人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典题(含答案解析)(2)
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一、选择题
1.下列实验操作正确的是
A.
B.
C.D. B
解析:B
A、量筒读数时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平,故操作不正确;
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可以用打火机或火柴点燃酒精灯,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确;
C、用滴管滴加液体时,滴管应悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口不能伸入受滴容器,故操作不正确;
D、取用液体药品,瓶塞要倒放在实验桌上,故操作不正确;
故选B。
2.下列现象属于化学变化的是
A.汽油挥发B.食物腐烂C.电灯发光D.冰雪融化B
解析:B
A、汽油挥发是液态变成气态,是物理变化,故A错误;
B、食物腐烂的过程中发生了缓慢地氧化反应,故为化学变化,故B正确;
C、电灯发光的过程中没有生成新的物质,不属于化学变化,故C错误;
D、冰雪融化是物质的状态发生了变化,是物理变化,故D错误。
故选B。
3.基本仪器的规范使用很重要。
下列实验操作正确的是
A.称量氯化钠固体B.检查气密性
C.加热液体D.滴加液体 B
解析:B
A、托盘天平称量药品质量,左物右码,图示物码放反,A错误。
B、检查装置气密性,先将导气管伸入水中,然后用手捂住试管,导气管末端有气泡冒出,说明气密性好,B正确,
C、加热液体,液体体积不能超过试管容积三分之一,防止液体飞溅,C错误。
D、胶头滴管使用,垂直悬空滴加,防止药品污染,D错误。
故选:B。
4.下列说法不正确的是
A.倾倒液体时,细口瓶上的标签向着手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签
B.吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头
C.加热液体时试管口不对着自己或他人,是为了防止管内液体喷出伤人
D.将未用完的药品放回原试剂瓶中,是为了节约药品D
解析:D
A、倾倒液体时,细口瓶上的标签向着手心,是为了防止试剂淌下腐蚀标签,说法正确,不符合题意;
B、吸取液体后的胶头滴管应保持胶头在上,是为了避免液体倒流腐蚀胶头,说法正确,不符合题意;
C、加热液体时试管口不对着自己或他人,是为了防止管内液体喷出伤人,说法正确,不符合题意;
D、将未用完的药品放回原试剂瓶中,会污染药品,说法错误,不符合题意。
故选D。
5.给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为( )
A.将使酒精燃烧不完全
B.易使酒精灯熄灭
C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂
D.灯芯温度高,易使试管底部熔化C
解析:C
【解析】
酒精灯火焰分为三层,由内向外依次是焰心、内焰、外焰,外焰温度最高,焰心温度最低;给试管内的液体加热时,切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触,是因为灯芯处温度低,会造成试管受热不均匀而炸裂。
故选C。
6.下列图示实验操作中,正确的是()
A.B.C. D. D
解析:D
【分析】
A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故A选项错误;
B、取用少量液体时用胶头滴管,瓶塞要倒放,故B选项错误;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1
,故C选项错误;
3
D、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。
应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故D选项正确;
故选D。
【点睛】
熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7.下列变化中,发生物理变化的是
A.铁钉生锈B.木柴燃烧C.汽油挥发D.米饭变馊C
解析:C
A、铁钉生锈是钢铁的腐蚀,有新物质生成,属于化学变化。
B、木柴燃烧是剧烈氧化,有新物质生成,属于化学变化。
C、汽油挥发是由液态变为气态,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意。
D、米饭变馊是缓慢氧化,有新物质生成,属于化学变化。
故选C。
8.下列发生的变化中,属于物理变化的是
A.苹果腐烂B.榨取果汁
C.面包发霉D.金属生锈B
解析:B
A、苹果腐烂的过程中有酒精等新物质生成,属于化学变化。
不符合题意;
B、榨取果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化。
符合题意;
C、面包发霉过程中有新物质生成,属于化学变化。
不符合题意;
D、金属生锈过程中有新物质生成,属于化学变化。
不符合题意。
故选:B。
【点睛】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
9.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图所示,说法不正确的是
A.用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊
B.蜡烛在燃烧后生成了CO2和H2O的曲线是a和c
