计算机国家一级B模拟试卷136(题后含答案及解析)

计算机国家一级B模拟试卷136(题后含答案及解析)
题型有：1. 选择题 2. 基本操作题 3. 汉字录入题 4. 字处理题 5. 电子表格题
选择题（20分）
1．第一台计算机ENIAC在研制过程中采用了哪位科学家的两点改进意见()。

A．莫克利
B．冯.诺依曼
C．摩尔
D．戈尔斯坦
正确答案：B
2．目前，制造计算机所用的电子元器件是()。

A．大规模集成电路
B．晶体管
C．集成电路
D．电子管
正确答案：A
解析：根据计算机所采用的主要物理器件，将计算机的发展划分成4个阶段：第一代(1946～1957年)电子管时代；第二代(1958～1964年)晶体管时代；第三代(1965～1970年)中、小规模集成电路时代；第四代(1971年至今)大规模和超大规模集成电路时代。

3．现代计算机中采用二进制数字系统，是因为它()。

A．代码表示简短，易读
B．物理上容易表示和实现，运算规则简单，可节省设备且便于设计
C．容易阅读，不易出错
D．只有0和1两个数字符号，容易书写
正确答案：B
解析：采用二进制的好处是简单可行，容易实现；运算规则简单；适合逻辑运算。

二进制的缺点是数字冗长，书写繁复且容易出错，不便阅读。

4．无符号二进制整数00110011转换成十进制整数是()。

A．48
B．49
C．51
D．53
正确答案：C
解析：二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：(00110011)2＝0×27+0×26+1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20＝51
5．十进制数60转换成二进制数是()。

A．0111010
B．0111110
C．0111100
D．0111101
正确答案：C
解析：十进制整数转二进制的方法是除2取余法。

将十进制数除以2得一商数和一余数。

再用商除以2……以此类推，最后将所有余数从后往前排列。

6．在标准ASCⅡ码表中，已知英文字母D的ASCⅡ码是01000100，英文字母A的ASCⅡ码是()。

A．01000001
B．01000010
C．01000011
D．01000000
正确答案：A
解析：字母A比字母D小3，所以A的码值是01000100-1-1-1＝01000001。

7．已知某汉字的区位码是1221，则其国标码是()。

A．7468D
B．3630H
C．3658H
D．2C35H
正确答案：D
解析：区位码转国际码需要两个步骤：①分别将区号，位号转换成十六进制数。

②分别将区号，位号各+20H(区位码+2020H＝国标码)。

本题中区号12转换成十六进制为C，位号21转换成十六进制为15。

分别+20H，即得2C35H。

8．存储一个48×48点阵的汉字字形码需要的字节个数是()。

A．384
B．288
C．256
D．144
正确答案：B
解析：定8位为一个字节。

48×48/8＝288。

9．用高级程序设计语言编写的程序()。

A．计算机能直接执行
B．可读性和可移植性好
C．可读性差但执行效率高
D．依赖于具体机器，不可移植
正确答案：B
解析：用高级程序设计语言编写的程序可读性和可移植性好，但不能被机器直接执行。

10．下列叙述中，正确的是()。

A．内存中存放的是当前正在执行的应用程序和所需的数据
B．内存中存放的是当前暂时不用的程序和数据
C．外存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据
D．内存中只能存放指令
正确答案：A
解析：内存中存放的是当前正在执行的应用程序和所需的数据。

11．把硬盘上的数据传送到计算机内存中去的操作称为()。

A．读盘
B．写盘
C．输出
D．存盘
正确答案：A
解析：把存储在硬盘上的程序传送到指定的内存区域中称为读盘。

12．在计算机中，每个存储单元都有一个连续的编号，此编号称为()。

A．地址
B．住址
C．位置
D．序号
正确答案：A
解析：为了便于存放，每个存储单元必须有唯一的编号(称为“地址”)，通过地址可以找到所需的存储单元，取出或存入信息。

这如同旅馆中每个房间必须有唯一的房间号，才能找到该房间内的人。

13．在计算机的硬件技术中，构成存储器的最小单位是()。

A．字节(Byte)
B．二进制位(bit)
C．字(Word)
D．双字(Double Word)
正确答案：B
解析：每一个能代表0和1的电子线路称为一个二进制位，是数据的最小单位。

14．DVD-ROM属于()。

A．大容量可读可写外存储器
B．大容量只读外部存储器
C．CPU可直接存取的存储器
D．只读内存储器
正确答案：B
解析：DVD-ROM(只读型DVD)属于计算机数据存储只读光盘，用途类似CD-ROM。

