福建省永安第十二中学高考英语一轮复习《短文改错》教案
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2.The teacher check the answers and explain the reasons.
StepV.Assignment
Find out the mistakes in a passage. (2016全国I)
StepⅢ.Presentation
1.高考短文改错的考查方式
多词、漏词、错词
注意：(1)标点符号不改(2)大小写不改(3)词序错误不改
(4)每句中最多两处错误(5)每处错误极其修改均仅限一词
(6)多词、缺词、错词比例通常为1：1：8
(7)正确使用批改符号
2．口诀
单句练习，讲练结合，通过具体的例句让学生明白口诀的含义
Teaching aids:
multimedia
Difficult points
Help the students to get higher marks in the proof reading part
Teaching Procedures
StepI.Greeting
StepII.Lead-in
动词形，名词数。还要注意形和副。
代词格，细领悟。介词短语需关注。
冠词连词常光顾。逻辑关系偶有误。
3．高考短文改错的解题方法
(1)浏览全文，掌握大意。
(2)分句阅读，逐句找错。
StepIV.Practice
1.Ask the students to find out the mistakes in a passage.(2015全国II)
May17, 2017 WednesdayTeacher：Wei Na(魏娜)Class: Class7Grade3
Topic
Proof reading
Type
Revision
Teachinபைடு நூலகம் aims:
知识与技能
The method of improving the skills of proof reading
过程与方法
呈现考查方式、解题方法指导、教练结合、练习巩固
情感态度
与价值观
You can do it as long as you believe in yourself!
Key points
Help the students to get higher marks in the proof reading part
StepV.Assignment
Find out the mistakes in a passage. (2016全国I)
StepⅢ.Presentation
1.高考短文改错的考查方式
多词、漏词、错词
注意：(1)标点符号不改(2)大小写不改(3)词序错误不改
(4)每句中最多两处错误(5)每处错误极其修改均仅限一词
(6)多词、缺词、错词比例通常为1：1：8
(7)正确使用批改符号
2．口诀
单句练习，讲练结合，通过具体的例句让学生明白口诀的含义
Teaching aids:
multimedia
Difficult points
Help the students to get higher marks in the proof reading part
Teaching Procedures
StepI.Greeting
StepII.Lead-in
动词形，名词数。还要注意形和副。
代词格，细领悟。介词短语需关注。
冠词连词常光顾。逻辑关系偶有误。
3．高考短文改错的解题方法
(1)浏览全文，掌握大意。
(2)分句阅读，逐句找错。
StepIV.Practice
1.Ask the students to find out the mistakes in a passage.(2015全国II)
May17, 2017 WednesdayTeacher：Wei Na(魏娜)Class: Class7Grade3
Topic
Proof reading
Type
Revision
Teachinபைடு நூலகம் aims:
知识与技能
The method of improving the skills of proof reading
过程与方法
呈现考查方式、解题方法指导、教练结合、练习巩固
情感态度
与价值观
You can do it as long as you believe in yourself!
Key points
Help the students to get higher marks in the proof reading part