C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D.微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物B
解析:B
A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,用装有澄清石灰水的注射器在火焰上方抽气,会把生成的二氧化碳气体吸到注射器内,振荡,可观察到石灰水变浑浊,不符合题意;
B、蜡烛在闭容器内燃烧生成了CO2和H2O,因此闭容器内二氧化碳和水的量变大,曲线是a和b,符合题意;
C、从实验可以说明,数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据,不符合题意;
D、微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物,不符合题意。
故选B。
10.下列实验操作中正确的是
A.熄灭酒精灯B.取液体药品
C.给液体加热D.读液体的体积C
解析:C
A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭,应该用灯帽盖灭,操作错误;
B、取液体药品时试管要紧挨着瓶口,瓶塞要倒放在桌面上,操作错误;
C、给液体加热时要使用酒精灯的外焰加热,试管内的液体不能超过试管体积的三分之一,试管夹夹在试管的三分之二处,试管口向上倾斜45度,操作正确;
D、读液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平,操作错误。
故选C。
11.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下列实验操作正确的是
A.读取液体体积B.检查气密性C.称量固体D.倾倒液体B
解析:B
A、读取液体体积时视线应该与凹液面的最低处保持水平,操作错误;
B、检查装置气密性,导管插入液面以下,手掌紧握试管,操作正确;
C、称量时应该遵循左物右码的原则,操作错误;
D、倾倒液体时试管应该倾斜,瓶塞应该倒放在桌面上,操作错误。
故选B。
12.如图是气密性检查的实验操作,实验失败主要原因是()
A.烧杯中的水太少
B.手捂得不够紧,导致热量不够
C.锥形瓶中没有水,导致长颈漏斗没有液封
D.导气管的橡皮管处没有弹簧夹C
解析:C
锥形瓶内没有水的话,即使捂住锥形瓶,瓶内温度升高,气体膨胀也不能使烧杯冒气泡,气体会从没有液封的长颈漏斗逸出,导致实验失败。
故选C。
13.某学生量取液体,仰视读数为40mL。
将液体倒出一部分后,俯视读数为10mL则该同学实际倒出的液体体积
A.等于30mL B.小于30mL C.大于30mL D.无法确定C
解析:C
量取液体,仰视读数为40mL,仰视时看到的读数偏小,但量取到的实际体积正好偏大,所以,仰视读数为40mL,实际大于40mL,俯视读数时看到的读数偏大,但量取到的实际体积正好偏小,所以,俯视读数为10mL,实际小于10mL,所以,实际倒出的液体体积大于30mL,故C选项符合题意。
14.蜡烛(足量)在如图1所示的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。
下列判断正确的是()
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.实验过程中瓶内氧气质量不断增加
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B
解析:B
A、由图可知,燃烧前,氧气占空气体积的19%,故错误;
B、由图可知,当氧气的浓度低于16%时,就不能正常燃烧,故正确;
C、实验中要用蜡烛燃烧耗掉氧气,故氧气的质量逐渐减少,故错误;
D、蜡烛熄灭后瓶内剩余的气体由二氧化碳气体、氧气等。
故错误。
故选B。
15.下列实验结果或操作正确的为()
A.天平称得某物质的质量为36.76g
B.用100mL的量筒量取20mL的液体
C.为了防止液滴飞溅,应该将胶头滴管伸入试管滴加液体
D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上D
解析:D
A、天平称得某物质的质量为36.76g,天平游码分度值最小为0.1g;故选项错误。
B、用25mL的量筒量取20mL的液体;故选项错误。
C、为了防止液滴飞溅,胶头滴管竖直悬空于试管口上方滴加液体;故选项错误。
D、洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上;故选项正确。
故选:D。
二、填空题
16.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。
请填写下列空格。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水 __________ 。
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗 ______________ 处最先炭化。
结论:蜡烛火焰的 _______________ 温度最高。
(3)点燃蜡烛后,把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是 __________________ ,说明 ___________________ ;再把一只涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,现象是
___________________ ,说明 _______________ ,蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,白烟被点燃,说明白烟是 ________________ 。
小a(或外焰)外焰烧杯内壁有水珠蜡烛燃烧有水生成石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成石蜡固体小颗粒【分析】蜡烛点燃生成二氧化碳和水蜡烛火焰分为外焰内焰焰心三层外焰温度最高
