学年高一生物人教版必修二名师课堂导学设计 2.1 减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用
理解1.细胞的减数分裂
2.配子的形成过程和受精过程
3.减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性
应用
1.使用高倍镜观察蝗虫精母细胞的减数分裂
2.运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体的变化
1.精子的形成过程
2.精子和卵细胞形成过程中染色体、DNA的变化规律
一、减数分裂
二、精子的形成过程
1．减数第一次分裂
(1)间期：
①染色体行为变化：染色体复制，每条染色体都含有两条姐妹染色单体。

②细胞变化：1个精原细胞→1个初级精母细胞。

(2)分裂期：
①染色体行为变化：
联会：同源染色体两两配对
↓
四分体：联会的每对同源染色体含四条染色单体，其中的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换现象
↓
各对同源染色体排列在赤道板两侧
↓
同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极
②细胞变化：1个初级精母细胞→ 2个次级精母细胞。

③每个细胞中染色体数目变化：2N→N。

2．减数第二次分裂
(1)间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。

(2)分裂期：2个次级精母细胞染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并移向细胞两极，最终形成4个精细胞，每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比减少一半。

3．精子的成熟
4个精细胞经复杂的变形形成4个精子。

三、卵细胞的形成过程
(1)形成场所：卵巢。

(2)形成过程：
(3)染色体的变化：与精子形成过程基本相同。

(4)变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。

四、受精作用
(1)定义：卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

(2)过程：
①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。

②卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。

③精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起。

(3)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合的过程。

(4)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

(5)意义：
①子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。

②对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。

一、减数分裂概念理解
1．观察教材P16果蝇体细胞和配子的染色体图，分析配子与体细胞中的染色体数目有何关系？
提示：配子中染色体数目是体细胞中染色体数目的一半。

2．判断下列生物能否进行减数分裂，说明理由。

(1)大肠杆菌：
提示：不能。

大肠杆菌是原核生物，不能进行有性生殖。

(2)果蝇：
提示：能。

果蝇是能进行有性生殖的真核生物。

(3)变形虫：
提示：不能。

变形虫是真核生物，但不能进行有性生殖。

二、精子的形成过程
1．观察教材P17图2－2，讨论分析下列问题。

(1)减数第一次分裂前的间期，染色体进行了复制后，染色体数目和形态结构有何变化？
提示：染色体数目不发生变化；染色体结构发生变化，一条染色体中有两条姐妹染色单体。

(2)染色体数目减半发生在哪个分裂期？减半的原因是什么？
提示：数目减半发生在减数第一次分裂的末期；原因：同源染色体的分离，并分别进入两个子细胞。

(3)经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞中染色体在形态、大小上有什么不同？
提示：两个次级精母细胞中染色体(一般情况下)形态大小一一对应两两相同。

(4)在减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞中，移向细胞一极的染色体数目和形态结构上相同吗？
提示：数目相同，形态结构不同。

初级精母细胞中的染色体含有姐妹染色单体。

(5)1个精原细胞经减数分裂后产生几种类型的精子？说明原因。

提示：两种类型。

原因是由于同源染色体分离。

2．判断正误：
(1)减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是减数第一次分裂过程中同源染色体的分离。

(√)
(2)在减数第一次分裂前期，联会的同源染色体一定一条来自父方、一条来自母方，且形态、大小相同。

(×)
(3)减数第二次分裂后期的次级精母细胞中，移向两极的染色体互为同源染色体。

(×)
三、卵细胞的形成过程
1．阅读教材P19内容，观察分析教材P20图2－5，探讨下列问题：
(1)试从染色体的行为、数目变化角度，比较精子和卵细胞形成过程的相同点。

提示：Ⅰ.行为变化：①染色体复制；②联会、形成四分体、交叉互换；③同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开。

Ⅱ.数目变化：①减数第一次分裂形成的子细胞中染色体数目减半；②减数第二次分裂形成的子细胞中染色体数目不变。

(2)精子和卵细胞形成过程中，细胞质分裂有哪些异同点？
提示：精子形成过程中两次细胞分裂细胞质均为均等分裂；卵细胞形成过程中初、次级卵母细胞分裂时，细胞质都是不均等分裂，但极体分裂时，细胞质是均等分裂的。

(3)试从精子、卵细胞产生部位，是否变形、产生数目分析二者形成过程的不同点，填写下表。

精子的形成卵细胞的形成
产生部位________ ________
是否变形________ ________
产生细胞数目1个初级精母细胞可产生________
个精子
1个初级卵母细胞只产生____个卵
细胞
提示：睾丸卵巢变形不变形4 1
2．试依据精卵形成过程中染色体变化特点分析，核DNA、染色体数目变化规律。

