七年级信息技术__开学第一课
2024年七年级信息科技--开学第一课
问题一：
这节课上的是什么课？
信息科技课
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问题二：
你想从这门学科学到什么？
问题三：
初中信息科技学的是什么知识呢？
初一上下册，初二上下册
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七年级学习互联网第一单元 走进联网互联网演变与影响第二单元 互联网中信息获取
初一上册
信息搜索、资源管理
第三单元 互联网中数据共享 数据的构成、组织与发布
4、你会文档编辑排版吗？
5、你会制作海报吗？
6、你会制作演示文稿吗？
7、你会画思维导图吗？用什么工具？
8、你会制作短视频吗？
9、你会美化图片吗？
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问题四：
如何学好初中信息科技课？
探索精神 信息科技学习方法： 积极动手
熟练上网
主动学习
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我们的电脑教室
准备好：鞋套和笔 教科书放在电脑机房
第四单元 互联网中数据传输 网络系统组成、数据的传输等
第五单元 互联网安全维护
初一下册 第六单元 互联网与创新
第七单元 跨学科主题学习
互联网安全风险、信息防 护及互联网安全法律
互联网新技术、新业态、新 思维
问题四：
你理解中的互联网是什么？
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技术调查
1、你会上网吗？
2、你知道哪些网站？
3、你会从网上下载文字/图片/音乐/视频吗？
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奥运会上的AI科技
测试题：
写出一个你喜欢的手机品牌， 写出一个你常用的搜索引擎， 写出一个你喜欢的输入法， 写出一个图片处理软件， 写出一个文字处理，
信息技术 开学第一课(共10张PPT)
让学生了解和掌握信息技术根本知识和 技能，了解信息技术的开展及其应用对人类 日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息 技术课程使学生具有获取信息、传输信息、 处理信息和应用信息的能力。
问题二： 你知道信息技术具有哪些些应用？
〔现代信息技术主要包括通信技术、 计算机技术、微电子技术、自动控 制技术、人工智能技术等〕
离开机房时请离退出开所有机程序房，排时好请桌椅退，电出脑和所你一有样也程需要序课间，休排息。好桌椅，电脑和你一样也需要课 间休息。
下节课准备
1、硬件：书本&笔&鞋套&匆忙的脚步
2、软件：良好的学习态度 &一个懂得尊重、有责任心的头脑 &与人合作、乐于助人的品质
信息技术根底情况调查
初一新生信息技术课程调查表
电脑室生活六大礼节
屏幕控制是一种信息技术课中常见的师生交流方式，如果不小 心打断了你，请hold住你自己，Thank you！
前&与者人指合各作种、信在乐息于设偶助备人，讲的如品显解质微镜期、通间信卫，星、如多媒果体电电脑。脑出现问题，可举手示意然后看同桌屏 幕或等偶讲完后再举手，请不要尖叫！^-^ 离开机房时请退出所有程序，排好桌椅，电脑和你一样也需要课间休息。
在偶讲解期间，如果电脑出现问题，可举手示意然后看同桌屏幕或等偶讲完后再举手，请不要尖叫！ &与人合作、乐于助人的品质
中小学信息技机术课房程的不主要欢任务送饮料、水和面包等食品，因为这些东东会让电脑感到
按功能层次不同，可将信息技术体系分为基础层次的信息技术、主体层次的信息技术、应用层次的信息技术
前者指各种信不息设安备，。如显另微镜外、Ｕ通信盘卫星等、多外媒体部电脑设。 备也不允许带入，你至少应该听说过病 毒的强大。 你知道信息技术具有哪些些应用？
信息技术-开学第一课
信息技术
Information Technology
—— XXX老师
2022年9月13日星期二
目录
01 课程介绍 02 考核评价 03 课堂要求
ห้องสมุดไป่ตู้
第一单元：信息技术与生活
第二单元：了解计算机
第三单元：我是电脑小画家 这里可以放入绘画作品的图片
这里根据自己的教材总结
小结：通过三个单元的学习之后，我们可以利用身边的 信息帮我我们做出一些决策，我们会知道计算机的基本 组成，也能够利用鼠标和键盘对计算机发出指令帮助我 们获得想要的知识，也可以用计算机来进行创作，可以 大大的提高我们的生活效率。