解析:小 a(或外焰) 外焰烧杯内壁有水珠蜡烛燃烧有水生成石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成石蜡固体小颗粒
【分析】
蜡烛点燃生成二氧化碳和水,蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,外焰温度最高。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块把它放入水中,蜡烛浮在水面上,说明蜡烛的硬度
小,密度比水小。
故结论:石蜡的密度比水小。
(2)蜡烛外焰温度最高,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗a(或外焰)处最先炭化。
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高。
(3)蜡烛点燃生成二氧化碳和水,点燃蜡烛后,把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方,现象是烧杯内壁有水珠,说明蜡烛燃烧有水生成;再把一只涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故现象是石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成,蜡烛吹灭后,立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟,白烟被点燃,说明白烟是石蜡固体小颗粒。
【点睛】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳,烧杯内壁有水珠,说明蜡烛燃烧生成水。
17.指出下面基本操作的错误
A液体药品的取用
以上操作的错误之处有①_______________,②___________________。
B液体药品的加热
以上操作的错误之处有①_______________,②_________________。
试剂瓶未贴紧试管瓶塞未倒放在桌面上使用焰心(或内焰)加热液体超过试管容积的三分之一解析:试剂瓶未贴紧试管瓶塞未倒放在桌面上使用焰心(或内焰)加热液体超过试管容积的三分之一
A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨。
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中使用焰心(或内焰)、加热液体超过试管容积的三分之一。
【点睛】
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
18.化学是一门以实验为基础科学,规范的实验操作,是完成实验的基础。
请完成下列内容。
(1)酒精灯的酒精洒出,在桌子上燃烧起来,不要惊慌,应___________________;(2)倾倒细口瓶里的液体时,标签腐蚀、字迹模糊的原因_____________________;(3)取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内______保持水平,再读出液体体积数。
取用6.8mL某溶液需要的仪器_________(填序号)。
①5mL量筒②10m量筒③25mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒
(4)用托盘天平称取6.3g食盐固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该
_________________。
若称量结束后发现药品和砝码放反了,则实际称取的食盐的质量是________g(lg以下用游码)。
(5)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫上______________________。
用湿抹布或细沙扑灭倾倒时标签没有朝向手心凹液面的最低处②④向左盘中添加药品至平衡为止57g石棉网
解析:用湿抹布或细沙扑灭倾倒时标签没有朝向手心凹液面的最低处②④ 向左盘中添加药品至平衡为止 5.7g 石棉网。
(1)酒精灯的酒精洒出,在桌子上燃烧起来,不要惊慌,应立即用湿抹布盖灭或细沙扑灭。
(2)倾倒细口瓶的试剂时,标签没向着手心,流出的液体腐蚀标签。
(3)取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积数。
根据量程相近的原则,取用6.8mL某溶液需要的仪器是10mL量筒和胶头滴管;
(4)用托盘天平称取6.3g食盐固体,步骤应该是:先调好砝码和游码,再向左盘增减药品至天平平衡;称量时发现指针向右偏转,说明食盐的质量小于砝码的质量,故应继续向左盘添加食盐,直至天平平衡。
若称量结束后发现药品和砝码放反了,则实际称取的食盐的质量是6g-0.3g=5.7g;
(5)实验室加热烧杯里的液体时,为防止烧杯受热不均引起炸裂,所以烧杯底部应垫放石棉网;
19.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是_________(任写一条);化学性质是
________;酒精的用途是___________。
(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果:__________;
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是_____。
(4)给固体加热的时候,应先对试管_______,再集中在盛固体部位加热,试管口略向下倾斜,是为了__________;
(5)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如图),约1~2s后取出,可观察到_____处(填字母)的火柴梗最先碳化,因此你对用酒精灯加热的建议是:
________。
酒精是一种无色透明有特殊气味的液体易挥发能与水以任意比互溶
(任写一条即可)能燃烧或能燃烧生成二氧化碳和水(写出能可以等字眼)做燃料失火或爆炸用湿抹布盖灭预热防止冷凝水倒流炸裂试管C用酒精灯外焰对物体
解析:酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶(任写一条即可)能燃烧或能燃烧生成二氧化碳和水(写出“能”“可以”等字眼)做燃料失火或爆炸用湿抹布盖灭预热防止冷凝水倒流,炸裂试管 C 用酒精灯外焰对物体加热(1)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,这些性质不需要通过化学变化表现出来,属于酒精的物理性质;
酒精燃烧生成水和二氧化碳,需要通过化学变化表现出来,属于酒精的化学性质,酒精具有可燃性,常用做燃料是用途。
(2)向燃着的酒精灯里添加酒精时,容易引起失火或爆炸,造成安全事故。
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒,酒精洒出在桌上燃烧起来,应用湿抹布盖灭。
(4)给固体加热的时候,应先对试管预热,再集中在盛固体部位加热,试管口略向下倾斜,是为了防止冷凝水倒流,炸裂试管;
(5)外焰温度最高,可观察到C处的火柴梗最先碳化,因此用酒精灯加热时,用酒精灯外焰对物体加热。
20.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发.酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源.当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.根据以上叙述,可归纳出:
(1)酒精的物理性质是____.
(2)酒精的化学性质是____.酒精是一种无色透明有特殊气味的液体易挥发酒精能燃烧(或酒精燃烧可以生成水和二氧化碳或酒精具有可燃性)
解析:酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发酒精能燃烧(或酒精燃烧可以生成水和二氧化碳或酒精具有可燃性)
(1)物理性质:颜色、气味、状态、挥发性等,酒精的物理性质有:酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发;
(2)化学性质:可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等,酒精能燃烧,具有可燃性属于酒精的化学性质。
21.如图所示,请你写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。
A__________,B__________,C____________,D__________,E__________,
F____________。
上述仪器中,可被加热的仪器有(以下均填序号)________、________;量取一定量液体需用到的仪器有________、________;可作反应容器的有________、
________。
试管烧杯胶头滴管量筒试管夹铁架台ABCDAB
解析:试管烧杯胶头滴管量筒试管夹铁架台 A B C D A B
熟悉常见化学仪器,并了解它们的名称。
观察图示可知:A、试管B、烧杯C、胶头滴管D、量筒E、试管夹F、铁架台。
上述仪器中,可被加热的仪器有试管和烧杯;
量筒和胶头滴管用于量取一定量的液体;
可作反应容器的有试管和烧杯;
故答案为试管、烧杯、胶头滴管、量筒、试管夹、铁架台;A、B;C、D;A、B。
22.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。
根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)固体药品通常保存在______里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是______(答一点即可)。
(3)过滤液体时,玻璃棒的作用是______。
(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是______。
(5)用排空气法收集气体时,导气管必须伸到集气瓶的底部,原因是______。
广口瓶里腐蚀胶帽(或胶头)引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气防止收集的气体不纯【解析】
解析:广口瓶里腐蚀胶帽(或胶头)引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气,防止收集的气体不纯
【解析】
(1)固体药品通常保存在广口瓶中。
(2)为防止腐蚀胶头滴管,滴管取液后的滴管,使用滴管的过程中不可平放或倒置;平放或倒置可能造成的后果是腐蚀胶头。
(3)过滤时玻璃棒的作用是引流。
(4)在称量食盐的过程中,步骤应该是:先调好砝码和游码,然后向左边托盘添加固体物质;若发现指针向右偏转,说明固体物质药品的质量小于砝码的质量,故应向左盘添加氯化钠,直至天平平衡。
(5)用排空气法收集气体时,导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是:排净装置中的空气,防止收集的气体不纯。
【点睛】
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
23.某同学用托盘天平称量6.4g食盐(1g以下使用游码),称量后老师发现他把砝码放在了左盘,那么该同学所称食盐的实际质量为
_____________ .0g【解析】根据天平的使用方法是左物右码可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量即物体质量═砝码质量+游码质量如果放错了还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量只不过砝码与物体位置交换了列等式进行
解析:0g
