年钱清镇工作计划

年钱清镇工作计划
篇一：绍兴县钱清镇小城市试点三年行动计划
绍兴县钱清镇小城市试点
（XX－XX年）三年行动计划
(送审稿）
绍兴县人民政府
绍兴县钱清镇人民政府
二〇一一年三月
上报材料
1、绍兴县人民政府关于加快推进钱清镇小城市培育试点扶持政策的函。

2、中共绍兴县委办公室、绍兴县人民政府办公室关于成立绍兴县小城市培育试点工作协调小组的通知。

3、中共钱清镇委员会、钱清镇人民政府关于成立钱清镇小城市培育试点工作领导小组的通知。

4、《绍兴县钱清镇小城市试点（XX—XX年）三年行动计划》文本。

篇二：钱清镇中心小学XX年度学校体育工作计划
钱清镇中心小学XX年度学校体育工作计划
一、指导思想：
围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，
以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、目标策略：
1、树立正确的运动技能观。

体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2. 增强责任意识。

要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。

切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

3. 提升实践反思能力。

重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。

4. 构建和谐的师生关系。

研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

5. 充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

6. 具备良好的课程资源开发与利用意识。

选择与利用、
开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。

(教学设计、教学课件与课例等)
三、主要工作：
（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。

总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透教师用书。

注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。

2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。

严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

3、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

（二）校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体
育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。

它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

（1）课间两操（广播操眼保健操）
学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。

建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。

成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。

在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。

眼保健操：正确、到位、整齐。

（2）班级体育锻炼
学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。

学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制
度。

（3）体育竞赛
学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。

力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

（4）课余运动训练
近年来，我校小足球队在省市县三级比赛比赛中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。

认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的各级别比赛做好准备。

同时学校要加强乒乓球队、田径队、三棋队的业训工作，为我校的体育添光加彩。

四、具体安排：
三月：
1、学习新课标，制订学期工作计划；
2、全镇体育教师会；
3、各体育社团开始系统训练。

4、校田径运动会
5、外出培训结业学员讲座
四月：
1、各体育社团继续系统训练；
2、全县小学生三项棋类比赛
3、全县中小学生田径运动会；
4、阳光体育节活动
五月：
1、镇体育教师课堂教学观摩。

2、校三棋、乒乓球、小足球比赛六月：
1、期末学生体质测试。

2、县里将举行体质健康测试抽查（主要以中长跑、立定跳远等身体素质为主）
3、县体育论文评比，主题以体育教学为主线要求专职教师每人一篇，各校无专职教师至少一篇。

4、组队参加绍兴县小足球联赛
九月：
1、根据县本学期的工作安排，制订学期工作计划；
2、做好一年级学生第九套广播体操的学习工作及二至六年级训练工作。

3、田径队、乒乓球队、三棋等开始系统训练。

4、准备《国家学生体质健康标准》测试前的各项工作、9月下旬开始测试
5、继续开展体育大课间活动
6．全镇体育教师会；
十月：
1、各体育社团继续系统训练；
2、国家学生体质健康测试的学生成绩的输入、评分、再测试，再输入评分，数据上报，导出上交。

3、镇小学生田径运动会；
4、组队参加ZSFL浙江省第五届中小学生校园足球联赛绍兴赛区市级赛；
5、体育教研组主题研训（一）
十一月：
1、镇小学生乒乓球比赛；
2、迎接国家学生体质健康测试的督查工作。

3、通过镇运会选拔出的队员进行冬训；
4、体育教研组主题研训（二）
十二月：
1、选拔出的队员进行冬训；
2、组队参加县乒乓球比赛
3、组织镇三棋比赛
一月：
1、学期工作总结，下学期工作思路设计。

钱清镇中心小学
XX年2月
篇三：钱清镇中心小学少先队工作计划
钱清镇中心小学XX学年第一学期
少先队工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动，以实践活动为基本教育途径，继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰行动”体验活动，综合实践教育活动，利用家、校、社区统一的教育络，对少年儿童思想道德教育实践能力进行重点培养。