后面的内容主要是给学生展示一下 一些信息技术相关的应用，可放视 频，可根据自己的需要自行修改？
……
信息技术在生活中的应用
1. 虚拟现实 2. 5G网络 3. 信息技术教学 ……
1. 虚拟现实
娱乐领域（游戏和视频等）
医学领域（虚拟实验等）
2. 5G网络
如基本内容介绍完后，还有多余的 时间，可以试着让同学相互描述， 老师也能认识几位同学。
职责要求：
学习
纪律
工作
通过一两节课的时间观察大家的表现，然后自由竞选，投票决定。
课代表： 1.上课前把电脑、投影打开 2.第一个铃响后和体育委员一起带队组织学生去机房坐好 3.每节课检查各组表现情况，将表现不好的学生情况汇报给班主任
小组长： 1.每节课负责记录本组成员上课表现情况 2.记录作业完成情况
+ 平时表现
作业
期中考核
期末考核
• 当堂完成，每节课下课前两分钟每组组长检查 作业完成情况并登记，完成才能下课。
+ 课 前 预 习
七年级信息技术开学第一课教学设计
2024/1/30
能力目标
培养学生具备基本的计算机操作能 力、信息检索能力、多媒体制作能 力等。
情感目标
激发学生对信息技术的兴趣和热情 ，培养创新意识和团队协作精神。
5
课程内容与安排
网络基础知识
讲解互联网的发展历程、网络 协议、网络安全等基本概念。
多媒体制作
介绍多媒体的概念、制作工具 和技术，引导学生进行多媒体 作品的创作。
信息技术课程的目的
说明本课程的目标是培养学生掌握基 本的信息技术知识和技能，提高信息 素养和创新能力。
信息技术的重要性
阐述信息技术在现代社会中的广泛应 用和重要性，如互联网、智能手机、 人工智能等。
2024/1/30
4
教学目标与要求
知识目标
要求学生掌握计算机基础知识、 网络基础知识、信息安全基础知
探究人工智能与机器学习
学生将了解人工智能的基本原理和应 用，探索机器学习算法在解决实际问 题中的潜力。
2024/1/30
加强网络安全意识与技能
学生将学习网络安全的基本知识和防 护技能，提高个人信息保护意识。
开展跨学科项目实践
学生将结合其他学科知识，运用信息 技术解决现实问题，提升创新能力和 团队协作能力。
25
感谢您的观看
THANKS
2024/1/30
26
介绍Photoshop、GIMP等图像处理软件的 基本功能和操作方法，包括图像调整、滤 镜应用等。
编程软件
网络应用软件
介绍Python、Scratch等编程软件的基本功 能和操作方法，包括编写简单程序、调试 程序等。
介绍浏览器、电子邮件客户端等网络应用软 件的基本功能和操作方法，包括网页浏览、 电子邮件收发等。
七年级信息技术教学叙事 我的开学第一课是如何炼成的
七年级信息技术教学叙事我的开学第一课是如何炼成的新学年开学伊始，我又重新回到七年级担任信息技术课程，从上周学生军训结束后开始到今天完成了新生入学课程的第一课。
课后我认真梳理如下。
刚刚走进中学校园的学生在小学阶段已对信息技术有了初步的认识和学习，尤其是在生活中对身边智能手机、平板电脑、互联网的熟悉可谓一斑，鉴于此，在军训结束后我即研制了一份《信息技术兴趣大调查》问卷，设置了十六个问题，在这些问题的背后使我基本了解了这批孩子对信息技术的基本认识和掌握情况，这算是提前了解学情吧。
在新生军训之前我就在考虑如何上好这开学的第一课呢?首先我从课程名称入手，学生在生活中一般都将信息技术课称为计算机课、电脑课、微机课等，而很少称为信息技术，我告诉学生他们之间并不能等同，从这个悬疑中出发，通过学生对生活的观察了解信息与信息技术。
鉴于学生从小学阶段到初中阶段处于具体形象思维向抽象逻辑思维过度的阶段，而目前的学生还主要靠具体形象思维为主，我从学生生活中对智能手机的使用情况入手，通过对短信息的认识，概括出文字信息的概念，延伸到图片信息、声音信息、视频信息等，从而认识到在生活中信息无处不在，人类社会传播的一切内容，语言、文字、符号、信号、指令等，人类离开信息将无法生存；紧接着我以三幅图片为例，让学生分别说明闹钟、交通信号灯、网络聊天是如何传递信息的，再以信息传递的介质出发让学生认识到信息技术是管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
进一步提出信息技术有四种核心技术：传感技术、计算机技术、微电子技术和通信技术。
由于学生对概念的认识具有局限性，因此我采用直观介绍的方式，从网络中寻找关于四种核心技术的视频资料作为学生学习的微视频，通过观看微视频，学生观察思考了解不同技术在信息传递中的作用，从而直观生动的认识信息与信息技术的概念。
至此活动一进行完毕。