【解析】根据天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量═砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算。
解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量﹣游码质量,即:物体质量=6 g﹣0.4 g=5.6g。
点睛:在计算有关天平的题目时,要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量,由此列等式计算,不管是左物右码还是左码右物,都可以算。
24.下列是有关蜡烛及其燃烧的探究:
(1)图一中将一根火柴迅速平放在火焰中,约1秒后取出,可以观察到位于________(部分炭化变黑严重(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。
(2)图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,也有火焰产生,由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由 _______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,能否点燃?________(填“能”或“不能”),白烟是 ________________(填物质名称)。
(4)图四中,将 ___________ 的烧杯罩在火焰上方,烧杯内璧出现_____ ,证明有水生成;将蘸有 ____________的烧杯罩在火焰上方,可观察到烧杯内壁上出现白色物质,说明蜡烛燃烧生成了____________。
外焰气态能石蜡固体干冷水雾澄清石灰水二氧化碳【解析】(1)将一根火柴迅速平放在火焰中约1秒后取出可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重;(2)点燃蜡烛将短玻璃管一端伸入内焰导出其中物质在另一端管口点燃也
解析:外焰气态能石蜡固体干冷水雾澄清石灰水二氧化碳
【解析】
(1) 将一根火柴迅速平放在火焰中,约1秒后取出,可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重;(2) 点燃蜡烛,将短玻璃管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如题干图所示),由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的;(3) 火焰熄灭,灯芯上产生一缕白烟,轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致,遇明火可以燃烧为蜡烛蒸汽冷却所致,遇明火可以燃烧;(4) 在烛焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁出现水雾或水珠,说明蜡烛燃烧生成水;在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯,振荡,烧杯内壁出现白色斑点,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。
25.请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:b___________;d____________。
(2)上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有________(填字母)。
(3)实验室除去液体中不溶性杂质操作是__________,除了题目中已给出的仪器外,还要添加的玻璃仪器有____________,作用是
____________。
锥形瓶漏斗 C 过滤玻璃棒引流【解析】(1)仪器的名称:b锥形瓶;d漏斗(2)上图仪器中能在酒精灯火焰上直接加热的有C试管量筒不可加热锥形瓶加热须垫上石棉网(3)实验室除去液体中不
解析:锥形瓶漏斗 C 过滤玻璃棒引流
【解析】(1)仪器的名称:b锥形瓶;d漏斗。
(2)上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有C试管,量筒不可加热,锥形瓶加热须垫上石棉网。
(3)实验室除去液体中不溶性杂质操作是过滤,过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法,除了题目中已给出的仪器外,还要添加的玻璃仪器有玻璃棒,作用是引流。
点睛∶认识常见仪器的名称以及使用方法,掌握过滤的基本操作,是对学生的基本要求。
26.物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途: ①铜制成导线②水通电可以分解③氧气可以支持燃烧④黄金压成金箔⑤石墨可制铅笔芯⑥天然气用作燃料
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类,其中一类的分类标准是
(1)______________________ ,包括事例为(2)________ (填序号).体现物质的物理性质
①④⑤②③⑥(体现物质的化学性质)【解析】从物理性质和化学性质的角度将其归类①铜线可以做到电线是利用其导电性;②水可以分解是水的化学性质;③氧气具有助燃性故可以支持燃烧;④黄金具有
解析:体现物质的物理性质①④⑤ ②③⑥(体现物质的化学性质)
【解析】
从物理性质和化学性质的角度将其归类。
①铜线可以做到电线是利用其导电性;②水可以分解是水的化学性质;③氧气具有助燃性,故可以支持燃烧;④黄金具有延展性,故可以压成金箔;⑤石墨利用其硬度小,故可以做铅笔芯;⑥天然气作燃料是利用其可燃。