实验小学语文公开课获奖课件精选-七律长征

所以，“三军”一词，充分 表达了毛泽东对红军二、四方面 军广大指战员的殷切希望和信任。
爬
雪
山
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
哪两句总领了全诗， 它们体现了红军怎 样的精神？
哪两句总领了全诗， 它们体现了红军怎 红军不怕远征难， 样的精神？
远征：指红军的二万五千里长征。 无数的山、无数的水，实指在 长征中遇到的无数艰难困苦。 万水千山： 平平常常的意思。 弯弯曲曲连绵不绝的样子。常 用来形容道路、山脉、河流等。
①（气势）盛大、雄伟。 磅礴： ②（气势）充满。 如：革命者大义凛然、正气磅礴， 吓得敌人心惊胆颤。 三军： ①指陆军、海军、空军。 ②对军队的统称。 ③本课指中国工农红军第一、 第二、 第四方面军，也就是整个红军。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
“五岭”，指越城岭、 都庞岭、萌渚岭、骑四岭、 大庾岭，在江西、湖南、 广东、广西四省边境。 “乌蒙”，即乌蒙山， 在云南、贵州两省之间。 “岷山”，在四川省 北部，绵延四川、甘肃两 省边境，海拔4000米左右， 终年积雪。
暖——1935年5月，红军巧 渡金沙江。 金沙江形势险要， 两岸都是悬崖峭壁，水流湍急， 敌人戒备森严。但红军一面佯 攻龙街，一面分兵到绞车渡奇 袭守敌，缴获渡船，活捉了守 卫在对岸的敌兵。结果不费一 枪一弹夺取了对岸的阵地，使 大部队巧渡成功。等敌人发觉 赶来时，我军已安然到达江北。我读源自长征》读准字音，把握节奏，
读出感情，读出气势。
红军/不怕/远征难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 wēi yí pá ngbó 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 mí n 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
执教教师-------XXX
毛泽东，字润之，笔名 子任。1893年12月26日生于 湖南湘潭韶山冲一个农民家 庭。1976年9月9日在北京逝 世。他是中国人民的领袖， 马克思主义者，伟大的无产 阶级革命家、战略家和理论 家，中国共产党、中国人民 解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
万水千山只等闲。
体现了红军的 英雄气概和百 折不挠的勇毅 精神。
提问：
这首诗用艺术手法为 我们具体展示了哪几幅红 军长征途中威武雄壮的 “征难图”？你最欣赏其 中的哪一幅图？说说理由。
写作特点： 一、具有高度的艺术概括性 二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬 和塑造红军战士摧坚历险、 藐视困难的大无畏精神。）
寒——泸定桥高悬 在大渡河上，当时桥上 的木板已经被敌人抽掉， 桥上只剩下十三根铁索， 叫人看了心惊 胆寒。渡 河的勇士们手攀铁索， 冒着对岸敌人密集的枪 林弹雨前进。不怕 流血 牺牲，终于夺下了泸定 桥。
飞夺泸定桥
这是一首七律 诗，每句七个字， 在节奏上是每句 四顿。读时应按
红军／不怕／远征／难， 万水／千山／只／等闲。 五岭／逶迤／腾／细浪， 乌蒙／磅礴／走／泥丸。 金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪， 三军／过后／尽／开颜。
大渡桥横铁索寒
承 上 启 下
更喜岷山千里雪， 尾联 三军过后尽开颜
红一、二、四方面军
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
专指“红军第一方面军、 三军：
二方面军、四方面军”。
在写这首诗时，红军二、四方面军 正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽 东希望并想念他们定能战胜天险，冲破 敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主 义，完成长征的任务，与红一方面军胜 利会师。
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的 围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出 发，一路跋山涉水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险， 四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙 江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地， 最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的 一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余 里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。 这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的 时候写的。
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河 红二方面 军 赤水 红一方面 军 瑞金
遵义
金沙江
这是一首七言诗。所谓的七言诗就是 七言八句。言，就是字，每行有七个字， 一共有八句话。就是七律。七律诗中间四 句两两相对应，而且朗读的时候还有和谐 的韵律与鲜明的节奏。 这首诗一共有八句话，每两句子为一联， 分别被称作首联——颔联——颈联——尾联。
金沙、大渡 喜悦
为典型。 为代表。
颈联：承“万水”，以
红军长征胜利结束 二万五千里长征 尾联：总结全诗，突出越过岷山的 中国工农红军 。 革命英雄主义 革命乐观主义精神。
本课是 在 时写下的一首诗.全诗生动
毛泽东
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服 困难的五幅雄壮画面，你能一一 概括吗？用动词加地名的方式概 括。
承“千山”， 五岭逶迤腾细浪， 以五岭、乌蒙 乌蒙磅礴走泥丸。 为代表 绵延不断 逶迤 五 突出奔腾气势 岭 腾
乌 磅礴 蒙 走
形容其巍峨高大
突出它的疾驰状貌，
金沙水拍云崖暖 承“万水”， 以金沙、大渡 大渡桥横铁索寒
为代表 既实写红军长征途中抢 渡金沙江、飞夺泸定桥的两 次战斗，又虚写红军长征途 中跋涉的无数道急流险滩。
红军不怕万里长征 难：牺牲之大，经历之 路上的一切艰难困 苦 苦，把千山万水都 看得极为平常。 远征难：总领全文，总 括了红军长征途中所遇 到的一切艰难困苦。
之长
首联
颔
联
承 五岭逶迤腾细浪， 接 形容绵延不断 “ 千 乌蒙磅礴走泥丸。 山”
形容巍峨高大
对偶
五岭逶迤腾细浪， 有意缩小人的 视觉比例，正 比喻、夸张 是为了反衬红 军，突出表现 红军敢于战胜 乌蒙磅礴走泥丸。 一切困难的高 大形象和伟大 气概。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云 的峭壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥 横架，晃动着凌空高悬的根根铁索， 寒意阵阵。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的 岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
金沙水拍
大 渡 桥 横
“ 远征难”三个 红军不怕远征难， 字怎么理解? 万水千山只等闲。 远征：行程之远，历时
天高云淡，
望断南飞雁。
毛泽东
不到长城非好汉， 屈指行程两万。
作业布置
• 1.背诵全诗。 • 2.默写全诗。 • 3.阅读或观看有关红军长征的故事书或 电影电视片，有条件的同学，可以上互 联网点击关键词“长征”，查找并阅读 有关长征的故事，写一篇三百字左右的 读后感或观后感。
脸上现出高兴的样子。 开颜：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
红军不怕万里长征路上的一切 艰难困苦，把千山万水都看得极为 平常。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
绵延不断的五岭，在红军看来只 不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟 的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小 泥丸在滚动。
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
互动分析结构
小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。
• 颈联：承“万水”，以金沙、大渡 为典型。
“ 腾越五岭 征 疾跨乌蒙 难 图 ”
巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
课文小结
首联：
全诗，提出全篇的中心思想。
总领
颔联：承“千山”，以
五岭、乌蒙
上承“万水”二 颈联 字 金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金沙江 风高浪急、暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士渡江脱险的喜 悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒 “寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战， 飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。 突出了红军克敌制胜、一往无前 的大无畏精神。