活动二我安排的是结合生活实际以小组合作交流的形式去了解信息技术在社会生活各领域的应用：办公领域、交通领域、工业领域、商务领域、医疗领域、教育领域、生活休闲等。
信息技术开学第一课教案
课题：开学第一课授课对象：初一年级学科：信息技术教学环境：多媒体教室课时： 1 课时类型：新授课教学目标 1.了解本学期基本课程内容2.了解本学期在信息技术课堂上的纪律要求及机房安全防护。
教学重、难点使学生充分认识到信息技术课的重要性及纪律要求教学方法讲授法教学进程教师行为学生行为（讲授、提问等内容）（学生活动、应答）师：亲爱的同学们，祝贺你们成为初一年级的新生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到导入非常的高兴，今年我们要进一步学习信息技术这学生听讲门课程，老师会带领大家走进信息技术这个绚丽多彩的的世界！师：首先，让我们翻开课本，老师带领大家了解一下这个学期我们会学习到哪些内容。
第一章迈向信息社会——信息技术简介本章主要学习内容是：一、让我们能够正确的描述信息的基本概念、概括信息的获取、处理和传递的一般方法。
能够对信息的可靠性、真伪性进行判断和筛选二、能够举出信息技术在现代社会的主要应用，能够进行网上学习和交流，养成文明上网的习惯。
三、对计算机的基础知识有一定的了讲授解。
学生听讲学生听讲第二章打开神奇的网络之门——网络基础及其应用本章主要学习内容是：一、能够陈诉计算机与互联网的概念、了解互联网的发展历史等互联网基础知识二、学习 IE 浏览器的使用、高效搜索信息的方法、如何下载软件三、能够在网上进行信息的发布与交流，并且能够辨别网络信息的真伪，健康与否，会选择信息。
第三章电脑的文件柜——资源管理器原理应用媒体、板书PPT展示PPT展示PPT展示及应用本章主要学习内容：一，了解资源管理器如何启动、如何查看二、对文件、文件夹能够合理存储，和操作第四章用计算机处理数据——数据处理的高级应用本章主要学习内容：一、能对Word 和 Excel 中电子表格进行合理的操作，来解决实际问题二、了解简单的算法、流程图和数据类型。
三、学习Excel 中的宏与编程师：看到这么精彩丰富的课程安排，我想同学们一定非常激动，想早点进行学习，不过，为了让我们学习能更有序高效的进行，老师下面要给同学们说一下，在信息信息技术课程上的一些纪律和要求。
信息技术开学第一课
激励和认可
对团队成员的优秀表现和贡献给予及时的激励和 认可，激发他们的工作热情和积极性。
THANKS
感谢观看
创新思维在信息技术中的应用
创新思维在算法设计中的应用
01
通过创新思维，可以设计出更高效的算法，提高计算机程序的
运行效率。
创新思维在人工智能中的应用
02
通过创新思维，可以开发出更智能的人工智能系统，为人类提
供更好的服务。
创新思维在网络安全中的应用
03
通过创新思维，可以设计出更安全的网络安全防护系统，保护
信息技术开学第 一课
目录
• 课程介绍与目标 • 信息技术基础知识 • 信息安全与防范策略 • 数字化学习与创新能力培养 • 编程入门与算法基础 • 团队协作与沟通技巧在信息技术领域的应
用
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
信息技术课程的目的
培养学生掌握基本的 信息技术知识和技能， 提高信息素养。
信息安全的重要性
随着信息技术的快速发展和广泛应用，信息安全已成为国家安 全、社会稳定和经济发展的重要保障。保障信息安全对于维护 个人隐私、企业利益和国家安全具有重要意义。
常见网络攻击手段与防范方法
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的包括病毒攻击、蠕虫攻击、木马攻击、钓鱼攻 击、DDoS攻击等。这些攻击手段可能导致系统崩溃、数据泄露、网络瘫痪等 严重后果。
时进行删除或销毁。
安全使用网络
使用安全的网络连接，避免使用公共无线 网络进行敏感信息的传输。不要随意点击 陌生链接或下载未知来源的文件。
使用强密码
人教版初中信息技术七年级上册 开学 第一课 xin
教案
引入新课
同学们对电脑一定不陌生吧？大家告诉我，电脑能做些什么呢？你觉得电脑有什么用？平常生活中，我们是不是离不开电脑？大家都来说一说（举手后，老师点到后站起来说）师补充：电脑的用处可多……
一、学习《学生上机守则》
师向全场播放《学生上机守则》课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒、重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行《学生上机守则》，使学期有一个良好的开端，加强课堂组织纪律，确保信息技术课顺利完成。
