五年级上册数学教案-5.17《 小数乘法和除法整理与练习2 》∣苏教版

五年级上册数学教案-5.17《小数乘法和除法整理与练习2》
∣苏教版
一、教学目标
1.确认小数乘法和除法的交互性质；
2.掌握小数乘法和除法整理的方法；
3.掌握小数乘法和除法的练习技巧。

二、教学重点
1.熟练掌握小数乘法和除法的基本原则及其计算方法；
2.理解小数乘除法交换律、结合律的性质，明确它们在实际计算中的应用；
3.整理乘除法时注意小数点的位置，并能准确地运用小数点移动法。

三、教学难点
1.小数的乘法和除法交互性质的认知；
2.小数乘法和除法的实际问题操作方法的运用。

四、教学内容及步骤
1. 导入新知识
1.让学生回顾小学四年级的学习内容；
2.让学生思考小数乘法和除法的操作方法。

2. 发现规律
1.让学生看一些涉及小数的实际问题；
2.让学生分析乘除法的特点；
3.让学生探索小数乘法和除法的交互性质。

3. 整理方法
1.教师简要介绍小数乘法和除法的整理方法；
2.教师模拟演示整理方法；
3.学生跟着教师模拟整理方法。

4. 练习技巧
1.让学生大量练习；
2.让学生多使用小数点移动法；
3.让学生尝试自己归纳出小数乘法和除法的结论。

五、教学方法
本节课采用讲授与练习相结合的教学方法。

先讲授小数的乘法和除法的基本原则及其计算方法，然后通过实际问题的演练和练习技巧的引导和训练，让学生巩固掌握小数的乘法和除法的方法。

六、教学评价
在教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，时刻检验教学目标的完成情况。

在课后对学生的作业进行检查和评价，帮助学生查找问题并及时纠正，从而提高学生的小数乘除法的操作水平和解决实际问题的能力。

七、教学反思
小学数学教学向来是以在学生的实践经验、自我体验以及感性认识的基础上，引导学生逐渐形成严密的概念来进行的，因此在本节课中，我们采用了导入新知识、发现规律、整理方法和练习技巧等方法，学生可以通过纪实、规律、大量的操作和手机号掌握这种计算方法。