《快快乐乐过暑假》幼儿园大班教案

《快快乐乐过暑假》幼儿园大班教案
一、教学目标
1.了解暑假的特点，知道暑假期间可以进行的有趣活动。

2.培养幼儿的观察力、想象力及合作能力。

3.激发幼儿对生活的热爱，让幼儿度过一个快乐、有意义的暑假。

二、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿了解暑假的有趣活动，培养幼儿的观察力和想象力。

2.教学难点：引导幼儿学会合作，共同完成任务。

三、教学准备
1.课件：暑假活动图片、视频等。

2.画纸、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。

3.暑假活动记录表。

四、教学过程
1.导入
老师播放暑假活动视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？这些活动有趣吗？”
2.活动一：暑假活动分享
老师邀请幼儿分享自己暑假的经历，如去哪里玩、做了什么有趣的事情。

3.活动二：暑假活动讨论
a.你觉得暑假最有趣的活动是什么？
b.你想在暑假里尝试哪些新事物？
c.你觉得怎样可以让暑假过得更有意义？
老师邀请每组代表分享讨论成果。

4.活动三：暑假活动绘画
老师发放画纸、画笔等绘画工具，引导幼儿绘制自己心中的暑假生活。

老师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的暑假画作。

5.活动四：暑假活动记录
老师发放暑假活动记录表，引导幼儿记录自己在暑假里的所见、所闻、所做。

老师提醒幼儿用简单的语言和图画表达自己的感受。

6.活动五：暑假活动展示
老师邀请幼儿展示自己的暑假画作和记录表，分享自己的暑假生活。

老师对幼儿的作品和分享给予肯定和鼓励。

老师提醒幼儿在暑假期间要注意安全，遵守规则。

五、教学延伸
1.家园共育：老师与家长沟通，了解幼儿在家的暑假生活，鼓励家长陪伴幼儿度过一个有意义的暑假。

2.环境创设：在班级环境中布置暑假主题墙，展示幼儿的暑假画作和记录表。

六、教学反思
1.本次教学活动是否达到预期目标，幼儿对暑假的有趣活动有了更深入的了解。

2.幼儿在活动中是否积极参与，合作能力是否有所提高。

3.教师在活动中是否关注到每个幼儿的成长需求，给予适当的引导和鼓励。

重难点补充：
1.教学重点：
老师通过展示图片和视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了小哥哥小姐姐在做什么呢？是不是玩得很开心？你们想不想也这样玩呢？”
老师鼓励幼儿用自己的语言描述暑假活动，如：“哦，你说你在海边游泳，感觉水很凉，还有小鱼游来游去，真有趣。

”
2.教学难点：
老师在小组讨论环节，可以这样引导：“我们来想想，如果你和你的好朋友一起去野餐，你们会准备什么食物和玩具呢？怎么分工合作呢？”
老师在绘画环节，可以提问：“你画的是去公园玩吗？那你的朋友在哪里呢？你们是一起去的吗？你们在一起做了什么？”以引导幼儿思考合作的意义。

教学过程补充：
1.导入
老师播放暑假活动视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？
这些活动有趣吗？”
幼儿回答后，老师继续引导：“是啊，暑假我们可以做很多事情，让我们一起来说说你们都做了什么，或者想做什么。

”
2.活动一：暑假活动分享
幼儿甲：“我暑假去奶奶家了，奶奶做了好吃的红烧肉。

”
老师回应：“哇，红烧肉真香啊，你和奶奶一定吃得津津有味吧。

”
3.活动二：暑假活动讨论
小组讨论时，老师可以在旁边倾听并适时提问：“你们觉得去动物园看动物，应该注意什么呢？”
幼儿乙：“要注意不要吓到小动物。

”
老师肯定：“对，我们要温柔对待小动物，这样它们才会和我们一起玩耍。

”
4.活动三：暑假活动绘画
幼儿丙边画边说：“我在沙滩上建了一个大沙堡。

”
老师鼓励：“你的沙堡真漂亮，你一定是位小小的建筑大师。

”
5.活动四：暑假活动记录
幼儿丁在记录表上画了一个滑滑梯，老师问：“你在这里玩得开心吗？”
幼儿丁回答：“是的，我每天都来这里玩，和小朋友一起玩。

”
6.活动五：暑假活动展示
幼儿戊展示自己的画作，老师问：“你能告诉我们你画的是什么吗？”
幼儿戊分享：“我画的是我和爸爸妈妈一起去海边，我们在沙滩上玩耍，还堆了一个大沙堡。

”
老师反思：“在这次活动中，我们学会了分享和合作，希望你们在的暑假里，能够继续探索更多的乐趣，也记得要安全哦。

”
注意事项：
注意事项一：每个孩子的兴趣和经验都不同，教学中要尊重个体差异，给予每个孩子充分表达自己的机会，鼓励他们分享自己的暑假经历。

注意事项二：在小组讨论环节，要注意引导孩子们积极参与，确保每个孩子都能参与到讨论中，同时也要注意观察孩子们的交流情况，及时给予帮助和指导。

注意事项三：对于绘画活动，不要过于强调绘画技巧，更要注重孩子们的表达和创意，鼓励他们大胆地画出自己的想法。

注意事项四：在教学过程中，要使用简单明了的语言，避免使用难懂的词汇，确保孩子们能够理解教学内容。

注意事项五：针对不同的教学方式，如讨论、绘画等，要灵活调整教学节奏，让每个孩子都能跟上教学进度，享受学习的乐趣。

注意事项六：在教学过程中，要注重培养孩子们的合作意识，让他们学会在团队中沟通和协作，共同完成任务。