（下附《学生上机守则》）
《学生上机守则》
一、学生应该主动做好预习，了解学习内容、操作步骤和方法。
二、进入机房不得高声喧哗，必须穿戴鞋套并保证鞋套干净方可入内。
到位后，应首先检查自己使用的设备有无异常，发现问题，立即报告值班老师，否则责任自负。
三、机房内严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。
严禁在机房内吃零食。
四、学生座位应按自己的学号与机号对号入座，原则上不能调换。
除所使用的计算机不能正常工作外，方可由老师另行安排。
五、学生要严格按计算机操作规程进行操作，如出现人为损坏，则加倍赔偿。
六、上课时若有疑难问题，应立即报告老师及时解决。
不准进行与本节课无关的操作。
七、在上课过程中，要始终保持桌面、地面和设备整洁，
备注：宋体、五号或小四号。
初中信息技术开学第一课
课程结构
初一全册信息技术课程结构
项目一：走进信息技术 项目二：网淘电脑 项目三：创建学生社团 项目四：展示班级风采 项目五：印象家乡 项目六：达人秀
摸底测试
1 打字小测验
测试目的：了解大家的打字速度。 测试内容：请同学们利用Word文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写 一
篇自我介绍，字数不少于200。
2 文档基础操作
文档：信息技术对人类生活的影响
项目一介绍：
活动二： 辨别信息真伪
活动三： 关注信息安全
活动一： 畅谈信息技术
项目一： 走进信息技术
课程要求
上机要求
1.爱护计算机设备，不做敲打、刻划等损害计算机的行为； 2.不将饮料、袋装食品、口香糖等食物带入计算机房； 3.保持室内整洁，不乱扔纸屑； 4.不准玩游戏，不得使用外来光盘、软盘或从网上下载软件； 5.离开教室时要自觉将凳子、键盘、鼠标放回原处。 6.上课不准大声喧哗，要保持安静，认真听教师讲课。
初中信息技术开学第一课ppt课件
请你“动”起来
“动”手 “动”脑
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
• 屏幕控制是一种信息技术课中常见的师 生交流方式，如果不小心打断了你，请 hold住你自己，Thank you！
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
信息
信息技术
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
初中信息技术学科的研究对象是 信息和处理信息的技术。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
信息技术开学第一课
信息技术开学第一课一、教学目标：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
二、情感目标：培养学生对信息技术课的学习热情三、教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
四、教学课时：一课时五、教学过程：1、常规教育①重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
②作息时间的安排：严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
③课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全，信息课要准备好鞋套。
④上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
在上机时遇到问题要举手向老师汇报，不能私自处理，更不能触摸电源插头。
⑤下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，做有意义的课间活动。
集合整队：快、静、齐。
⑥午读：课外阅读资料，完成有关阅读习题。
⑦放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
2、安全教育①不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
②下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
③走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
