三年级数学上册教学课件《吨的认识》

[教材P32 做一做 第2题]
在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。
2
10
20
4
练一练
1. 连一连。[教材P34 练习七 第1题]
练一练
2.在（ ）里填上合适的单位。[教材P34 练习七 第2题] （1）一个苹果约重220( 克)。 （2）一头犀牛约重3(吨 )。 （3）一辆出租车每天大约行驶300( 千米 )。
练一练
3. [教材P34 练习七 第3题] 7吨 =（ 7000 ）千克 1600千克 – 600千克 =（ 1 ）吨 9000千克 =（ 9 ）吨 1吨 - 400千克 =（ 600 ）千克
练一练
4. [教材P34 练习七 第4题]
用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，怎样装车能 一次运走？
货物 1号 2号 3号 4号 5号
吨的认识
新课导入
在（
）里填上合适的质量单位。
一筐苹果约重20（ 千克 ） 小兰体重约25（ 千克 ） 一个鸡蛋约重50（ 克 ）
新课导入
在（
Hale Waihona Puke ）里填上合适的质量单位。35( 克 ) 3( 千克 ) 350 ( 千克 ) 6 ( )
探究新知
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。
1吨有多重呢？
每袋粮食重100千克，10袋重多少千克？
[教材P31 例7]
10个100千克是1000千克。
1 吨＝1000 千克
这名同学的体重是多少呢？
25千克
10名这样重的同学一共重多少千克？ 10名这样重的同学约重250千克。 40名这样重的同学呢？
40名这样重的同学一共重1吨！
易错点：在进行物体的质量大小比较时，要看物体的质量数， 不要受物体材质的影响。如：1吨棉花与1吨铁是同样重的。
[教材P32 例8]
4 吨 ＝（ 4000 ）千克
想：1吨是1000千克，4吨是（ 4 ）个1000千克。
3000 千克 ＝（ 3 ）吨 想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ 3 ）个1000千克。
练一练
[教材P32 做一做]
1.一头非洲象重6000千克，也就是( 6 )吨。 2.一辆卡车载质量5吨，也就是( 5000 )千克。
巩固练习
一、在（ ）里填上合适的数。
5000 9000
400 1400
8 1
1 6
质量/ 千克
600
400
800 1000 700
答案不唯一
巩固练习、拓展延伸
今天早上6:30，我起床后，很快地刷了牙、洗了脸，然后吃了一个 50 千克克的鸡蛋，喝了一杯250 千克克的牛奶，背起2千克克重的书包就匆匆忙 忙地上学去了。 走着走着，突然听到有人叫我的名字。 我一看，发现 原来是我们班体重只有20千吨克的瘦个子李林。 于是我和他边走边聊，在 十字路口等绿灯时，一辆载满6千吨克苹果的大货车从我们面前开过去， 一阵果香飘过。 绿灯亮了，我们加快步子前行。 等我们走进教室，有 一些同学已经在读书了。
所用单位名称合适吗？应该怎样改？
[教材P34 练习七 第5题]
2. （1）了解一下，你家最近6个月每月用多少吨水。
（2）每个月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸 妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法。
提示：（1）选取相邻两个月最后一天查看水表，用 后一个月的水表读数减去前一个月的水表读数即可。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？