Unit 2 A telephone call说课稿
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Unit 2 A telephone call说课稿
Unit2Atelephonecall语篇教学说课稿
一、说教材
本单元的主要话题是“谈论疾病”。
在四年级学习了What’sthematter?的基础上引入句型What’swrongwithyou?和Howdoyoufeelnow?要求学生能够运用病名类名词和感觉类形容词对两个问句进行正确应答。
本单元的内容与前后单元之间联系不大，涉及的语法点也相对独立。
教学中可创设较真实的情景，让学生进行语言的交际和运用。
二、说教学要求
在教学了B部分的病名类单词、D部分的相应句型What’swrongwithyou?I’vegot…和C部分的句型Howdoyoufeelnow?Ifeel…后，课文教学作为第三课时，我制定了如下目标：
1、巩固已学的疾病名称类单词和句型What’
swrongwithyou?Howdoyoufeelnow?及答语。
2、能正确地理解、掌握课文内容，并能朗读、初步表演对话。
3、能正确地运用电话用语MayIspeakto…?Thisis…speaking.和日常交际用语Whyare
youabsenttoday?Ihopeyougetbettersoon.Seeyousoon.进行简单地交际。
三、说教学重难点
根据教学要求，本课时的教学重点是正确地理解、掌握课文内容，并能朗读、初步表演对话。
本课时的教学难点是掌握文中的一些重点词汇，如call,absent,stayinbed,getbettersoon,takesomemedicine等；并能正确运用句型What’swrongwithyou?Howdoyoufeelnow?及它们的回答和日常交际用语。