3、卫生习惯：①教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
②每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
七年级信息技术开学第一课
七年级信息技术
这是一门什么课？
信息技术课
≠ 微机课、电脑课回答以下问：1、你会用电脑吗？2、你用电脑解决过什么问题？
3、你有QQ吗？ 4、你有博客吗？ 5、你有微博吗？ 6、你有电邮吗？
or
7、你有……吗？
8、你对信息技术课有哪些建议和要求呢？
机房上课，不得不知道……
1、提前准备好课本及笔，安静有序进入机房，对号入座。
信息技术学习方法：
自学
动手
应用
上网
对自己的要求：
从现在开始，你们就要逐渐学会 自学：自己教育自己！
自律：自己管理自己！
自强：自己成就自己！
下节课准备：
1、教材、笔 2、座次表 3、上课地点
2、通讯不要用“吼”，共同营造良好的学习氛围。
3、安全操作，爱护机房设备。 4、机房不欢迎各种饮料和零食，因为这些东东会让电脑和我
感到不安，在这里我们不是开茶话会。
5、电脑死机时，需要重启，这个你会了吗？ 6、在我讲解期间，如果电脑出现问题，请先看周围同学的屏
幕，等我讲完后举手示意。
7、离开机房时，请退出所有程序，将板凳和键盘放回原处。
开学第一课(七年级第一学期第一课)
告诉学生：这些作品都是用文字处理软件WORD来完成的，这学期我们就来学习它好不好。
五、请同学观看视频资料《世博之旅》进一步刺激学生的神经
请同学进行一下自我介绍，加强师生间的了解
通过布置任务，提高了课堂的参与度
用一些学生亲身经历的计算机知识，可以充分调动学生参与课的积极性与主动性
2、你感觉有几些事情是有意思的？又是有意义的？
3、你会用计算机做哪些事情？请同学举例说明。
注：通过这几个小问题，可以充分了解孩子的内心对信息技术方面的知识需要，以便明确本学期的主体学习目标。
四、教师出几个小问题，请同学进行思考：
1、你有QQ吗？（同学大笑）你有QQ邮箱吗？你会用QQ邮箱吗？你会邮箱的附件吗？你认为QQ的邮箱能不能给其他邮箱发邮件？
明确本学期的学习和奋斗目标
教学
反思
本节课，是开学的第一节课，主要目的是为了明确一学期的学习目标，加强师生间的了解。同时，让学生知道，自己的那一点点知识是很眇小的，要通过自己的努力才能完成更高的进步。
如果班级还有人没有邮箱，那就请你马上向班级的同学请教，自己完成
2、假如我让你在互联网上查找一组有关“丹顶鹤”的资料你能不能找到？（如果你找不到，那知道是什么原因吗？自己分析一下）图片资料呢？视频呢？（大家都在笑）
3、大家即然已经会了这么多了，你在本学期想要学习些什么呢？（请同学思考后，回答，并要说明学习它的原因）
科目
信息技术
年级Βιβλιοθήκη 七年级授课班级1-12
授课时间
9.21-30
课题
开学第一课
主备人
李加福
参备人
李加福王秀丽
七年级信息技术开学第一课
or
5
机房上课，不得不知道……
1、提前准备好课本及笔，安静有序进入机房，对号入座。 2、通讯不要用“吼”，允许小组进行合作讨论，但需要共同
营造良好的学习氛围。 3、安全操作，不随意拔插电线，爱护机房设备。 4、机房不欢迎各种饮料和零食，因为这些东东会让电脑和我
感到不安，在这里我们不是开茶话会。 5、电脑死机时，需要重启，这个你会了吗？ 6、在我讲解期间，如果电脑出现问题，请先看周围同学的屏
。
整理ppt
13
新学期新开始，愉快的学习我们永相伴！
整理ppt
14
上网
要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息 进行处理和应用。
整理ppt
7
对自己的要求：
从现在开始，你们就要逐渐学会 自学：自己教育自己！ 自律：自己管理自己
整理ppt
9
小提示：
• 随着电脑（手机）使用者的增多，电脑和 健康的问题已引起人们的关注。据调查， 常用电脑的人中感到眼睛疲劳的占83％， 肩酸腰痛的占63.9％，头痛和食欲不振则 占56.1％和54.4％，其他还出现自律神经 失调、忧郁症、动脉硬化性精神病等等。
整理ppt
3
信息技术课简介：
信息技术
≠ 电脑、计算机
计算机 通信 传感 微电子 技术 技术 技术 技术
整理ppt
传递和 接受信 息的工具
4
调查问卷——请回答以下问题：
