北师大版九年级历史上册复习(1-4单元-共48张-)PPT课件

• 二、革命经过：
• 1、起义时间：1871、3 、18
• 2、公社成立：1871、3 、28
• 三、措施：政治、经济、教育
• 1、最高权力机关：公社委员会
• 2、努力维护劳动者利益：取消面包工人的夜班； 实行义务教育； 限制公职人员工资
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• 四、性质：无产阶级政权，代表工人阶级的利益
• 五、结果：失败（原因：客观：敌强我弱；主观： 无产阶级不够成熟； 根本：资本主义上升发展是 当时世界的进步主流）
2）允许土地私有和买卖
军事
文化和社 会生活
法律
实行征兵制，建立常备 为对外扩张创造
军
条件
提倡“文明开化”，实 发展近代教育 行强制性义务教育
1889颁布《大日本帝国宪法》
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• 三、评价明治维新：
• 1、日本摆脱了民族危机，走上了独立发展 资本主义的道路，很快成为亚洲强国。
• 2、随着经济军事实力的增长，军国主义抬 头，走上对外侵略扩张之路，成为新兴的帝 国主义国家，威胁亚洲和平。
3、莎士比亚（文学巨匠）—四大悲剧：《哈姆雷
特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》
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第2课 探险者的梦想
• 一、根本原因： • 商品经济的发展 • 时间：15-17世纪
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• 新航路开辟的历史作用:
• 1）加强了世界各地的联系与交往. • 2）为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠
夺、扩张和侵略.
• 三、《人权宣言》 • 1、基本内容：
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• （1）在权利方面，人们生来就是始终是自由平等 的。
• （2）法律是公共意志的表现。
• （3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。
• 2、核心思想：
• 人权和法治
• 四、意义(影响)
• 法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制 度，使民主共和思想广为传播，对人类社会发展产 生了深远的影响。但这场革命所争取的民主权利却 仅为少数人所享有,所以人的民主平等与自由仍然 是写在旗帜上的理想和目标.
• （2）意义：是第一部较为完整而系统地阐述科学 社会主义基本原理的伟大著作.它标志马克思主义 的诞生； 开辟了国际工人运动和社会主义运动的 新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
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第12课 “英特纳雄奈尔”一定要实现
• 一、背景：
• 1.国际：马克思主义诞生；国内：普法战争法国的 惨败。
• 2.导火线：资产阶级临时政府偷袭国民自卫军。
产和资本高度集中。
• 2、政治上：先进资本主义国家进入垄断资 本主义时代；开始调整政策，缓和矛盾，使
社会稳定。
• 3、文化上：西方国家开始走上工业化、城 市化和现代化的道路； 文化水平上升，精神
生活亦更丰富多彩。
• 4、不足：没有根除资本主义社会的弊端；
贫富差距悬殊；强国对弱国的侵略、瓜分、
掠夺加剧。
• 一、明治维新的背景： • 1、封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治
背景）
• 2、人民的反抗（ 阶级背景） • 3、资本主义经济的发展受到严重阻碍。
（经济背景）
• 4、西方的入侵——外因 • 5、武装倒幕的胜利——前提条件
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二、明治维新的措施：
项目
内容
政治 废藩置县
目的 加强中央集权
经济
1）学习西方，发展近代 发展资本主义 工业
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第6课 拿破仑的文韬武略
• 一、背景：形势危急，内交外困（时势造英雄） • 二、上台： • 1799年11月9号 “雾月政变” • 1804称帝—法兰西第一帝国（资产阶级性质的帝国） • 下台：1815-滑铁卢战役 • 三、《拿破仑法典》（《民法典》、《商法典》、
《刑法典》） • 法典评价：
第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契 约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩 固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立 法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的 发展。因此，带上资产阶级的烙印。
2、爆发：1861年4月南方奴隶制种植园主发动叛乱。
3、转折：1862年林肯政府颁布(1)《宅地法》和(2) 《解放黑人奴隶宣言》(内容:P80)
(1)作用:既满足了人民对土地的要求，同时在一定程 度上阻止了奴隶制向西部扩张。(2)作用:为废除黑 人奴隶制提供了法律依据,提高了黑人奴隶为争取自 身自由斗争的积极性 。
人民授权；③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
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• 三、重要人物
• 华盛顿：
领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜利
事迹 评价：
胜利后交还权力,不再连任第三届总统，开创民主 政治的先河
华盛顿领导美国人民取得民族独立,又开创了民主 政治的先河.作为开国元勋和伟大的政治家、军事家，他
成为美国最著名的历史人物之一.
