第二部分专题六十二、《童年》课件——中考语文系统复习

染坊主，身材匀称、尖尖瘦瘦、鸟嘴鼻子、小眼睛，胡子是金色的 他见识远大，教阿廖沙用心观察生活， 列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
撇小黑胡
“我”去找他。
列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
正如保尔，战场的残酷、病痛的折磨都没有让他倒下，他成长为一名共产主义战士；
②喜欢唱歌、跳舞，给阿廖沙讲怜悯弱者、歌颂正义的民间故事。
内容梗概：作品描写阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。小说从父亲去世后，“我 ”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地展 主题 示了19世纪中叶沙俄的社会风貌以及底层人民的生活状况。 思想 主题思想：阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童 年，作者以孩子的眼光描述现实生活中存在的善与恶，使人在黑暗中看到光明，在 邪恶中看到善良，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的力量。
。
①忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁，默
阿库林娜 劳动妇女，又胖又 胸怀宽广、善良乐 默承受生活的不幸。
外祖母
圆、大脑袋、大眼 睛、鼻子软塌塌的
观、热爱生活、刚强 能干
②喜欢唱歌、跳舞，给阿廖沙讲怜悯弱
者、歌颂正义的民间故事。
染坊主，身材匀称 卡希林 、尖尖瘦瘦、鸟嘴 吝啬贪婪、精明、 外祖父 鼻子、小眼睛，胡 凶恶、暴躁残忍
真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。
知识渊博、沉默寡言、善良
”外祖父叫喊着，两眼直放光。
外祖父矮小、干瘦，但野蛮粗暴，总是打人骂人。
（1）选段出自小说《 》，该小说与《
》《我的大学》一起组成
②怕外祖父打“我”，拒绝让“我”去找他。 列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 ①看到双目失明的老师傅格里戈里沦为乞丐，他感到难过。 阅读下面名著选段，按要求填空。 ③剥削工人，暗放高利贷。
1.运用儿童、成人视角交替变化的方法去描写。 写作 2.取材于作家自身的经历，运用典型化的手法，挖掘生活中具有典型意义的材料， 特色 进行提炼与加工，使它们能够反映生活的本质。
人物形象
人物
外貌特征
形象特征
典型情节
敏感、善于观察、 ①听外祖母讲故事，懂得在黑暗污浊的
阿廖沙 主人公
——
坚强勇敢、正直善 环境中保持对生活的勇气和信心。 良、憧憬美好生活 ②上街捡破烂，把挣来的钱交给外祖母
①看到双目失明的老师傅格里戈里沦为乞丐，他感到难过。 ①看到双目失明的老师傅格里戈里沦为乞丐，他感到难过。
染坊主，身材匀称、尖尖瘦瘦、鸟嘴鼻子、小眼睛，胡子是金色的
他见识远大，教阿廖沙用心观察生活，
阅读下面名著选段，按要求填空。 “住嘴，都是你惯的！
不屈不挠的品质和坚强独立的人格。
解析：本题考查对名著的人物形象、故事情节等基础知识的掌握情况。
上街捡破烂或偷劈柴和 阿廖沙 ①木外板祖父与外祖母分家，为了生存，
他通过B. 挣钱。
②在学校受到刁难，他以优异成绩 读完三年级就离开了学校。
能干、坚强
启示
他在黑暗污浊的环境中 仍保持着面对生活的勇 气，并逐渐成长为一个 坚强面、对能挫干折的，人要。学会 我坚的强启勇示敢：地面对 C.
。
4.［专题探究］根据《童年》的相关内容，仿照画线句子将下面这段话补充完整。 人生路上，不惧苦难，更能助力我们迅速成长。正如保尔，战场的残酷、病痛
第二部分 基础知识积累
专题六 名著阅读
十二、《童年》 共同探究：童年经历对人生的影响
染坊主，身材匀称、尖尖瘦瘦、鸟嘴鼻子、小眼睛，胡子是金色的 “住嘴，都是你惯的！ 小说从父亲去世后，“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地展示了19世纪中叶沙俄的社会风貌以及底层人民的生活状况。 ——苦难中的成长
——苦难中的成长
马克西姆·高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。
气，并逐渐成长为一个
②为进入上流社会，把女儿嫁给贵族。
气，并逐渐成长为一个
主题思想：阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年，作者以孩子的眼光描述现实生活中存在的善与恶，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的力量。
房客 色白净，留着两 知识渊博、沉默寡言、善良
他在黑暗污浊的环境中 仍保持着面对生活的勇 取材于作家自身的经历，运用典型化的手法，挖掘生活中具有典型意义的材料，进行提炼与加工，使它们能够反映生活的本质。
。 知识渊博、沉默寡言、善良
②怕外祖父打“我”，拒绝让
《童年》中外祖母为人善良慈祥、勇敢能干，作坊起火时，她一个人冲进火海，抢出一桶硫酸盐。
爱心的人。 小说从父亲去世后，“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地展示了19世纪中叶沙俄的社会风貌以及底层人民的生活状况。
我们来了不久，厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：
小说从父亲去世后，“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地展示了19世纪中叶沙俄的社会风貌以及底层人民的生活状况。
（2）选段主要叙述了 （人物名称）刚来外祖父家时所目睹的两个舅舅为争夺家产而与家人争吵的情景。 ”外祖母痛苦得脸都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！
①总是一个人在家做化学实验
Hale Waihona Puke 教他做任何事都要讲究技巧。
“好事情” 、有点驼背、脸 其中有误的一项是（ ）
第二部分 基础知识积累 ③剥削工人，暗放高利贷。 解析：本题考查对名著的人物形象、故事情节等基础知识的掌握情况。