CD-ROM的意思是“高密度光盘只读存储器”，简称只读光盘。

只读光盘只能读出信息，不能写入信息。

15．下列关于ROM的叙述中，错误的是()。

A．ROM中的信息只能被CPU读取
B．ROM主要用来存放计算机系统的程序和数据
C．不能随时对ROM改写
D．ROM一旦断电信息就会丢失
正确答案：D
解析：ROM为只读存储器，只能读出不能写入．而RAM是随机存储器，其所存内容—旦断电就会丢失。

16．硬盘属于()。

A．内部存储器
B．外部存储器
C．只读存储器
D．输出设备
正确答案：B
解析：PC常用的外存是软磁盘(简称软盘)和硬磁盘(简称硬盘)，此外光盘的使用也越来越普及。

17．微型计算机使用的键盘上的＜Backspace＞键称为()。

A．控制键
B．上档键
C．退格键
D．功能键
正确答案：C
解析：在计算机中，＜Ctrl＞键和＜Alt＞键是控制键，＜Shift＞键是换档键或称交替换档键，＜Backspace＞键是退格键。

18．显示器的什么指标越高，显示的图像越清晰？()。

A．对比度
B．亮度
C．对比度和亮度
D．分辨率
正确答案：D
解析：分辨率指显示器所能表示的像素个数，像素越密，分辨率越高，图像越清晰。

19．下列各指标中，属于数据通信系统的主要技术指标之一的是()。

A．误码率
B．重码率
C．分辨率
D．频率
正确答案：A
解析：数据通信系统的技术指标主要从数据传输的质量和数量来体现。

质量指信息传输的可靠性，一般用误码率来衡量。

而数量指标包括两方面：一是信道的传输能力，用信道容量来衡量；二是指信道上传输信息的速度，相应的指标是数据传输速率。

20．下列度量单位中，用来度量计算机网络数据传输速率(比特率)的是()。

A．Mb/s
B．MIPS
C．GHz
D．Mbps
正确答案：D
解析：数据传输速率指数据传输中线路上每秒内传输的二进制数据位(bit)数，其单位是bps(bit per second)，是衡量数据通信系统性能的主要指标。

基本操作题（10分）
21．将文件夹下GUN\TAR文件夹中的文件FEN.HEN删除。

正确答案：进入文件夹下文件夹GUN\TAR中，选中文件FEN.HEN，右击弹出快捷菜单，选择[删除]菜单命令。

22．在文件夹下WATER\ICE文件夹中建立一个新文件夹MOUNT。

正确答案：进入文件夹下文件夹WATER\ICE中，右击弹出快捷菜单，选择[新建]→[文件夹]菜单命令，命名新建文件夹为MOUNT。

23．将文件夹下PEAK\RODE文件夹中的文件JUICE.HLP移动到文件夹下YUMON文件夹中，并将该文件改名为SOUP.DLL。

正确答案：①剪切：进入文件夹下PEAK\RODE文件夹中，选中文件JUICE.HLP，按快捷键＜Ctrl+X＞。

②粘贴：进入文件夹下YUMON文件夹中按快捷键＜Ctrl+V＞，完成剪切(移动)过程。

③改名：然后选中文件JUICE.HLP，右击弹出快捷菜单，选择[重命名]菜单命令，改名为SOUP.DLL。

24．将文件夹下DANG文件夹中的文件CHANGE.OPU复制到文件夹下LION文件夹中。

正确答案：①复制：进入文件夹下DANG文件夹中，选中文件CHANGE.GPU，按快捷键＜Ctrl+C＞。

②粘贴：进入文件夹下LION文件夹中按快捷键＜Ctrl+V＞，完成复制过程。

25．将文件夹下NULL文件夹中的文件SPAIN.BBS设置为只读和存档属性。

正确答案：进入文件夹下NULL文件夹中，选中文件SPAIN.BBS，右击弹出快捷菜单，选择[属性]菜单命令，选择“隐藏”和“只读”属性。

汉字录入题（15分）
26．请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。

数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。

子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。

这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层(对应于子模式)、概念层(对应于模式)、内部层(对应于物理模式)。

DBMS 就按照这样的观点建立、管理这三种模式，并且在它们之间建立两极“映射”。

于是，当某个用户的局部观点变化时，不会影响全局观点，不会影响其他用户的局部观点，更不会影响物理存储的观点。

反之，内部数据物理结构变化，也不会影响外面两层的逻辑结构。

正确答案：略
字处理题（25分）
27．输入以下文字，段落设置为左缩进2厘米、右缩进-0.4厘米、首行缩进2厘米，按左对齐的格式进行排版，并以WD01A.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

