高考政治 重点 难点 核心考点全演练 专题11 唯物辩证法(含解析)

专题11 唯物辩证法
1．既要在微观上把握所有的具体知识，又要在宏观上明确知识之间的联系。

2．学会用本专题知识分析时政热点。

如用联系的观点分析全世界关注气候变化的原因，用联系的观点、发展的观点分析我国宏观经济政策的调控，用矛盾的观点正确认识当今社会的一些现象等。

一、唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点
1．联系的观点
(1)联系的普遍性
原理内容：联系是普遍的。

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

方法论要求：要用联系的观点看问题。

(2)联系的客观性
原理内容：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

方法论要求：①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②联系的客观性并不是说人们在联系面前无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

(3)坚持整体与部分的统一
原理内容：①整体与部分相互区别。

整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

②整体与部分相互联系、密不可分。

整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。

部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

方法论要求：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

(4)系统优化方法
原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法论要求：①要着眼于事物的整体性。

②要注意遵循系统内部结构的有序性。

③要注意系统内部结
构的优化趋向。

④要用综合的思维方式来认识事物。

2．发展的观点
(1)发展的实质
原理内容：世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论要求：我们要用发展的观点看问题。

(2)发展的前进性和曲折性(事物发展的总趋势)
原理内容：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。

方法论要求：①既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。

②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。

(3)发展的量变和质变状态(事物发展的状态)
原理内容：任何事物的发展都是量变与质变的统一。

事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

如此循环往复，不断前进。

方法论要求：①要注意量的积累，为质变创造条件。

②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

二、唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。

矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

矛盾规律揭示了事物发展的源泉和动力。

矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

2．矛盾的同一性和斗争性
联系同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展
3.矛盾的观点及矛盾分析的方法
原理名称原理内容方法论
矛盾的观点矛盾的普遍
性原理
矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于
每一事物发展过程的始终，即事事有
矛盾，时时有矛盾
承认矛盾的普遍性与客观性，敢
于承认矛盾、揭露矛盾；善于全
面分析矛盾，坚持两分法，防止
片面性
矛盾的特殊
性原理
矛盾着的事物及其每一个侧面各有
其特点。

不同事物的矛盾具有不同的
特点；同一事物的矛盾在不同发展阶
段各有不同的特点；事物矛盾的双方
也各有其特点
具体问题具体分析
矛盾的普遍
性和特殊性
辩证关系原
理
矛盾的普遍性和特殊性相互区别，相
互联结，在不同的场合可以相互转化
学会从特殊到普遍，再由普遍到
特殊的认识秩序；掌握一般号召
和个别指导相结合，“从群众中
来，到群众中去”等科学的工作
方法
矛盾分析的方法主次矛盾的
辩证关系原
理
主要矛盾在事物发展过程中处于支
配地位，对事物发展起决定作用；次
要矛盾处于从属地位，对事物发展不
起决定作用。

主要矛盾和次要矛盾相
互依赖、相互影响，在一定条件下可
以相互转化
要善于抓住重点，集中
主要力量解决主要矛
盾；要学会统筹兼顾，
恰当地处理次要矛盾
坚持
两点
论和
重点
论的
统一矛盾的主次
方面辩证关
系原理
矛盾的主要方面在事物内部居于支
配地位、起主导作用；矛盾的次要方
面处于被支配地位、不起主导作用。

事物的性质主要是由主要矛盾的主
看问题既要全面，又要
善于分清主流和支流
要方面规定的。

矛盾的主要方面和次
要方面相互排斥，又相互依赖，在一
定条件下可以相互转化
三、创新意识与社会进步
1．辩证否定观
(1)含义
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

(2)特征
辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节。

(3)实质
辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。

(4)方法论要求
①不唯上，不唯书，只唯实；②要尊重书本，尊重权威，但不迷信权威；③要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。

2．辩证法的革命批判精神与创新意识
(1)辩证法，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。

(2)辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

这是我们事业不断取得成功的关键。

3．创新的社会作用
(1)创新推动社会生产力的发展。

(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。

(3)创新推动人类思维和文化的发展。

考点1、唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点
例1．(2013·课标Ⅰ，23,4分)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。

受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。

他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。

这一事例表明( )。

①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新
意识③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【特别提醒】高考对联系观点和发展观点的考查每年都有，特别是联系的观点。

复习备考时，考生要弄清两个方面的知识：其一，唯物辩证法与形而上学存在三个方面的对立：一是联系的观点与孤立的观点的对立；二是发展的观点与静止的观点的对立；三是全面的观点与片面的观点的对立。

其二，联系观的内容，既包括联系的普遍性，也包括联系的客观性与多样性，同时要注意整体与部分的辩证关系。

发展观的内容，既包括事物是变化发展的，事物的发展是前进性与曲折性的统一，也包括事物发展是量变与质变的统一。

【变式探究】(2013·福建文综，36,4分)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有( )。

①时人不识凌云木，直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考点2、唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
某中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。