(1)体细胞含有染色体数为2N，核DNA分子数为2C，填表分析它们在精子和卵细胞形成过程中的数目变化。

时期间期
减数第一次分裂减数第二次分裂生细胞
殖前期中期后期前期中期后期
染色体2N ____2N ____N ____________ 核DNA____4C ________2C 2C ____□10____
提示：2N2N→N N N→2N N2C→4C4C4C→2C
2C□10C
(2)依据上表数目变化，尝试在坐标中画出染色体数、核DNA数目变化曲线。

提示：
3．连线：(把细胞分裂图像与所对应的时期用线连接起来)
四、受精作用
1．根据教材P23模拟减数分裂过程中非同源染色体自由组合实验，探讨下列问题：
(1)含有2对、3对同源染色体的精原细胞，分别可能产生多少种精子？产生每一种精子的比例是多少？
提示：含有2对同源染色体的精原细胞可能产生4种精子，每一种精子的比例是1/4；含有3对同源染色体的精原细胞可能产生8种精子，产生每一种精子的比例是1/8。

(2)含有n对同源染色体的精原细胞，可能产生多少种精子，产生每一种精子的比例是多少？
提示：可能产生2n种精子，产生每一种精子的比例为1/2n。

(3)考虑四分体的交叉互换，分析含两对同源染色体的1个精原细胞和卵原细胞，减数
分裂最多产生几种精子和卵细胞？
提示：①一个精原细胞减数分裂和变形后产生4个精子，在不发生交叉互换的情况下，4个精子两两相同，即有2种类型；若四分体时期发生交叉互换，则4个精子各不相同，即4种类型。

②无论是否发生交叉互换，一个卵原细胞经减数分裂后，只能产生一个卵细胞，即1种类型。

2．结合教材P25内容，仔细观察P24图2－7，探讨下列问题：
(1)结合细胞膜的成分，讨论精子与卵细胞相互识别的物质基础是什么？精子与卵细胞融合过程体现了生物膜的什么特性？
提示：精卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜表面的糖蛋白。

相互融合体现了膜的流动性。

(2)受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，是否意味着父、母双方各为后代提供一半的遗传物质？分析原因。

提示：不是。

受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞。

1．减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目和DNA含量的变化
(1)变化曲线：
(2)曲线分析：
①染色体数目的变化和DNA分子含量的变化不是完全平行的，因为复制后的染色体数目没加倍，而DNA分子含量已加倍。

②在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH和fh段)，染色体∶DNA＝1∶1。

③在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF和cf段)，染色体∶DNA＝1∶2。

④BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复制，DNA含量加倍，但是染色体数目不变。

⑤DE(de)段表示减数第一次分裂结束时，同源染色体分配到两个子细胞中，每个细胞内DNA和染色体数目均减半。

⑥ff′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，但是DNA含量不变。

⑦H(h)点表示减数第二次分裂结束后，由姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体分别分到了两个子细胞中。

2．细胞分裂图像鉴别
(1)常见的前期、中期、后期的分裂图像(以2N＝4为例)比较：
有同源染色体体，每一极细胞中均无同
源染色体
无同源染色体
(2)鉴别图像的常用方法：
①前期的鉴别：看有无同源染色体及联会、四分体现象。

②中期的鉴别：
③后期的鉴别：
[例1](2013·江苏高考)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是()
A．图中细胞处于减数第二次分裂前期
B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
[解析]本题考查细胞的减数分裂过程，意在考查对减数分裂各时期染色体变化特点的理解和考生的识图分析能力。

图中含有同源染色体，故该细胞不可能处于减数第二次分裂过程，A项错误；图中的染色体正在发生联会现象，应处于减数第一次分裂的前期，故染色体数目不可能是体细胞的2倍，B项错误；染色体1和2为同源染色体，在减数第一次分裂的后期将会分离，C项正确；染色体1和3为非同源染色体，染色体1和4也是非同源染色体，由于减数分裂中非同源染色体自由组合，故染色体1和3不一定出现在同一细胞中，D项错误。

[答案] C
同源染色体的判断方法
(1)一看有无染色体配对、形成四分体等现象。

配对形成四分体的染色体为同源染色体。

(2)二看有无交叉互换的发生。

发生交叉互换的染色体为同源染色体。

(3)三看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，则：
①有丝分裂后期，每一极中，大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)；
②其他时期，大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。