主题思想：阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年，作者以孩子的眼光描述现实生活中存在的善与恶，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的力量。
保尔·柯察金 赫来的引导下，懂得了如何去做一个自立自强的人。这样的经历造就了他 ①听外祖母讲故事，懂得在黑暗污浊的环境中保持对生活的勇气和信心。
子是金色的
①经常毒打外祖母和孩子们。 ②为进入上流社会，把女儿嫁给贵族。 ③剥削工人，暗放高利贷。
（续表）
人物
外貌特征
形象特征
典型情节
长得四四方方， 喜欢逞强、争强好胜、聪明 ①替“我”挨打。
小茨冈 胸宽体胖，一头 伶俐、乐观淳朴、富有同情
”外祖母痛苦得脸都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！
③剥削工人，暗放高利贷。
针对训练
1.下面是名著课上同学们介绍《童年》中人物形象的发言。其中有误的一项是（ B ）
A.外祖父矮小、干瘦，但野蛮粗暴，总是打人骂人。他有钱时作威作福；破产后更加 贪婪吝啬。
B.外祖母善良慈祥、勇敢能干，作坊起火时，她和所有人一起冲进火海，抢出一桶硫 酸盐。
C.“小茨冈”是个弃婴，被外祖母收养长大。即使被舅舅当成牛马使唤，仍然豁达乐 观。
的折磨都没有让他倒下，他成长为一名共产主义战士；正如阿廖沙， 。
答案示例：外祖父的毒打、经济的困窘都没有使他堕落，他成长为一个勇敢善良的 人
下面是名著课上同学们介绍《童年》中人物形象的发言。
③剥削工人，暗放高利贷。
②为进入上流社会，把女儿嫁给贵族。
②喜欢唱歌、跳舞，给阿廖沙讲怜悯弱者、歌颂正义的民间故事。
他在黑暗污浊的环境中 仍保持着面对生活的勇
作品概况
马克西姆·高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，是社会主义、现实主义文学奠基人 作者 ，政治活动家，苏联文学的创始人。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。 简介 代表作有自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
共同探究：童年经历对人生的影响
保尔在学校里受到暴虐对待，在车站食堂受到欺负凌辱，但他在哥哥和朱 第二部分 基础知识积累
主题思想：阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年，作者以孩子的眼光描述现实生活中存在的善与恶，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的力量。
D.房客“好事情”对生活有透彻的了解与感悟。他见识远大，教阿廖沙用心观察生活， 教他做任何事都要讲究技巧。
解析：本题考查对名著的人物形象、故事情节等基础知识的掌握情况。《童年》中外 祖母为人善良慈祥、勇敢能干，作坊起火时，她一个人冲进火海，抢出一桶硫酸盐。 故选B。
2.阅读下面名著选段，按要求填空。 我们来了不久，厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵： 两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大吼大叫，像狗似的
高尔基 （作者）的自传体小说三部曲。
（2）选段主要叙述了 阿廖沙 （人物名称）刚来外祖父家时所目睹的两个舅舅为 争夺家产而与家人争吵的情景。
3.根据小说《童年》的内容，完成下列表格。
人物
情节
性格特征
①看到双目失明的老师傅格里戈里
沦为乞丐，他感到难过。
善良、勇敢
②上校家里的孩子掉到井里，他奋 A.
不顾身地冲上前去叫喊和拉井绳。
染坊主，身材匀称、尖尖瘦瘦、鸟嘴鼻子、小眼睛，胡子是金色的 喜欢逞强、争强好胜、聪明伶俐、乐观淳朴、富有同情心 观、热爱生活、刚强能干
卷发
心
②搬十字架时被压死。
知识分子，清瘦、有点驼背、脸色白净，留着两撇小黑胡
知识分子，清瘦 主题思想：阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年，作者以孩子的眼光描述现实生活中存在的善与恶，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的力量。
。 知识渊博、沉默寡言、善良
。慈祥的外祖母、乐观的小茨冈等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍
他见识远大，教阿廖沙用心观察生活，
他见识远大，教阿廖沙用心观察生活， 其中有误的一项是（ ）
保持对生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强勇敢、正直善良、充满
①经常毒打外祖母和孩子们。
真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。
①看到双目失明的老师傅格里戈里沦为乞丐，他感到难过。
知识渊博、沉默寡言、善良
对比联读
共同探究：童年经历对人生的影响
阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年
，现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象
内容梗概：作品描写阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。
阿廖沙 人生路上，不惧苦难，更能助力我们迅速成长。
冤屈地呲着牙，外祖父哆嗦着用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响 ：“你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得脸都变了样儿，说：“全都分给他们吧， 你也好落得耳根清净，分吧！”
“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫 起来却震耳朵。母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。 （1）选段出自小说《 童年 》，该小说与《 在人间 》《我的大学》一起组成