级革命运动。 （3）欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。
3、空想社会主义：企图用说服的方法，使资产阶 级主动放弃资本主义制度。
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• 二、马克思主义（科学社会主义）的诞生：
• 1、重要人物：马克思、恩格斯
• 2、诞生标志—《共产党宣言》1848年2月
• （1）内容：分析了阶级斗争在人类社会历史发展 中巨大作用,提出了资本主义必然灭亡、社会主义 胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来,共 同推翻资产阶级的统治。
九年级上册历史复习
第一单元 跨入近代社会的门槛
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第1课 向人性扼杀者宣战
一、时间：14-17世纪
地点：从意大利兴起，蔓延整个西欧
核心：人文主义
实质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放 运动
二、代表人物：
1、但丁（先驱）--《神曲》：欧洲开始向近代社会 过渡的标志
2、达·芬奇（文化巨人）—《最后的晚餐》、《蒙 娜丽莎》
• 1.“五月流血周”
• 时间：（5、21—5、28）基本过程：P65
• 最后地点:拉雪兹神甫公墓
• 六、意义：无产阶级专政的第一次伟大尝试；
• 七、《国际歌》的诞生：
• 作词--欧仁.鲍狄埃《英特纳雄奈尔》作曲--狄盖 特
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第三单元 近代社会的发展与终结
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第14课 避免革命的改革 一、1861年改革（亚历山大二世）： 1、根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 直接原因:克里木战争失败，激化了国内矛盾 2、目的： 巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命； 3、改革内容: （1）农奴获得人身自由； （2）还能通过赎买的方式获得一块“份地”； （3）解放后的农民仍归“村社”管理。
• 2、普及：1913年美国人亨利.福特在汽车 生产中使用了流水线装配工艺， 大幅度提高 了产量，降低了成本。
• 3、1903年美国人莱特兄弟研制成功的现代 意义上第一架飞机。
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• 五、第二次工业革命的影响---划分两个不同 时代的革命：
• 1、经济上：人类进入电气时代；出现垄断 和垄断组织，生产社会化程度不断增强，生
纸、油印机......
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• 3、影响：
• （1）人类进入电气时代；
• （2）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展， 使人类进入钢铁时代；
• （3）电气化和钢铁时代的到来标志着现代 工业的崛起。
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• 三、内燃机和新交通工具的创制和使用：
• 1、发明：1885年德国人卡尔.本茨设计制 造出第一辆使用汽油内燃机的汽车。
• 局限：由于改革是沙皇政府自上而下进行的，因 此保留了大量封建残余。
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第15课 决定美利坚命运的内战
• 一、背景： • 1、根本原因:南北政治、经济制度的矛
盾阻碍了美国资本主义的发展。 • 2、“西进运动”：美国领土扩张的过程；
激化了南北矛盾。
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二、经过：
1、导火线(直接原因)：
1860年林肯当选总统.
