大班数学教案详案《悟空分桃》

大班数学教案详案《悟空分桃》
前言
《悟空分桃》是一则寓言故事，讲述了孙悟空和猪八戒为争夺蟠桃而斗智斗勇，最终以平分的方式解决了分配问题。

对于大班的幼儿来说，这是一则既有趣又富有教育意义的故事。

本教案可用于数学教育课程，通过此故事引导幼儿学习记数、数数、分数概念以及合作精神。

教学目标
1.能用手指和算盘等工具进行数数运算；
2.能在小组中合作，进行合理的分配；
3.了解分数概念，如1/2、1/4；
4.发扬合作精神，共创和谐班级氛围；
5.掌握文字表述“平分”的含义。

教学准备
1.故事《悟空分桃》；
2.数字卡片；
3.知识点图片；
4.丰富多样的游戏道具，如算盘、字母卡片等。

教学过程
第一步：导入
教师播放一段视频或图片，引入《悟空分桃》这个寓言故事，询问幼儿是否听
说过这个故事，让幼儿猜测故事的大概内容。

第二步：故事信息搜集
1.教师通过讲述给幼儿讲述《悟空分桃》的故事，或通过幼儿自行阅读
故事，了解故事的大意；
2.构思问题：让幼儿将自己对于这个故事的理解，以问句的形式表达出
来，例如：“孙悟空和猪八戒各拿了多少桃子？为什么？”等。

第三步：分组游戏
根据故事中孙悟空和猪八戒争夺蟠桃的情景，把幼儿分成两个小组，在小组内
进行游戏。

1.游戏名称：分桃游戏。

在游戏中，让每个小组从一堆蟠桃中选择自己需要的蟠桃数目。

紧接着，根据
故事中孙悟空偷吃了一个蟠桃的情节，由教师抢走一颗蟠桃。

2.游戏名称：分桃比赛。

由教师在黑板上画出一张分数横条，将幼儿分成若干个小组，每个小组按照规
定数量选择自己需要的蟠桃，然后在横条上用有代表性的图片标出自己获得的分数。

第四步：数学活动
1.以故事中被分为两半的蟠桃，引导幼儿认识“半”这个概念，并将半个
和整个拼凑在一起，让幼儿体会分数的概念。

2.以故事中孙悟空和猪八戒各拿一半的桃子为例，引导幼儿学习“平分”
的概念。

让幼儿分组或分组织合作，体验到整体-部分之间的平分操作。

3.以故事中孙悟空分桃给众猴子的情景为例，引导幼儿继续学习“平分”
的概念，了解平均数，引导幼儿用他们掌握的平分知识快速完成小组内部任务。

结束语
通过故事、游戏以及数学活动的方式，让幼儿感受到了数学学习的乐趣，体验
了合作互助的精神与过程。

同时，本教案也启发了教师思考如何创设有趣的学习场景，辅助幼儿愉悦地完成数学学习任务。