人教版小学四年级下册科学综合测试卷
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版小学四年级下册科学综合测试卷
相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧!
一、填空。(每空0.5分,共14分)
1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路叫 。
2、你知道能导电的物体有: 、 等,不能导电的物体有: 、 、 等。
3、 是人体肌肉皮肤内脏头发指甲和血液的主要成分。
4、我知道所有的岩石都是有一种或几种 组成的。
5、种子萌发需要足够的 、 和适当的 。
6、蚕豆种子的构造为 、 、 、 。
7、按照食物的来源,我们可以把食物分为 类食物、 类食物。
8、既有雄蕊、又有雌蕊的花是 。
9、如果在食物上滴上碘酒,食物变成紫黑色,说明该食物中含有较多的 ;
如果拿食物在白纸上涂抹,白纸变得油腻、更透明,说明该食物中含有较多的 ;
如果用火烧时带有焦味,说明该食物中含有较多的 。 10、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫 。 11、通过学习,你认识的岩石有 、 、 、 等。 12、自然界中只存在两种电,一种是 ,一种是 。 二、判断题:(每题1分,共10分)
1、对人体来说,低于36∨的电压是安全的。 ( )
2、砖块也是一种岩石。 ( )
3、一节电池的电压是1.5V ,两节电池串联起来电压还是1.5V 。 ( )
4、动物产的卵都能发育成新一代生命。 ( )
学校________________ 班级________________ 姓名________________ 学号________________ -----------------------------------------------------密-----------------------封---------------------线----------------------------------------------------------------------
5、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。()
6、植物的花都能结果,产生种子。()
7、食品的保质期越长越是好食品。()
8、为了使自己获取膳食营养,我只吃喜欢的食物。()
9、闻不认识的物体发出的气味的方法是直接用鼻子对着闻。()
10、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。()
三、选择题:(每题1分,共10分)
1、在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是()。
2、下列物体中属于绝缘体的是()
A、湿布
B、铁丝
C、干木棒
D、人体
3、沙漠中的石蘑菇主要是()作用形成的。()
A、水
B、生物 C 、大气
4、不高于()的电压是安全电压。()
A、1.5V
B、220V
C、36V
D、110V
5、利用动物来传播种子的植物是()
A、苍耳
B、蒲公英
C、油菜籽
D、栗子
6、油菜花有()个花瓣。()
A、1
B、2 C 、3 D、4
7、下列植物属于不完全花的是()
A、油菜花
B、桃花
C、南瓜花
D、凤仙花
8、根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用动物来传播种子的()
A、果实在成熟时会突然炸裂
B、轻,带翅或绒毛
C、有小刺或多肉好吃
D、圆形,散落时能滚动
9、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,叫()
A、浮石
B、长石
C、化石
10、要使电荷流动形成电流,需要具备的两个条件是()
A、电源和动力
B、电源和电路
C、电路与用电器
四、看图填空:(每空0.5分,共4分)
1、写出油菜花各部分的名称。
2、写出小灯泡装置各部分的名称。
五、实验设计:(1题2分、2题4分,共6分)
1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来,并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。
2、霉菌的生长可能与哪些因素有关?请你提出一个假设。
(1)、我的假设是:
围绕这一假设设计实验,检验你的假设。
(2)、我设计的实验:
(3)、需要实验器材:
(4)、实验步骤:
六、简答题(每题3分,共6分)
1、简要谈谈哪些是良好的饮食习惯。(至少写出三点)
2、豌豆剥开了,怎样使它保存的时间很长?(至少写出二种方法)
教科版小学科学四年级下册期末试卷试题编写说明
编写原则:
根据小学科学课程标准,紧扣教材又不拘泥于教材,注重基本知识与基本能力的考查,渗透过程与方法的考核,关注学生的情感态度价值观,重视培养学生分析问题、解决问题的能力。
总体要求:正确把握重点难点,注意对教学的正确导向,正确区别要求学生知道理解,探索和运用的的内容。
试卷结构分析:
本试卷类型为四年级下期期末测试,考试形式为闭卷,试卷满分50分,考试时间50分钟。本次命题主要分为填空、判断、选择、看图填空、实验操作、简答。
填空、判断、选择题着重考查学生对基础知识的识记、理解与判断;知识应用、实验操作题重在考查学生对知识的理解、运用能力等.
其结构类型及分值如下:填空题14分,判断题10分,选择题10分,看图填空4分,实验操作6分、简答题6分。
试题编写重视新观念、新情境和新材料,注意情境创设、过程与方法、情感态度与价值观等方面命题的创新,要求考生通过理解,在科学思维的指导下,作出正确分析和判断。从总体上来说难度适中,完全针对老师教学及学生学习实际情况,注重考查学生的知识迁移能力,灵活应变能力,总之,题目较为新颖、灵活,既注重对基础知识的考查,又注重了学科的能力要求,符合四年级学生的认知水平。
从知识体系的把握上入手,考查学生对规律的理解、运用、对比、评价等,题型的设置比较合理。
1、试题具有很大的灵活性:
试题具有灵活性,符合了不同认知风格学生的实际,难度也较为适中。
2、试题具有一定的基础性:
试题中,填空题和选择题中的大部分题型,都侧重于基本知识的考查。
3、试题注重了三维目标的整体考查
试题注重了知识技能、探究能力和情感态度价值观三位目标的考查。