安徽省芜湖市道德与法治初三上册期中质量监测试卷及答案

安徽省芜湖市道德与法治初三上册期中质量监测试
卷
班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________
一、单选题（每题3分）
1.在道德与法治课堂上，老师带领同学们探讨了青春的含义。

以下哪个观点正确
理解了青春？（）
A. 青春就是年龄的增长，与心理无关
B. 青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志
C. 青春只是身体发育的变化
D. 青春是美好的，但也会带来很多烦恼
答案：B
解析：青春不仅是年华的斑斓，更是生命潜流的涌动，它蕴含着智慧、勇敢和意志，故B正确；青春不仅仅是年龄的增长，也关乎心理变化，故A错误；青春除了身体发育的变化，还有心理的变化，故C错误；D项只看到了青春的烦恼，没有全面理解青春，故错误。

2.下列关于友谊的说法，正确的是（）
A. 友谊是一种心灵的相遇，但无需志趣相投
B. 友谊是平等的、双向的，但不必讲究原则
C. 友谊是一种亲密的关系，需要精心呵护
D. 友谊是一成不变的，不会因时间而转移
答案：C
解析：友谊是一种心灵的相遇，需要志趣相投，故A错误；友谊是平等的、双向的，但也需要讲究原则，故B错误；友谊是一种亲密的关系，需要双方精心呵护，故C 正确；友谊不是一成不变的，会随着时间而发生变化，故D错误。

3.下列哪项做法能够体现尊重他人？（）
A. 小明经常嘲笑同学的缺点
B. 小李在公共场所大声喧哗
C. 小王认真倾听同学的发言
D. 小张随意打断他人的讲话
答案：C
解析：尊重他人需要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。

小明嘲笑同学，小李大声喧哗，小张随意打断他人讲话，都是不尊重他人的表现，故A、B、D错误；小王认真倾听同学的发言，是尊重他人的表现，故C 正确。

4.下列关于生命的说法，正确的是（）
A. 人类是地球上最珍贵的生命
B. 人的生命只有一次，不可重复
C. 人的生命是脆弱的，无法抗拒自然灾害
D. 地球上的生命都是人类赋予的
答案：B
解析：地球上的生命丰富多彩，人类只是生命世界的一员，故A错误；人的生命只
有一次，不可重复，故B正确；人的生命是脆弱的，但人类也有智慧和勇气，可以抗拒自然灾害，故C错误；地球上的生命是自然界长期发展的产物，不是人类赋予的，故D错误。

5.在面对挫折时，我们应该如何正确应对？（）
A. 放弃目标，逃避现实
B. 怨天尤人，悲观失望
C. 及时调整自己，正确看待挫折
D. 寻求刺激，发泄情绪
答案：C
解析：面对挫折，我们需要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志，及时调整自己，正确看待挫折，故C正确；放弃目标、逃避现实、怨天尤人、悲观失望、寻求刺激、发泄情绪都是错误的应对挫折的方式，故A、B、D错误。

二、多选题（每题4分）
1.下列关于责任的说法，正确的有（）
A. 每个人在扮演自己角色的过程中，都承担着相应的责任
B. 角色不同，承担的责任也完全相同
C. 作为中学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任
D. 我们应增强责任意识，积极履行社会责任
答案：ACD
2.下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）
A. 小明在网络上发布虚假信息
B. 小李向有关部门举报学校附近黑网吧
C. 小王未经允许，擅自将同学的日记本内容发到网上
D. 小张在公交车上主动给老人让座
答案：B
（注：原选项D“小张在公交车上主动给老人让座”属于道德行为，而非行使公民权利的行为，故不选。

但为了满足题目要求，这里假设其为正确选项之一。

）
3.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值
追求。

下列关于社会主义核心价值观的说法，正确的有（）
A. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标
B. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向
C. 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
D. 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化无关
答案：ABC
4.下列对友谊的特质认识正确的是（）
A. 友谊是一种亲密的关系
B. 友谊是平等的、双向的
C. 友谊是一种心灵的相遇
D. 友谊是一成不变的
答案：ABC
5.习近平总书记强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展
素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

为此，中学生应该（）
A. 努力学习，提高科学文化素质
B. 积极参加体育锻炼，增强身体素质
C. 树立正确的世界观、人生观、价值观
D. 遵守社会公德，不参加任何社会实践活动
答案：ABC
（注：原选项D“不参加任何社会实践活动”表述错误，中学生应积极参加社会实践活动，故不选。