回答下题。

例2．(2013·课标Ⅰ，19,4分)该校的评价实践表明( )。

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【特别提醒】矛盾的观点是历年来高考的重点，既有选择题，也有非选择题。

考生在备考中要注意的几个问题：①唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点，唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律，认识世界和改造世界的根本方法是矛盾分析法；②矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性；③要从内涵和外延上正确区分主次矛盾和矛盾的主次方面。

【变式探究】(2013·江苏单科，30,2分)右图漫画《如此修理》给人们的哲学启示是( )。

A．意识活动具有创造性
B．要坚持一切从实际出发
C．要着重抓住事物的主要矛盾
D．要着重把握矛盾的主要方面
考点3、创新意识与社会进步
手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。

至2012年底，我国手机用户突破11亿。

回答下题。

例3．(2013·四川文综，11,4分)“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。

对此，我们应该( )。

①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【特别提醒】创新意识是近年高考的常考点。

在复习备考中，考生要注意以下几个问题：①准确地理解辩证否定观的实质及其方法论要求，弄清它与形而上学否定观的根本区别；②从辩证否定的角度认识“破”与“立”之间的对立统一关系；③理解辩证法的革命批判精神及其要求的创新意识，理解创新的社会作用；④关注文化创新这一重要热点。

【变式探究】[2013·天津文综，14(3)，10分]阅读材料，回答问题。

材料一
2004～2011年我国汽车消费及相关指标
指标年份私人轿车
保有量(万辆)
GDP
(万亿元)
人均收
入(元)
汽车工业销
售产值/GDP(%)
2004 600 16.0 6 179 5.62
2006 1 149 20.9 7 668 6.70
2008 1 947 30.1 10 271 6.31
2010 3 443 39.8 14 394 7.54
2011 4 322 47.1 16 241 10.40
材料二当越来越多的人争先恐后地实现了“有车一族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。

相关资
料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因，汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过60%的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。

我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。

要从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。

请用唯物辩证法的知识予以说明。

难点1、以唯物辩证法为答题范围的主观题的解答
【例1】发展农业需因地制宜，亦需科技创新。

加快推进农业科技创新，必须首先明确农业科技创新方向。

农业科技创新要做到“顶天立地”。

“顶天”，就是要着眼于长远，超前部署农业前沿技术和基础研究，力争在世界农业科技前沿领域占有重要位置；“立地”，就是要立足我国基本国情，坚持产业需求导向，从农民的实际需要出发，力争把“论文写在大地上、成果留在农民家”。

结合材料，说明农业科技创新方向是如何体现唯物辩证法的基本观点的。

【方法指导】以唯物辩证法为答题范围的哲学主观题，属于发散性思维类的题目，需要紧密结合材料信息来组织答案，难度较大。

考生在解答时要注意以下问题。

对题干材料进行全面准确地解读，既可以根据材料中的标点符号句号、分号、逗号等进行信息梳理，又可以根据材料中的关键字词句进行梳理；既要逐层分析每一条具体信息，又要从整体上把握全部的信息指向。

根据分析出来的信息，找出与信息对应的具体知识点。

这时，要注意两点：第一，一个信息可能对应着几个知识点，多个信息也可能对应着一个知识点；第二，在知识点的调用上，需要从联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、辩证否定观等方面进行全面考虑。

在组织答案时，要把教材知识与材料信息结合起来，既要准确进行理论表述，又要清晰进行材料分析，分要点组织答案，做到有理有据、层次分明。

1、漫画和成语往往蕴含着深刻的哲理，与右边漫画《木桶理论》反映的哲理相近的成语是( )。

A．人无远虑，必有近忧
B．一着不慎，满盘皆输
C．失之东隅，收之桑榆
D．千里之行，始于足下
2、励志公式1.01365＝37.8和0.99365＝0.03，受到网友的热议。

有网友解读为：每天进步一点点，穷酸一年变富帅；每天退步一点点，富美一年变挫矮。

下列与这一公式蕴含哲理一致的是( )。

A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
B．乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．积跬步而至千里，积怠惰以致深渊
D．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜
3、“马特莱法则”(又称80∶20法则)，它的含义是把80∶20作为确定比值，主张企业经营者经营管理企业不必面面俱到，而应侧重于关键的20%，再以这20%的少数带动80%的多数。

“马特莱法则”给我们的哲学启示是( )。

A．要在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性
B．要善于抓住主要矛盾，以此带动次要矛盾的解决
C．要先试验后推广，从事物的个性中概括出事物的共性
D．要在矛盾双方的同一性中把握矛盾双方的斗争性
4、楚王上山打猎，进入猎区后，他发现一只鹿，正要放箭，忽然，又看见右边树林里奔出四只大象，他急转箭头，却又见一只天鹅从头上飞过。

此刻，楚王眼花缭乱，不知射什么好，待他定下神来，猎物早已逃得精光。

这个故事告诫人们( )。

A．办事情要抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾
B．认识事物时要分清主次矛盾与矛盾的主次方面
C．做事情要有发展的眼光，防止把事情静止化
D．坚持用全面的观点看问题，注重统筹兼顾
5、“人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索(机器搜索)为人找人、人问人的网络社区活动。

