大班科学公开课教案及教学反思《奇花异草》

大班科学公开课教案及教学反思《奇花异草》
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材《奇妙的植物世界》中的第五章
“奇花异草”。

详细内容包括：认识各种奇特的花草，了解它们的生
长环境、特点及用途；通过观察、实践，培养幼儿对大自然的热爱和
好奇心。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解并认识至少五种奇花异草，掌握它们的
名称、特点和用途。

2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分析奇花异草的能力，提高
幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的好奇心和探
索精神。

三、教学难点与重点
教学难点：奇花异草的名称、特点及用途的掌握。

教学重点：培养幼儿观察、描述、分析奇花异草的能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、实物展示（五种奇花异草）、观察盒、放大镜、
白纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份观察盒、放大镜、白纸、彩笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示实物，引导幼儿观察、描述奇花异草的外观特征。

邀请幼儿分享自己对奇花异草的了解。

2. 新课导入（10分钟）
教师通过PPT展示五种奇花异草的图片，介绍它们的名称、
特点和用途。

幼儿跟随教师一起观察、学习，积极提问。

3. 例题讲解（10分钟）
教师以其中一种奇花异草为例，讲解如何观察、描述和分析。

幼儿认真听讲，学习观察、描述和分析的方法。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行观察实践，用放大镜观察奇花异草的细节，记
录在白纸上。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

每组派代表展示观察成果，分享学习心得。

六、板书设计
1. 板书《奇花异草》
2. 内容：
五种奇花异草的名称、特点、用途
观察方法、描述方法、分析方法
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍本节课所学的五种奇花
异草，并尝试用观察、描述、分析的方法，记录一种自己喜欢的植物。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过实物展示、PPT讲解、观察实践等多种教学方法，让幼儿对奇花异草有了更深入的了解。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，培养他们的观察能力。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，实地观察奇花异草，加深对大自然的认识。

同时，开展“我心中的奇花异草”绘画活动，激发幼儿的想象力和创造力。

重点和难点解析：
1. 教学难点：奇花异草的名称、特点及用途的掌握。

2. 实践情景引入：实物展示、观察实践环节。

3. 例题讲解：如何观察、描述和分析奇花异草。

4. 作业设计：观察、描述、分析方法的实际应用。

5. 课后反思及拓展延伸：观察细节、培养观察能力、拓展活动。

详细补充和说明：
1. 教学难点解析
在教学过程中，教师应通过生动的语言、形象的比喻和实物展示，帮助幼儿更好地掌握奇花异草的名称、特点及用途。

如：“这种花叫做‘猪笼草’，它的特点是有一个像小猪笼一样的小口袋，可以捕捉小昆虫哦！”
采用图文并茂的方式，制作PPT和教案，使幼儿在视觉、听觉双重刺激下，加深对奇花异草的认识。

2. 实践情景引入解析
实物展示环节：教师应选择具有代表性的奇花异草，引导幼儿观察其外观特征，激发幼儿的兴趣。

同时，鼓励幼儿用自己的语言描述所观察到的植物，培养他们的表达能力。

观察实践环节：教师应确保每组幼儿都有机会使用放大镜观
察奇花异草，指导他们观察细节，如花瓣、叶子、果实等。

鼓励幼儿
记录观察到的现象，提高他们的动手能力。

3. 例题讲解解析
教师应以一种奇花异草为例，详细讲解观察、描述和分析的
方法。

如：“我们来看这种叫做‘瓶子草’的植物，观察它的外观，
它有一个像瓶子一样的结构，然后描述它的特点，它是肉质的，瓶子
里面可以储存水分，分析它的用途，它可以通过捕捉小昆虫来获取营养。

”
通过具体案例的讲解，让幼儿学会如何观察、描述和分析奇
花异草，提高他们的思维能力。

4. 作业设计解析
作业应注重观察、描述、分析方法的实际应用。

教师可以设
计一份观察记录表，引导幼儿按照观察、描述、分析的步骤，记录自
己喜欢的植物。

在作业完成后，家长可以参与评价，鼓励幼儿分享自己的观
察成果，提高他们的自信心。

5. 课后反思及拓展延伸解析
教师应在课后反思中关注观察细节的培养，如在实践环节中，关注幼儿是否能够观察到植物的细微特征。

拓展延伸活动应注重培养幼儿的观察能力，如组织参观植物园，让幼儿在实地观察中提高观察能力。

开展绘画活动，让幼儿发挥想象力和创造力，表达自己对奇
花异草的喜爱。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调起伏有致，适当加大音量，使幼儿更容易听清楚。

3. 适时变换语速，突出重点内容。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节：5分钟。

确保时间充足，让幼儿充分观察、描述奇花异草。

2. 新课导入环节：10分钟。

合理安排时间，讲解清晰，使幼儿掌握五种奇花异草的名称、特点和用途。

3. 例题讲解环节：10分钟。

讲解细致，让幼儿学会观察、描述和分析方法。

4. 随堂练习环节：10分钟。

给予足够时间，让幼儿动手实践，培养观察和动手能力。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考。

2. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。

3. 适时追问，引导幼儿深入思考。

四、情景导入
1. 利用实物展示，激发幼儿兴趣。

2. 结合幼儿生活经验，引导他们观察、描述奇花异草。

3. 创设轻松愉快的氛围，让幼儿在愉悦的心情中学习。

教案反思：
1. 教学内容安排：本节课内容丰富，但在实际操作中要注意调整教学进度，确保幼儿能够充分消化吸收。

2. 教学方法：采用实物展示、PPT讲解等多种方法，提高幼儿的兴趣和参与度。

但在实践环节，要注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导。

3. 课堂互动：本节课注重与幼儿的互动，但在实际操作中，要注意提问的技巧，提高幼儿的回答积极性。

4. 教学评价：作业设计和课后反思环节较为完善，但在教学过程中，要关注幼儿的学习效果，及时调整教学策略。

5. 拓展延伸：课后拓展活动有利于培养幼儿的观察和创新能力，但在组织过程中，要注意活动安全，确保幼儿在愉快的氛围中学习。