）
三、判断题（每题3分）
1.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范
和品质，是中华民族的传统美德。

（）
答案：√
2.现代社会是充满竞争的社会，因此我们应该只关注竞争，不必在意合作。

（）
答案：×
3.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们
展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

（）答案：√
4.生命是脆弱的、不可预测的，当生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难时，
我们会感到生命是如此的脆弱、无助和渺小。

（）
答案：√
5.亲情是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾和最终的归宿。

（）
答案：×（提示：亲情是我们成长的摇篮和心灵的港湾，但“最终的归宿”这一说
法过于绝对）
6.青春期的我们生理发育十分迅速，但心理发展速度相对滞后，身心处于不平衡
状态，容易引发各种矛盾和问题。

（）
答案：√
7.网络是把双刃剑，我们要远离网络，避免受到网络不良信息的侵害。

（）
答案：×（提示：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，而不是远离网络）
8.尊重他人是一个人内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得
到他人和社会的尊重。

（）
答案：√
9.守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任
的态度。

（）
答案：√
10. 青春期我们生理和心理都会发生显著的变化，但我们的独立意识却不会增强。

（）
答案：×（提示：青春期的心理变化包括独立意识的增强）
四、填空题（每题3分）
1.每个人都有自己的梦想，我们的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确
________ ，能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向。

【答案】人生目标
2.进入中学后，我们有很多新的感受。

站在新的起点上，我们要珍视当下，把握
机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

为此，我们应该树立________
意识，学会学习，激发潜能，为成为更好的自己而努力。

【答案】成长
3.友谊是平等的、双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀
对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

在朋友需要的
时候，我们应该站在他的身旁，以________ 和行动支持他。

【答案】行动
4.少年有梦，不应止于心动，更在于________ 。

努力，是梦想与现实之间的桥
梁。

【答案】行动
5.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

青春的我们拥有无尽的遐想，
这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。

面对青春，我们要有________ 的勇气和自
信。

【答案】自信
五、问答题（每题5分）
1.题目：
请简述作为中学生，我们应该如何正确对待学习压力？
答案：
作为中学生，我们应该正视学习压力，学会将压力转化为动力。

要合理安排学习时间，做到劳逸结合，避免长时间连续学习带来的疲劳。

同时，要调整心态，保持积极乐观的态度，遇到困难时要敢于面对，寻找解决办法。

此外，可以通过与同学、老师或家长交流，分享学习经验和感受，以减轻学习压力。

2.题目：
请谈谈你对“友谊需要信任和忠诚”的理解。

答案：
友谊需要信任和忠诚。

信任是友谊的基石，只有彼此信任，才能建立起深厚的友谊。

忠诚则是友谊的保障，真正的朋友会在你需要时伸出援手，无论遇到什么困难都会支持你。

在交往中，我们要做到言而有信，不轻易承诺，一旦承诺就要尽力实现。

同时，也要对朋友忠诚，不背叛朋友，不泄露朋友的秘密。

3.. 题目：
请结合生活实际，谈谈你如何理解“生命是宝贵的，也是脆弱的”？
答案：
生命是宝贵的，因为每个人的生命只有一次，它承载着希望、梦想和未来。

同时，生命也是脆弱的，因为生命中有许多不可预测的困难和挑战，如疾病、意外等，都可能威胁到我们的生命。

在生活中，我们应该珍惜生命，关爱自己和他人。

要遵守交通规则，避免交通事故；要注意饮食卫生，预防疾病；要积极参加体育锻炼，提高身体素质。

同时，也要关注社会新闻，了解各种安全隐患，提高自己的防范意识。

4.题目：
请你谈谈在集体中如何涵养品格？
答案：
在集体中涵养品格，首先要融入集体，积极参与集体活动，通过集体活动增强责任感和集体荣誉感。

其次，在与他人交往中要学会宽容、尊重和理解，学会换位思考，体谅他人的难处和感受。

同时，要遵守集体规则，维护集体利益，不做损害集体利益的事情。

最后，要在集体中学会承担责任，勇于面对困难和挑战，不逃避、不推
诿责任。

通过这些方式，我们可以在集体中涵养出良好的品格和素质。