初中英语七年级下册Unit7SectionB(1a-1e)说课稿

初中英语七年级下册 Unit7 SectionB(1a-1e)说课稿
一. 教材分析
教材是英语七年级下册的Unit 7,主题是“Our animal friends”。

本节课主要介绍
了几种动物的特点和习性。

本节课的重点是学生能够掌握并运用目标句型来描述动物的特点和习性。

二. 学情分析
学生在七年级上册已经学习了动物的相关知识，对本节课的主题有一定的了解。

但是学生的英语表达能力还有待提高，需要通过本节课的学习进一步巩固和提高。

三. 说教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读本节课的目标句型，并能够运用目标句型
来描述动物的特点和习性。

2.学生能够通过阅读和听力理解，获取动物的特点和习性的信息。

3.学生能够在真实的语言环境中使用英语进行交流，提高英语表达能力。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够掌握并运用目标句型来描述动物的特点和习性。

2.教学难点：学生能够正确使用情态动词“can”和“may”来描述动物的特
点和习性。

五. 说教学方法与手段
本节课采用交际法、任务型教学法和情境教学法。

通过小组合作、角色扮演等
方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

利用多媒体课件和实物教具，帮助学生更好地理解和记忆。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示动物的图片，引导学生谈论自己喜欢的动物，激发学
生的学习兴趣。

2.展示：教师通过多媒体课件展示本节课的目标句型，引导学生进行听
力理解，获取动物的特点和习性的信息。

3.操练：学生通过小组合作，进行角色扮演，练习目标句型，描述动物
的特点和习性。

4.巩固：学生通过完成任务，运用目标句型，描述动物的特点和习性。

5.展示：学生展示自己的任务成果，教师进行点评和指导。

七. 说板书设计
板书设计主要包括本节课的目标句型和动物的特点和习性。

通过板书，帮助学生巩固和记忆。

八. 说教学评价
教学评价主要通过学生的课堂参与度、任务完成情况和英语表达能力来进行。

教师对学生的表现进行点评和指导，帮助学生提高。

九. 说教学反思
教师在课后对教学进行反思，总结教学中的优点和不足，不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

知识点儿整理：
一、情态动词“can” 和“may” 的用法
1.“can” 表示能力，可以用来描述动物的特点和习性。

例如：“The cat
can climb trees.”
2.“may” 表示可能性，用来描述动物的特点和习性。

例如：“The dog
may be friendly.”
二、动物的特点和习性
1.猫（cat）：猫科动物，善于攀爬树木，捕食小动物。

2.狗（dog）：犬科动物，忠诚友善，善于保护主人。

3.鸟（bird）：鸟类动物，善于飞行，筑巢繁殖。

4.鱼（fish）：水生动物，生活在水中，用鳃呼吸。

5.蛇（snake）：爬行动物，无足，善于爬行和捕食。

6.老虎（tiger）：猫科动物，善于捕食，具有强大的力量和速度。

三、目标句型
1.“What can / may … do?”：用来询问动物的特点和习性。

例如：“What
can the c at do?”
2.“Can / May … do …?”：用来描述动物的特点和习性。

例如：“The dog
can be friendly.”
3.“Our animal friend … can / may …”: 用来介绍动物的特点和习性。

例如：“Our animal friend, the cat, can climb trees.”
四、听力理解
1.学生需要通过听力理解，获取动物的特点和习性的信息。

例如：“The cat can climb trees.”
2.学生需要能够听懂并重复目标句型。

例如：“The dog can be friendly.”
五、阅读理解
1.学生需要通过阅读理解，获取动物的特点和习性的信息。

例如：“The cat is a small animal with a sharp sense of hearing.”
2.学生需要能够理解并运用目标句型。

例如：“The dog may protect its owner.”
六、口语表达
1.学生需要能够用目标句型描述动物的特点和习性。

例如：“The cat can climb trees.”
2.学生需要能够在真实的语言环境中使用英语进行交流。

例如：“The dog may be friendly.”
七、写作能力
1.学生需要能够用目标句型写一篇关于动物特点和习性的短文。

例如：“The cat is a small animal with a sharp sense of hearing. It can climb trees and catch small animals.”
2.学生需要能够用目标句型描述自己喜欢的动物。

例如：“I like dogs because they are loyal and friendly.”
八、综合语言运用
1.学生需要能够在小组合作中，运用目标句型进行讨论和交流。

例如：“What can / may … do?”
2.学生需要能够在角色扮演中，运用目标句型进行对话。

例如：“Can / May … do …?”
九、评价与反馈
1.教师需要对学生的课堂参与度、任务完成情况和英语表达能力进行评价。

例如：“You did a great job describing the cat’s features and habits.”
2.教师需要对学生的表现进行反馈，帮助学生提高。

例如：“Your
description of the dog’s personality is very accurate. Keep it up!”
通过以上知识点儿整理，学生能够更好地理解和掌握本节课的内容，提高英语表达能力。

同步作业练习题：
1.Which of the following sentences is correct?
A. The cat can climb trees.
B. The cat can’t climb trees.
C. The cat may climb trees.
D. The cat must climb trees.
2.Which of the following sentences is correct?
A. The dog can be friendly.
B. The dog can’t be friendly.
C. The dog may be friendly.
D. The dog must be friendly.
3.Which of the following sentences is correct?
A. The bird can fly.
B. The bird can’t fly.
C. The bird may fly.
D. The bird must fly.
4.Our animal friend, the ____, can climb trees.
Answer: cat
5.The ____ can be friendly.
Answer: dog
6.____ can fly in the sky.
Answer: bird
7.____ are living in the water and they breathe through gills.
Answer: fish
8.____ have no legs and they can crawl very fast.
Answer: snake
9.The tiger is a big cat and it can run very fast. (True/False)
Answer: True
10.All animals can talk with people. (True/False)
Answer: False
11.猫科动物善于攀爬树木。

（Translate into English）
Answer: Cats are good at climbing trees.
12.狗是非常忠诚和友善的动物。

（Translate into English）
Answer: Dogs are very loyal and friendly animals.
五、用“can” 或“may” 完成句子
13.The cat ____ jump high.
Answer: can
14.The dog ____ be aggressive.
Answer: may
15.The bird ____ fly long distances.
Answer: can
六、用“can”或“may” 完成对话
16.A: What can the tiger do?
B: The tiger can run very fast and catch its prey.
17.A: What may the fish do?
B: The fish may swim fast in the water.
七、写一篇关于动物特点和习性的短文（约100词）
18.Our animal friend, the ____, is a small animal with a sharp sense of hearing. It can ____ and catch small animals. ____ are living in the water and they breathe through gills. They can ____ and swim fast in the water.
19.bird
20.fish
21.snake
22.True
23.False
24.Cats are good at climbing trees.
25.Dogs are very loyal and friendly animals.
五、用“can” 或“may” 完成句子
13.can
14.may
15.can
六、用“can” 或“may” 完成对话
16.A: What can the tiger do?
B: The tiger can run very fast and catch its prey.
17.A: What may the fish do?
B: The fish may swim fast in the water.
七、写一篇关于动物特点和习性的短文（约100词）
18.Our animal friend, the cat, is a small animal with a sharp sense of hearing. It can climb trees and catch small animals. Fish are living in the water and they breathe through gills. They can swim and swim fast in the water.。