如今，依靠巨量的用户基础，被称为1.0的部分传统网站已经能够从
互联网增值服务上获得收入。

正确答案：①在考生文件夹下新建文档WD01A.DOC。

②打开新建文档，输入要求的文字。

③选定全部文字，执行“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框。

在“缩进和间距”选项卡的“缩进”区域中，“左”输入“2厘米”，“右”输入“-0.4厘米”；在“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”，“度量值”输入“2厘米”；在“对齐方式”下拉框中选择“左对齐”，单击“确定”按钮。

④设置完成后，单击“常用”工具栏的“保存”按钮。

28．将WD01A.DOC文档内容复制到一个新文件中，共复制3次并连接成一个段落，其字体设置为黑体，并以WD01B.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

正确答案：①在考生文件夹下新建文档WD01B.DOC。

②打开文档WD01A.DOC，选定全部文字，执行“编辑”→“复制”命令，然后打开文档WD01B.DOC，连续执行“编辑”→“粘贴”命令3次。

选定全部文字，在“格式”工具栏的“字体”下拉框中选择“黑体”。

③设置完成后，单击“常用”工具栏的“保存”按钮。

29．将WD01B.DOC文档设置成两栏，栏宽是6.32厘米，并以WD01C.DOC 为文件名保存到指定文件夹下。

正确答案：①打开文档WD01B.DOC。

②选定全部文字，执行“格式”→“分栏”命令，弹出“分栏”对话框。

在“预设”区域中选择“两栏”。

在“宽度和间距”区域中，“栏宽”输入“6.32厘米”，单击“确定”按钮。

③设置完成后，执行“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。

文件名命名为“WD01C.DOC”，输入保存的地址，单击“保存”按钮。

30．制作一张如下所示的4行5列的表格，各列的宽度是2厘米，并以WD01D.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

正确答案：①在考生文件夹下新建文档WD01D.DOC。

②打开新建文档，执行“表格”→“插入”→“表格”命令，弹出“插入表格”对话框。

在“表格尺寸”区域中，“列数”输入“5”，“行数”输入“4”，单击“确定”按钮。

③选定表格，执行“表格”→“表格属性”命令，弹出“表格属性”对话框。

在“列”选项卡的“尺寸”区域中，“指定宽度”输入“2厘米”，单击“确定”按钮。

④设置完成后，单击“常用”工具栏的“保存”按钮。

31．复制上面4行5列表格，并将各列宽设置为3厘米、行高30磅，并修改成如下形状，并以WD01E.DOC为文件名保存在指定文件夹下。

正确答案：①在考生文件夹下新建文档WD01E.DOC。

②打开文档WD01D.DOC，选定表格，执行“编辑”→“复制”命令，然后打开文档WD01E.DOC，执行“编辑”→“粘贴”命令。

③选定表格，执行“表格”→“表
格属性”命令，弹出“表格属性”对话框。

在“列”选项卡的“尺寸”区域中，“指定宽度”输入“3厘米”：在“行”选项卡下的“尺寸”区域中，“指定高度”输入“30磅”，单击“确定”按钮。

④选定表格第2行第1、2列，执行”表格”→“合并单元格”命令；选定表格第3、4行第2、3列，执行“表格”→“合并单元格”命令；选定表格第2、3、4行第4、5列，执行“表格”→“拆分单元格”命令，弹出“拆分单元格”对话框。

“列数”选择“3”，单击“确定”按钮。

⑤设置完成后，单击“常用”工具栏的“保存”按钮。

电子表格题（20分）
32．注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。

打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。

(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”列)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。

正确答案：①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。

②打开工作表sheet1，选中A1：C1单元格，单击“常用”工具栏的“合并及居中”按钮。

③选中B3：B6单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；然后选中C3单元格，在编辑栏中输入“＝B3/$B$6”，单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到C5单元格。

④双击工作表“sheet1”文件名，输入新的工作表名“学生人数情况表”。

⑤选中图表的A2：A5单元格，按住＜Ctrl＞键，再选中C2：C5单元格，单击“常用”工具栏中的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框，在“标准类型”选项卡下，“图表类型”选中“饼图”，“子图标类型”选中“饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表数据源”对话框，保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框，在“标题”选项卡下，“图标标题”输入“学生人数情况图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框，选择“作为其中的对象插入”，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表，利用鼠标光标调整图表大小到A9：F19单元格区域内。

⑥设置完成后，执行[文件]→[另存为]菜单命令，弹出“另存为”对话框。

输入保存的地址，单击“保存”按钮。