2014年南京市六合区中考一模思想品德(政治)试卷及答案

2014年南京市六合区中考第一次模拟试卷
九年级思想品德
（友情提醒：本次考试思想品德、历史合场，考试时间100分钟。

请同学们合理分配时间！）
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题2分，共30分）1．2013年11月9日至12日，中共第十八届中央委员会举行第三次全体会议，审议通过《中共中央关于___________若干重大问题的决定》。

A．严厉打击网络谣言 B．放开“单独二胎”
C．群众路线教育实践活动 D．全面深化改革
2．2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。

国家公祭日的时间是
A．4月5日 B．9月3日 C．9月18日 D．12月13日
3．设立南京大屠杀死难者国家公祭日的一个重要目的是
A．警示人们要坚持“和平统一”方针 B．警示人们要坚持“一个中国”原则
C．教育人们牢记历史，维护国家安全 D．教育人们牢记历史，不忘国仇家恨
4．由全国人大常委会来决定设立南京大屠杀死难者国家公祭日，这
A．符合人民代表大会这一根本政治制度
B．是实行人民代表大会制度的具体表现
C．反映了全国人民代表大会依法享有立法权
D．表明全国人大常委会是最高国家权力机关
5．“我们一定能够做出彩中国人，实现精彩中国梦！”这体现了
A．自豪 B．自信 C．自立 D．自负
6．建设中国特色社会主义的总依据是
A．社会主义初级阶段 B．中国共产党的基本路线
C．我国的根本大法——宪法 D．我国人口、资源、环境问题现状
7．中华民族精神和时代精神的核心分别是
A．爱国主义改革创新 B．自强不息开拓创新
C．爱好和平自力更生 D．勤劳勇敢无私奉献
8．公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的
A．基本分配制度 B．基本经济制度
C．一项基本国策 D．一项发展战略
9．2014年3月14日，备受关注的南京江宁“男童被泼硫酸案”宣判，法院一审以故意伤害罪判处被告人蔡士林无期徒刑，剥夺政治权利终身，并给予经济赔偿。

这一案例不能说明
A．法律保护公民的生命健康权 B．法律由国家强制力保证实施
C．公民享有合法的财产所有权 D．犯罪必然要受到刑罚的处罚
10．2013年9月12日，国务院发布《大气污染防治行动计划》。

这体现了
A．法律具有规范和保护作用 B．建设资源节约型社会
C．法律是由国家制定或认可 D．实施可持续发展战略
11．最近新闻媒体相继报道了一些未成年孩子遭遇家庭的变故，但他们没有因此放弃生活、放弃学业、放弃亲情，而是积极进取，努力学。

这反映了
①受教育能够为我们的幸福生活奠定基础②挫折绝不会使人们前进的步伐受到阻碍
③他们珍惜受教育权利，履行受教育义务④他们能勇敢地面对挫折，接受困难挑战
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
12．从法律角度来看，下面的漫画反映了一些人
A．没有诚实做人
B．具有从众心理
C．侵犯他人智力成果权
D．不能客观地认识自我
13．下列说法中，正确的是
A．师生之间是平等的，要随时指出老师的错误
B．独立自主、自力更生是我们发展的根本基点
C．当今中国在国际舞台上发挥着最重要的作用
D．只有消极的情绪才会影响我们的生活和学习
14．中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。

看到那些物品被装上一辆小货车，陈云帆便记下车牌号。

后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼。

陈云帆
①懂得要防范侵害，保护自己②善于同违法犯罪行为作斗争
③懂得未成年人受到法律特殊保护④能积极地行使法律赋予的监督权
A．①② B．②④ C．①②③ D．①②④
15．石芳丽骑电动车不小心撞倒了老人韩健，便陪着韩大爷到医院诊治。

两天后，石芳丽辞了工作，专心陪护老人。

韩家商量决定，不再向石芳丽追责和索赔。

石芳丽的行为表明
①韩健老人具有宽容的美德②宽容他人时不需要讲原则
③要自觉对他人和自己负责④应该学会反思自己的责任
⑤她具有无私奉献的责任感
A．③ B．③⑤ C．③④⑤ D．①②③⑤
二、非选择题（共2题，30分）
16．（15分）
“和谐社会是滚滚长江，做它的涓涓浪花吧；和谐社会是黄钟大吕，做它的美妙音符吧；和谐社会是鸿篇巨制，做它的一撇一捺吧……”——题记
某学习小组在实践探究活动中拍摄到一组镜头：
（1）（12分）请运用所学知识，谈谈你将如何劝说镜头中的三位同学。

（2）（3分）尊重他人隐私，能够促进社会和谐。

在现实生活中，我们应该如何尊重他人隐私？
17．（15分）学习思想品德课，需要我们善于联系生活实际理解教材中的基本观点。

（1）（4分）请联系所学知识，判断下面的说法，错误的划“×”，正确的划“√”。

①刘利明的行为符合社会主义核心价值观。

（ ）
②实现共同富裕是现阶段我国各族人民的共同理想。

（ ）
（2）（11分）请运用所学知识，简要分析上述生活实际是如何体现教材中观点的。

参考答案
16．（1）（11分）
①镜头一中的王同学影响班级和睦，我将告诉他要养成团结合作的品质，自觉维护集体的荣誉和利益，促进班级和谐。

（3分）
②镜头二中的刘同学玩暴力游戏，我将告诉他要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，预防违法犯罪，促进自身和谐；不听父母的劝说，与父母发生争吵，告诉他要正确对待父母的关爱和教育，克服消极的逆反心理，做到孝敬父母，促进家庭和谐。

（5分）
③镜头三中许同学上公交时不排队，告诉他要学会换位思考、与人为善，做到依法行使权利、自觉履行义务，促进社会和谐。

（3分）
④依据题记及镜头，我将告诉上述同学要增强责任意识，自觉承担构建和谐社会的责任，做负责任的公民（1分）
（2）（3分）①树立隐私意识；②树立责任意识和信誉意识；③增强法制观念（法律意识），依法律己。

17．（1）（11分）①刘利明吃苦耐劳，学习钻研先进农业技术成为富裕户，发扬了艰苦创业精神，落实了科教兴国战略的要求，体现了国家鼓励一部分人先富起来（4分）；
②一些假冒、以次充好的雨花石经营者被依法查处，符合依法治国的基本方略。

维护了消费者的合法权益，体现了国家鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。

（4分）
③江苏对口支援新疆、汉族青年刘利明帮助其他群众增收，符合民族平等、团结和共同繁荣原则，体现了国家鼓励先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。

（3分）
（2）（4分）①√；②×。