。

3、图片展示：我来讲说特区的转变
改革开放前的深圳，开放后的深圳、珠海、汕头、厦门和邓小平1984年和1992年给深圳的题辞等6幅图片。

拓展：对外开放格局的形成
一、“一九七九年那是一个春天，有一名老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”这些歌词是赞颂什么事件的？
学生合作探讨并回答，师归纳总结。

从历史准确角度看，特指1979年，邓小平批准设立深圳经济特区；从歌曲文艺性来看，在大中国背景下，是指党中央设立深圳、珠海等经济特区，乃至包括了海南特区。

二、中国对外开放逐渐形成了什么格局？
利用PPT上的地图，向学生介绍形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—内地”的对外开放格局。

3、图片资料：
海南省成立，北京中关村科技园区4幅图片。

4、乡土内容
通过青兰高速、党家河煤矿、靖西天然气三号线三幅图片介绍西部大开发。

使学生切身感受，从而达到理解由沿海到内地这一外开放格局。

2000年1月，国务院西部地域开发领导小组召开西部地域开发会议，研究加速西部地域发展的大体思路和战略任务，部署实施西部大开发的重点工作。

2000年10月，中共十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，把实施西部大开发、增进地域协调发展作为一项战略任务，强调：“实施西部大开发战略、加速中西部地域发展，关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地域协调发展和最终实现一路富裕，是实现第三步战略目标的重大举措。

”
西部大开发是中共中央贯彻邓小平关于我国现代化建设“两个大局”战略思想、面向新世纪做出的重大战略决策，全面推动社会主义现代化建设的一个重大战略部署。

二、上海浦东的开发开放
一、通过六幅图片介绍上海的发展转变。

二、展示浦东新区地图和浦东的新貌引出问题：
（1）、上海浦东开放开发开放为何能取得庞大的成绩？首先是邓小平的关心支持，中央的贤明决策；
其次是上海人民的热情和创造力（上海提出“一年一变样，三年大变样），和全国人民的支持（20世纪末，上海外来移民已达200万左右)。

（2）、今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中的开埠通商有何根本区别
首先，前提不同
开埠通商是在中国沦为半殖民地半封建社会，帝国主义瓜分中国，中国主权沦丧的情况下提出的。

对外开放政策是活着界经济一体化的国际合作时期，中国政府在中外平等交往，坚持独立自主、自食其力，坚持国家主权的前提下提出来的。

其次，性质不同
开埠通商是帝国主义国家侵略中国的政策，是帝国主义国家为了更好地向中国倾销商
品，进行殖民掠夺提出的。

对外开放是我国的一项大体国策，是符合现今世界经济一体化和国际化潮流的。

第三，结果不同
开埠通商有利于帝国主义国家在中国的商品输出和资本输出而无益于中国的民族经济的发展。

对外开放有利于中国引进外资和技术，增进社会生产力的发展。

三、加入世界贸易组织
一、介绍世界贸易组织
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。

1995年1月1日正式开始运作，该组织负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。

其大体原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标。

1996年1月1日，它正式取代关贸总协定临机会构。

世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员争端方面具有更高的权威性。

它的前身是1947年订立的关税及贸易总协定。

与关贸总协定相较，世贸组织涵盖货物贸易、服务贸易和知识产权贸易，而关贸总协定只适用于商品货物贸易。

自2021年12月11日开始，中国正式加入WTO，标志着中国的产业对外开放进入了一个全新的阶段。

简单说，大体上就是三件事：一制定规则；二增进开放市场；三解决纠纷。

二、一路探讨合作共赢
中国加入世界贸易组织对中国的影响
利：有利于中国加倍踊跃地参与国际经济的竞争和合作，它可以绕过某些贸易壁垒，充分发挥自身在制造业，加工业，低级产品等方面的优势，开拓贸易市场，确保贸易利益。

弊：加入世贸组织给咱们带来的不仅是各类权利和机缘，还有各类义务和挑战，特别是我国的某些弱势项目，或竞争力低或产品老化或技术不具优势，或特色不鲜明等。

机缘和挑战并存，但利大于弊。

3、面对中国现代化建设的迅速发展，你以为做为中学生应该如何提自身素质，来迎接未来的挑战？
图片展示：1983年8月，胡锦涛总书记在北京接见凉亭中心小学少先队员代表，勉励
他们“尽力学习，立志成才，长大后做合格的交班人。

”
4、合作探讨能力提升谁动了我的蛋糕？
材料一：我国正式加入WTO，国内很多厂家惊呼：狼真的来了。

我国将慢慢降低关税、取消地方保护和开放市场。

国外厂商虎视眈眈地盯着具有很大潜力的国内市场，原来在政府的保护下吃“独食”的我国厂家感受到了压力。

材料二：随着平均关税降低，国内外产品的交流将加倍频繁。

面对来自国外日趋丰硕的商品和灵活周到的服务，国内企业也会提高产品质量，降低价钱，改良服务。

消费者将面临更普遍的消费选择。

可是，“蛋糕”不会平均分给每一个人。

专家分析，关税下调，国外产品进入中国加倍方便，国内企业既面临着抓住机会、加速发展的宝贵机缘，也面临来自国外的市场竞争压力。

读了上面的材料，请说出“蛋糕”指的是什么？试想一下，若是你是企业家，想要取得更多的“蛋糕”，应该怎么办？
教师引导学生进行探讨，对学生的探讨结论进行评价总结。

四、巩固小结
下课时后播放背景音乐《走进新时期》，以加深学生对本课的理解和歌曲的内涵。

上海成为三个中心和一个龙头中国踊跃参与国际竞争与合作
对外开放慢慢扩大
创设经济特区 1980年始开放浦东 1990年始加入世界贸易组织 2021年
特区成为中国对外开放的窗口
教学反思：
一、运用多媒体进行教学激发学生的学习兴趣;加倍形象直观地再现历史,发挥学生的主体性和创新意识;增大课堂教学容量,极大地提高学生的学习兴趣。

二、适时加入乡土教学内容，加深了学生对本科的理解，有利于冲破难点。

同时也对“西部大开发有了一个感性的熟悉和了解。

3、学生对历史史实联系和分析归纳能力还很缺乏。

如合作探讨能力提升，很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱，对热点不够关心。

4、学生缺乏预习习惯和搜集与所学内容相关的时事。

总的来讲，在此后的教学中，应实时适当的应用多媒体进行教学，增强学法指导，在教学中要教会学生如何审题，如何寻觅材料分析题的关键词，捕捉有效信息。

引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培育学生的阅读习惯和能力。

注重学生分析、归纳和综合能力的训练。