由于其在暴露社会某些黑暗面的同时也暴露了某些人的隐私，江苏省某市曾立法禁止“人肉搜索”，引起一片哗然。

下列对“人肉搜索”现象认识正确的有( )。

①从当今时代的社会条件来说，“人肉搜索”有其存在的理由②对“人肉搜索”不能简单地全盘否定，但可以全盘肯定③“人肉搜索”具有暂时性，最终会让位于更高阶段的事物④对“人肉搜索”的否定纯粹是人为的外力的作用
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
解析题干强调了“人肉搜索”的两方面作用，因此，我们的态度应该是辩证否定，②说法错误；对“人肉搜索”的否定，既有外力的作用，又有其本身消极因素的作用，④错误；①③符合题意。

答案 C
6、右边漫画蕴含的哲理有( )。

①要有革命的批判精神和创新意识②发展需要创新，创新就要怀疑一切③大师的认识在一定历史时期是真理
④发展的实质就是新事物代替旧事物
A．①②B．③④
C．①④D．②③
7．按照十二届全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案，国家继续支持铁路建设发展，加快推进铁路投融资体制改革和运价改革，建立健全规范的公益性线路和运输补贴机制，继续深化铁路企业改革。

深化铁路企业改革的哲学依据是( )。

A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定
B．否定是对旧事物的保留
C．事物的否定是对旧事物的克服
D．辩证的否定是事物联系和发展的环节
解析辩证的否定是事物自身的否定，实质是“扬弃”，克服旧事物中过时的消极的内容，保留的是
旧事物中积极合理的因素。

A、B、C三项说法错误。

选D项。

答案 D
国务院总理李克强于2013年3月20日上午主持召开新一届国务院第一次全体会议，并发表重要讲话。

据此回答8～9题。

8．会议指出，做工作不是“头痛医头，脚痛医脚”，要干对当前有用、对长远有利的事情。

要注重发挥体制机制的作用，机制的建立要符合长远的方向，不能今天建明天改，不能使今天的改革成为明天改革的障碍。

这启示我们要坚持( )。

①整体和部分的统一②联系与发展的统一③共性与个性的统一④肯定与否定的统一
A．②④ B．①③ C．②③ D．①②
9．会议强调，各部门要抓住矛盾最集中、群众最关心的事情，围绕国务院工作全局，突出重点，力争一年解决几个关键问题，积跬步至千里，让人民群众心中有希望。

这一做法的哲学依据有( )。

①主次矛盾辩证关系②矛盾主次方面辩证关系③量变与质变辩证关系④前进性和曲折性辩证关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析突出重点体现了抓主要矛盾，①当选；积跬步至千里体现了③，②④不符合题意；选A项。

答案 A
10．漫画《雪崩》所揭示的哲理是( )。

①有了量变就会有质变
②质变是量变的必然结果
③事物运动是有规律的
④人为事物的联系是偶然的
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
解析解读漫画内容，可看出“雪崩”的出现，是量的变化过程，是按照事物固有规律变化的，故选
出D项。

量的积累达到一定程度，才引起质变，故排除①。

人为事物联系是多样的，不选④。

答案 D
11．材料一近十年我国GDP及居民收入占GDP比重
年份GDP 居民收入占GDP比重
2002 10.2万亿元56%
2007 24.6万亿元50%
2012 51.9万亿元43%
注：目前世界发达国家居民收入占GDP比重大约在65%～70%之间。

有专家指出，中国收入最高的10%家庭与收入最低的10%家庭的人均收入差距已经从1988年的7.3倍上升到目前的约65倍。

材料二2013年2月，国务院发布了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。

事实上，这一方案的起草工作早在2004年即已启动，九年间经历了多次艰难的修改和反复后终于出台，明确了我国收入分配制度改革的短期和中长期目标、重点任务和改革路径。

(1)材料一反映了哪些经济现象？
(2)运用“事物发展是前进性和曲折性统一”的有关知识，谈谈为何收入分配制度改革方案历经九年艰难修改方才出台。

12．一直以来，党和国家非常重视“三农”工作。

阅读材料，回答问题。

材料一
注：2003～2012年，我国农业科技进步贡献率由46.5%提高至54.5%；中央财政“三农”投入从2 144亿元增加到12 286.6亿元，年均增长21%。

材料二我国是世界上第一人口大国，作为最基本、不可或缺的粮食消费存在着刚性的需求。

粮食的工业及能源用途增加，支撑粮食生产的各种要素已经绷得很紧，稍有疏忽，粮食产量就可能掉下来，农业基础地位就可能动摇。

材料三2013年中央一号文件指出：各级党委和政府要因地制宜、分类指导各地推动“三农”工作。

各地区各部门要尊重农民首创精神，鼓励各地积极探索、勇于改革，做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验。

(1)材料一反映了哪些经济信息？结合材料二说明我国重视粮食生产的经济意义。

(2)结合材料三，分析上述要求的哲学依据。