4.3硫和氮的氧化物(第2课时)

第三节硫和氮的氧化物（第2课时）
大丰高级中学高一化学组教学重点
1．初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质，探究二氧化氮制硝酸的可能方法，学会氮氧化物溶于水的计算方法；
2．了解酸雨、光化学烟雾等的形成和危害，通过实践认识保护环境的重要性，增强环保意识。

教学难点
1.对二氧化氮和水反应实验的探究。

自学评价
阅读教材，填写空白：
1. 氮气占空气体积的左右。

在通常情况下，氮气与氧气反应，但在下，它们却可以直接化合，生成无色的、不溶于水的。

此外，在条件下，氮气也能和氧气反应生成。

2. 二氧化氮是、有气味的有毒气体，密度比空气的大，易，易溶于水。

因此，在闪电时，大气中常有少量的产生，并随雨水落下。

课堂探究
1．NO2溶解性实验：（由学生自己画出设计的装置简图并进行讨
论）
将一个盛有NO2的试管倒置在盛有水的水槽中，观察到试管中
的气体颜色，同时试管中的液面，最终试管中的液面大约停在了试管的处，若实验是在标况下完成，且进入广口瓶中的溶液不向外扩散，则所得溶液的物质的量浓度为。

2．NO、O2共同溶于水的实验：在上述实验最后剩余的气体中，如图所示，向其中慢慢通入O2，观察到、等现象。

当通入O2大约为原
气体的时，液体将充满试管，写出发生反应的化学方程
式，若实验是在标况下完成，且进入广口瓶
中的溶液不向外扩散，则所得溶液的物质的量浓度为。

3．二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
（1）．大气的主要污染物是，溶于水后会形成溶液，随雨水下来会形成，PH值7。

下面是酸雨的形成图片：
酸雨形成的探究
酸雨的主要危害是。

（3）.防止酸雨的主要措施有(1) ；(2) ；(3)：。

课堂小结
1.NO2完全溶于水的探究；
2.工业上生产硝酸；
3.预防酸雨的主要措施。

巩固训练
1．鉴别二氧化氮和溴蒸气，下列实验不可行的是：（）
A.溶于水
B.通入四氯化碳
C.通入NaOH溶液
D.用湿润的淀粉KI试纸
2．如右图所示，两个连通容器用活塞分开，左右两室各充入一定量NO和O2，且恰好使两容器内气体密度相同，打开活塞，使NO与O2充分反应，最终容器内混合气体密度比( )
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
3．将一定体积的NO2气体依次通过盛有以下物质的容器，饱和NaHCO3溶液→浓H2SO4→固体Na2O2，发生反应的化学方程式是：
(1)________________________；(2)_____________________；
(3)________________________；(4)_____________________。