[例2]下面是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答问题。

(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：________。

(2)此动物的正常体细胞中有________对同源染色体，细胞核中有________个DNA分子。

(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图________。

(4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图________。

(5)在①～⑫中，染色体数和DNA数与右图所示相同的是图
________。

[解析]①中含4条染色体且两两配对，属于减数第一次分裂前
期(四分体时期)；②中含4条染色体，都排列在赤道板上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期；③中含4条染色体，排列在赤道板两侧，同源染色体两两配对，为减数第一次分裂中期；④中含2条染色体，排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期；⑤⑥都含8条染色体，有同源染色体，染色单体移向两极，均为有丝分裂后期；⑦中细胞的每一极都含4条染色体，细胞膜正把细胞缢裂为两个，为有丝分裂末期；⑧表示同源染色体分开移向两极，为减数第一次分裂后期；⑨中姐妹染色单体分
开移向两极，变成4条染色体，为减数第二次分裂后期；⑩中无同源染色体，含2条已复制的染色体，为减数第一次分裂后得到的细胞——次级性母细胞；⑪为减数第二次分裂后得到的细胞——成熟生殖细胞；⑫中染色体散乱分布，中心粒正移向两极，为有丝分裂前期
细胞。

[答案](1)⑫②⑤⑥⑦①③⑧⑩④⑨⑪
(2)24(3)⑤⑥(4)①③⑧(5)④⑩
分裂图像的判别
(1)三看识别法：
(2)卵细胞和精子形成过程中图像的判断方法：
1．一条经过间期复制的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为() A．2,2,4 B．1,2,2
C．1,4,4 D．2,2,2
解析：染色体复制后有关的数量关系：1条染色体＝1个着丝点＝2条染色单体＝2个DNA分子。

答案：B
2．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体() A．46个B．92个
C．184个D．23个
解析：一个四分体含有一对同源染色体。

由题意中人有23对同源染色体可知减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体23个。

答案：D
3．在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是()
A．减Ⅰ后期B．减Ⅱ后期
C．减Ⅱ前期D．分裂间期
解析：减数第二次分裂后期由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染色体，所以不存在染色单体。

答案：B
4．动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()
①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵
母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A．②④⑤B．①③⑤
C．②③⑥D．①④⑥
解析：准确解答本题的关键是识记精子和卵细胞形成过程中的不同点。

或可用排除法来解答：①是错误的说法，先排除选项B和D，而③和⑥是精子和卵细胞形成过程中的相同特征，可排除选项C。

答案：A
5．家鸽是进行有性生殖的生物，它之所以能保持染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行()
A．减数分裂和受精作用
B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂和有丝分裂
D．染色体的复制和平均分配
解析：家鸽有性生殖过程中通过减数分裂产生了染色体数目减半的雌雄生殖细胞，通过受精作用。

雌雄配子结合形成受精卵，染色体数目恢复恒定。

答案：A
6．下面是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定不是精子形成过程的是()
解析：由图示染色体行为、数目及细胞质分裂方式可知，D图发生细胞质不均等分裂，该图是次级卵母细胞减数第二次分裂后期图。

答案：D
7．下图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问
题。

(1)甲图表示________细胞，处于________期，有______条染色单体，分裂产生的子细胞名称是________________________________________________________________________。

(2)乙图表示________期细胞，有________对同源染色体，产生的子细胞名称是________。

(3)丙图处于____________期，名称是__________，有________对同源染色体。

(4)在右边所示的方框中画出甲图细胞最终产生的生殖细胞染色体的组成图。

解析：(1)甲图中发生细胞质不均等分配，且包含同源染色体，可以确定细胞处于减数第一次分裂后期，细胞名称是初级卵母细胞，其产生的细胞中体积小的为极体，体积大的为次级卵母细胞。

(2)乙图中着丝点分裂，且细胞的两极均有成对的同源染色体，可确定是体细胞有丝分裂后期图像，含4对同源染色体。

(3)丙图中无同源染色体，且无姐妹染色单体，细胞质均等分配，又由甲图可知该动物为雌性个体，所以丙图为极体，处于减数第二次分裂后期。

(4)甲图减数第一次分裂产生的次级卵母细胞染色体组成如图一，再经减数第二次分裂产生的卵细胞内染色体组成如图二。

答案：(1)初级卵母减数第一次分裂后8极体和次级卵母细胞
(2)有丝分裂后4体细胞
(3)减数第二次分裂后极体0
(4)如右图所示
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自()
A．人的小肠表皮B．家兔胚胎
C．绵羊肝脏D．牛卵巢
解析：人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的卵巢内，
一部分卵原细胞进行减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期及分裂结束后新形成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半，一部分卵原细胞进行有丝分裂，在分裂后期染色体数为体细胞的2倍。

答案：D
2．某动物体细胞中的染色体数为2N，将该动物的精巢切片置于显微镜下，观察到的细胞中的染色体数目可能是()
A．N和2N B．2N和3N
C．N、2N和4N D．2N、3N和4N
解析：精巢中的细胞并非全部进行减数分裂，有些进行有丝分裂，有些进行减数分裂。