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九年级上册历史复 习
第二单元
近代社会的确立与动荡
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第8课 改变世界面貌的蒸汽革命 （第一次工业革命）
• 工业革命：是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主 要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工 劳动的重大变革。
• 一、第一次工业革命首先发生在英国的原因： • 前提：英国确立资产阶级统治 • 二、第一次工业革命的重要成就： • 1、1765年，（英）哈格里夫斯发明和应用“珍是沙皇政府和地主勾结起来对农 民进行的双重敲诈与掠夺。
（2） 性质:是一场自上而下的资产阶级改革
• (3)评价：
• 积极作用： 俄国废除了农奴制,缓解了国内社会矛 盾，避免了革命的发生,也使得国家走上了发展资 本主义道路，这对俄国摆脱落后状况,实现近代化 目标具有积极作用。
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第5课为争取“民主”“共和”而战
• 一、根本原因:
• 封建专制阻碍了资本主义经济的发展 • 知识点：波旁王朝、等级制度（三个等级） • 导火线：三级会议召开(直接原因)
• 二、过程：
• 开始的标志：1789、7、14攻占巴士底狱 • 1792年、成立共和国 • 1793年起义（处死国王路易十六） • 结束：1794年“热月政变”，结束雅各宾派的统治
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第19、20课 第一次世界大战（1914--1918）
• 3）促进欧洲资本主义的产生和发展 • 4）使资本主义触角伸向世界各地。
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第3课 剥夺王权保留王位的革命
• 1、英国资产阶级革命的根本原因——封建专制阻 碍了资本主义的发展
• 2、时间：1640—1688 • 3、《权利法案》它对国王权利进行了严格的限定，
确立国会拥有最高权力，确立了英国的“君主立宪 制”。 • 4、英国资产阶级革命的历史影响：
4、结果：北方胜利（1865年）。林肯遇刺身亡。
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• 三、意义：
• 1、美国第二次资产阶级革命；
• 2、废除了黑奴制，实现了美国南北 政治经济的统一，为资本主义发展扫清 了障碍；
• 3、经过内战维护了国家和民族的统一, 为日后美国成为世界上最发达的资本主 义国家奠定了坚实的基础。
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第16课 武士领导的社会变革
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四、评价拿破仑：法典和对外战争的评价
对外战争的评价 进步作用：
多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命 成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了 欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治 秩序 侵略作用：
威胁了欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家 人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗, 最终导 致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。
产力
• 2、社会阶级结构发生变化：产生工业资产 阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
• 3、大工厂制度建立。
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第11课 开辟新时代的“宣言”
• 一、欧洲工人的觉醒： • 1、背景：工业革命和无产阶级的贫困化。 • 2、1836--1858年英国工人宪章运动： （1）要求取得普选权，工人参与国家管理 （2）世界上第一次具有全国规模的政治性的无产阶
妮纺纱机”----工业革命的开始标志。
• 2、1783年，（英）瓦特改良蒸汽机并与工作机 连接在一起， 把人类带进“蒸汽时代”。
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• 3、1807年，（美）富尔顿发明了汽船(轮船) • 4、1814年，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车
(火车)， （影响:使人类迈入火车时代)
• 二、第一次工业革命的后果： • 1、工业化速度加快；极大的提高了社会生
• 3、新通讯手段的发明（电讯事业的发展）.
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• 三、电力的广泛应用：
• 1、有关电的发明：
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1831年（英国）法拉第发现了电磁感应现象；
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1866年（德国）西门子制成了自激式发电机；
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1870年（比利时）格拉姆发明了电动机；
• 2、“发明大王”爱迪生：
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人类历史上最有成就的发明家；
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一生共有2000多项发明：电灯、留声机、蜡
经历了近半个世纪的资产阶级革命，使英国确立 资本主义制度，走上了资本主义道路，并率先开始 工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了 重大影响，也迅速波及到欧洲其他国家，推动了欧 洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命是 一场“欧洲范围的革命”。
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第4课 为民族独立而战
• 一、重大事件：
• 1775：来克星顿枪声（独立战争开始） • 1776：7.4《独立宣言》 • 1777：萨拉托加大捷（转折点） • 1781：约克镇投降 • 1783：英美《巴黎和约》，完全胜利 • 二、《独立宣言》--美国诞生 • 内容：①天赋人权，人人生而自由平等；②政府由
• 3、日本封建残余势力仍然很大
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第17、18课 第二次工业革命 （19世纪70年代到20世纪初）
• 一、第二次工业革命的条件：
• 1、资本主义制度的确立、巩固和加强。
• 2、自然科学的新突破为新技术革命准备了 条件。
• 二、第二次工业革命的表现：
• 1、电力的广泛应用；
• 2、内燃机和新交通工具的创制和使用；