幼儿财商活动策划书3篇

幼儿财商活动策划书3篇
篇一
《幼儿财商活动策划书》
一、活动名称
“小钱当家”幼儿财商活动
二、活动目标
1. 帮助幼儿认识货币，了解货币的基本功能。

2. 培养幼儿的理财意识和初步的理财能力。

3. 让幼儿体验购物的乐趣，感受通过自己的努力获得成果的喜悦。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
幼儿园内
五、参与人员
全体幼儿及教师
六、活动准备
1. 各种面额的纸币和硬币若干。

2. 超市购物篮、商品若干（文具、玩具、食品等）。

3. 标志价格的标签若干。

4. 小奖品若干。

七、活动过程
1. 导入活动
（1）教师通过展示纸币和硬币，引导幼儿认识货币。

（2）提问幼儿货币的用途，引发幼儿对活动的兴趣。

2. 认识超市
（1）教师带领幼儿参观超市，认识超市的环境和商品。

（2）引导幼儿观察商品的价格标签，了解价格的含义。

3. 购物体验
（1）教师向幼儿介绍购物的要求和注意事项。

（2）幼儿自由选择商品，到收银台付款。

（3）教师引导幼儿正确使用货币，进行交易。

4. 交流分享
（1）幼儿分享自己的购物经历和感受。

（2）教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。

（2）给幼儿颁发小奖品，作为对他们积极参与活动的鼓励。

八、活动延伸
1. 在班级设置“小超市”，让幼儿在游戏中体验购物的乐趣。

2. 引导幼儿将自己的零花钱进行合理规划，用于购买自己需要的物品。

九、注意事项
1. 确保活动场所的安全，避免幼儿在活动中发生意外。

2. 活动商品的价格要适中，不宜过高或过低。

3. 教师要关注幼儿的参与情况，及时给予指导和帮助。

篇二
《幼儿财商活动策划书》
一、活动主题
“小钱大梦想，理财小当家”
二、活动目标
1. 帮助幼儿树立正确的金钱观和价值观。

2. 培养幼儿的理财意识和初步的理财能力。

3. 让幼儿体验到通过劳动获得报酬的快乐。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[详细地点]
五、参与人员
[幼儿园名称]全体幼儿及教师
六、活动准备
1. 教师准备：
（1）准备各种货币的样本，如人民币、美元、欧元等。

（2）准备一些简单的理财游戏和活动，如购物游戏、储蓄罐制作等。

（3）准备一些与理财相关的故事书或动画片，如《小狗钱钱》《小兔子学花钱》等。

2. 幼儿准备：
（1）每位幼儿自带 10 元以内的零钱。

（2）准备一个储蓄罐。

七、活动过程
1. 活动开场
（1）教师通过提问的方式，引导幼儿讨论对金钱的认识和理解。

（2）介绍活动的主题和目标，激发幼儿的参与兴趣。

2. 认识货币
（1）教师展示各种货币的样本，向幼儿介绍不同国家和地区的货币。

（2）让幼儿观察货币的图案、颜色、大小等特征，加深对货币的认识。

3. 理财小课堂
（1）讲述与理财相关的小故事，如《小兔子学花钱》，引导幼儿理解理财的重要性。

（2）通过简单的游戏，如购物游戏，让幼儿体验如何使用货币进行交易。

4. 储蓄罐制作
（1）教师发放储蓄罐和彩纸等材料，指导幼儿制作自己的储蓄罐。

（2）鼓励幼儿将自己的零花钱放入储蓄罐中，培养储蓄意识。

（1）请幼儿分享自己在活动中的收获和体验。

八、活动延伸
1. 在班级中设立“理财角”，展示幼儿的储蓄罐和理财计划。

2. 鼓励幼儿在日常生活中，如购物、做家务等，运用所学的理财知识。

3. 定期组织幼儿开展“跳蚤市场”等活动，让幼儿体验买卖的过程。

九、注意事项
1. 活动过程中，教师要注意引导幼儿正确使用货币，避免出现错误的消费观念。

2. 活动材料要确保安全，避免幼儿误食或受伤。

3. 活动结束后，要及时对幼儿的储蓄罐进行检查，确保安全。

篇三
《幼儿财商活动策划书》
一、活动主题
“小钱大梦想，理财伴成长”
二、活动目标
1. 帮助幼儿树立正确的金钱观和理财意识。

2. 提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。

3. 培养幼儿的节约意识和储蓄习惯。

三、活动时间
[具体时间]
四、活动地点
[详细地点]
五、参与人员
[幼儿园名称]全体幼儿及教师
六、活动准备
1. 教师准备：
（1）制作相关 PPT、视频等教学资料。

（2）准备各种面额的纸币、硬币、储蓄罐等。

（3）设置活动场景，如超市、银行等。

2. 幼儿准备：
（1）收集一些废旧物品，如饮料瓶、易拉罐等。

（2）准备一些自己的零用钱。

七、活动过程
1. 活动导入
（1）通过故事、游戏等方式，引起幼儿对金钱的兴趣。

（2）引导幼儿讨论生活中的消费现象，如购买玩具、食品等。

2. 认识货币
（1）教师展示各种面额的纸币和硬币，让幼儿认识不同的货币。

（2）讲解货币的起源、发展和作用。

3. 理财小课堂
（1）教授幼儿简单的理财知识，如储蓄、消费、理财规划等。

（2）通过实际操作，让幼儿体验如何合理使用零花钱。

4. 小鬼当家
（1）教师设置超市购物场景，让幼儿扮演顾客，使用自己的零用钱购买商品。

（2）引导幼儿学会比较商品价格，选择合适的商品。

5. 银行之旅
（1）带领幼儿参观银行，了解银行的功能和储蓄的流程。

（2）鼓励幼儿将自己的零花钱存入储蓄罐中。

6. 废旧物品大变身
（1）组织幼儿将收集的废旧物品进行创意制作，如制作手工艺品、玩具等。

（2）引导幼儿通过自己的劳动获得收入，并将其存入储蓄罐中。

八、活动延伸
1. 家园共育：家长可以与幼儿一起制定家庭理财计划，让幼儿在实际生活中体验理财的乐趣。

2. 班级理财角：在班级设置理财角，让幼儿随时了解自己的储蓄情况。

3. 社会实践：组织幼儿参加社会实践活动，如义卖、捐款等，培养幼儿的社会责任感和爱心。

九、注意事项
1. 活动过程中，教师要注意引导幼儿正确使用货币，培养其节约意识。

2. 活动场景设置要安全、卫生，避免发生意外事故。

3. 活动结束后，要及时对幼儿的作品和储蓄罐进行整理和保管。