有丝分裂过程中，染色体数目可能为2N或4N；减数分裂过程中，染色体数目可能为2N或N。

所以共有三种可能，即4N、2N或N。

答案：C
3．下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是()
A．染色体复制一次，着丝点分裂一次
B．染色体和DNA均等分配
C．细胞质和细胞核物质均等分配
D．同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同
解析：对于减数分裂和有丝分裂过程，从中找出共同点和区别：①减数分裂和有丝分裂过程中，染色体和DNA都复制一次，着丝点分裂一次；②在两种分析过程中，染色体和细胞核内DNA都能均等分配，但细胞质内的DNA不能均等分配；③在有丝分裂前后细胞的染色体、DNA数目不变，而减数分裂后子细胞的染色体、DNA数目是亲代细胞的一半。

答案：A
4.右图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是
()
A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
解析：图中同源染色体上非姐妹染色单体间发生了交叉互换，每条染色体上均既含A
又含a，所以在减Ⅰ过程中这一对同源染色体分开，染色体1上的A与染色体2上的a分开。

减Ⅱ过程中，染色体1、2上的两条姐妹染色单体分开，其上的A与a也分开。

答案：C
5．(2011·上海高考)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅵ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。

下列表述与图中信息相符的是()
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ～Ⅵ中③的数量比是2∶4∶4∶1
解析：分析图示可知：Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ过程中可发生基因的自由组合；Ⅲ为次级精母细胞，Ⅵ为精细胞；①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA，在Ⅰ～Ⅵ中③(DNA)的数量比是2∶4∶2∶1。

答案：A
6．精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中()
A．细胞核的遗传物质完全来自卵细胞
B．细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞
C．细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞
D．细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半
解析：受精卵的细胞核内遗传物质一半来自父方，一半来自母方；细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞；细胞的营养物质存在于细胞质中，绝大多数由卵细胞提供。

答案：B
7．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于()
A．同源染色体的复制
B．同源染色体的联会和分离
C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D．染色体着丝点的分裂
解析：减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性。

答案：C
8．下面为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是()
A．上述①、②、③细胞中染色体与DNA的比均为1∶2
B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
D．④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1
解析：①为有丝分裂后期，有同源染色体，且染色体与DNA的比为1∶1，其与③产生的子细胞均为体细胞，有同源染色体；②为减数第一次分裂后期，有同源染色体，染色体与DNA的比为1∶2，其产生的子细胞为次级精母细胞，无同源染色体；③为有丝分裂中期，有同源染色体，染色体与DNA的比为1∶2；④为减数第二次分裂后期，染色体与DNA的比为1∶1；⑤为分裂间期细胞，其可以是有丝分裂间期也可以是减数第一次分裂间期，其产生的子细胞可以为体细胞，也可以为配子，若⑤表示有丝分裂间期，则表示有丝分裂的细胞及分裂顺序是⑤→③→①。

答案：D
9．在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体数减半次数、DNA分子数减半次数依次是()
A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1
C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2
解析：减数分裂中染色体复制1次，细胞分裂2次，着丝点分裂1次，染色体数减半1次，DNA分子数减半2次。

答案：D
10．某生物体细胞中有两对同源染色体AA′BB′，那么该生物在减数第一次分裂后期，染色体可能的走向是()
A．走向两极的均为A与B′
B．A与B′走向一极，A′与B走向另一极
C．A与A′走向一极，B与B′走向另一极
D．走向两极的均为A、A′、B、B′
解析：减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故一组非同源染色体走向一极，另一组非同源染色体走向另一极。

答案：B
二、非选择题(共30分)
11．(7分)右图是雌性动物的一个细胞，请据图回答下列问题。

(1)图中的细胞名称是________，处在减数分裂的________时期。

(2)图中有________对同源染色体，它们是______________________________。

(3)形成配子时，非同源染色体有________种组合的可能性。

而一个这
样的细胞，最后实际只能产生________种配子。

(4)发生交叉互换时，a可能与________发生交换片段，增加配子种类的
多样性。

解析：由图可知，A与B联会，C与D联会，说明细胞正处于减数第一次分裂的四分体时期，细胞名称为初级卵母细胞。

该细胞分裂时，非同源染色体自由组合，可以有A与C、A与D、B与C、B与D四种组合。

如果只有一个初级卵母细胞，最后只形成一种卵细胞，即上述四种组合中的一种。

同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可增加配子种类的多样性。

答案：(1)初级卵母细胞四分体(第一次分裂前期)
(2)2A和B、C和D
(3)41(4)b或b′
12．(16分)下面的图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中处于不同分裂时期的细胞内的染色体、染色单体和核DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：
(1)图1中a～c表示染色单体的是________，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是________。

(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中________→________的过程。

(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为________。

(4)请在右图所示坐标中绘出该动物体内细胞在进行减数分裂过程中，
每条染色体上DNA分子含量的变化曲线。