1、你会用电脑吗？（例如：上网查资料，看新闻，看 电影、发邮件、玩游戏、聊天，听歌，网购等等） 2、你用电脑解决过什么问题？（请举例子） 3、你会键盘打字法吗？一分钟可以打多少汉字或英文 单词（包括标点符号）？ 4、你有认为你的电脑水平是“菜鸟”or“大虾”吗？ 5、你有经常上网吗（有自己的哪些个人帐号）？ 6、你有对电脑硬件了解多吗？ 7、你有熟悉的电脑软件吗？（window系统、word、 Excelpowerpoint,网页制作，图片处理和图像绘画等）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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下节课准备
1、电脑教室位置：格物楼二楼（重要的 事情说三遍 ） 2、座位登记：每学期第一节登记sh动画制作初步，网站建立初步（frontpage软
件），信息技术综合应用等内容。
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问题四：
如何学好初中信息技术课？
信息技术学习方法：
应用
自学
动手
上网
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我们的电脑教室
位 置 ： 格 物 楼 二 楼
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电脑教室生活六大礼节
屏幕控制是一种信息技术课中常见的师生交流方式，请大 家认真听课，待老师讲完课后会解除控制。 电脑教室内严禁喧哗，保持安静，举手提问。 电脑教室不欢迎饮料、水和面包等食品，因为这些东西会 让电脑感到不安。另外Ｕ盘等外部设备也不允许带入，因 为病毒真的很强大。 请善待你的电脑，不要在电脑硬件上上演动作片。 电脑死机时，需要重新启动，你会了吗？ 下课时，要关闭电脑，排好桌椅，并将键盘和凳子摆放整 齐，安静有序离开 。
信息技术应用
信息处理
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问题三：
初中信息技术学的是什么知识呢？
1、五册书：初一学两册，初二学两册
Page 12
2、初一学习的内容是：信息技术基础知识，因特网 使用初步，文字处理（word软件），影音、图像处 理（会声会影软件、cooledit软件、photoshop软 件）。 3、初二学习的内容是：电子表格（excel软件），
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问题二：
你知道信息技术具有哪些应用？
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信息技术应用
信息检索 电子地图
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信息技术应用
实时信息预报 游戏
Page 8
信息技术应用
即时通信：QQ\微信\微博
Page 9
信息技术应用
信息采集 信息传递
我能留下美好的影像哦！
你想去哪我就能带你到哪！
Page 10
开学第一课
授课教师：马莉莉
问题一：
这节课上的是什么课？
信息技术课
Page 2
信息技术课 信息技术课
信息技术
≠
计算机课
计算机
计算机 技术
通信 技术
传感 技术
传递和 接受信 息的工具
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什么是信息技术？
信息技术（Information Technology，缩写：IT），是指用 于管理和处理信息所采用的各种技术总称。
技术分类:
按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术与软技术。前者指各种 信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。后者指信息获取与处理 的知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、计算机软 件技术等。
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中小学信息技术课程
中小学信息技术课程的主要任务
让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和 科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生 具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息 的能力。