加强少先队部的建设工作，将少先队活动的重心从大队活动，转移到中小队活动上来，以培养小队干部及其他队员的各项能力。

结合校本课程、科研课题的研究创造性地开展少先队活动，使得队员们能全面地发展。

二、工作目标
1、加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

2、加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作：
1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、加强少先队的阵地建设，拓宽少先队的社会教育领域，积极创造条件，开展“雏鹰假日小队”和精神文明共建活动。

本学期，我校少先队仍将进一步发挥德育主阵地的作用，加强基础建设，规范组织管理，内务管理和礼仪管理。

继续抓好队干部的培养，开展针对性强的队活动。

特别是要创造性的开展队会课、雏鹰行动和主题教育活动，构建社区雏鹰假日活动络。

要依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。

通过活动的开展，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长。

3、开展社区实践体验活动。

拓展教育资源，充分利用“一钱太守纪念馆”和钱清轻纺原料市场两个社会实践基地，组织学生开展丰富多彩的社会实践活动。

每学期要有组织有计划确保安全地组织学生至少一次外出参观或游览，开阔学生视野，增长学生见识。

4、密切联系少先队活动基地，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

5、.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展丰富多彩的少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基
础，为少先队事业作贡献。

6、做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

四、工作措施：
（一）继续学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。

辅导员老师要在“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1、重点开展好“国庆62周年”系列活动，增强队员民族自豪感和集体荣誉感。

2、开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。

以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

3、继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

4、巩固“手拉手”互助活动成果。

本学期继续做好爱
心捐款活动，还要积极响应上级少工委发出的相关行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。

5、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

大队部将配合德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。

加强与居委会、交警、关工委等有关部门的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1、加强少先队组织建设。

（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好班队日志。

每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。

（2）加强对小干部的培养。

设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。

活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主
动参与，辅导员要避免“包办代替”。

（4）继续做好优秀队员等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。

中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重，继续培养国旗下
讲话人才。

2、加强少先队阵地建设。

（1）抓好“红领巾自治岗”的队伍建设，配合常规检查、“四项竞赛”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（2）办好红领巾广播台，定期布置宣传橱窗，进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。

（3）加强中队建设。

中队建设是学校精神文明的缩影。

各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。

各中队还要设有中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（4）加强队室的建设和管理。

（二）抓实抓好养成教育
行为习惯的养成是养成教育的核心。

以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为养成教育的总目标，根据各年级段学生的年龄、心理、生理、认知规律，将《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求具体分解落实到每一个年级，科学拟定养成教育的阶段目标，责任明确，措施落
实，奖惩到位，确保养成教育抓到位、出成效。

1、注重行为习惯“细节训练”。

学生良好的行为习惯需要从小处抓起，抓实。

德育处要设计载体，安排相应的竞赛活动，对学生的日常行为和规范进行细化训练。

2.开展每月“文明礼仪之星”评比活动。

进一步深化文明礼仪教育活动，在学校开展“四个奉献活动”，即开展“把微笑带给他人，把礼仪带给校园，把孝心带给长辈，把美好带给童年”的活动，使学生潜移默化受到教育，养成讲文明，讲礼貌的好习惯，使德育工作逐步成为学生学习的导向、动力和保证。

镇中心小学要开展“文明之星”评比活动。

一是在校园内积极营造人人讲文明、讲礼仪的舆论氛围。

要利用好现有的校刊、站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，宣传活动目的，介绍文明常识，营造活动氛围。

二是开展文明礼仪体验活动。

要组织学生每天做文明事，讲文明语，爱护公共卫生，文明出行，善待他人，逐步培养良好的文明行为习惯，并带动和感染周围的人、家庭成员提高文明素养。

3、充分发挥红领巾自治岗的作用。

加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，尤其是乱丢乱扔和讲脏话行为，以净化、美化校园环境。

4、建立和完善问题学生的摸底制度，建立德育导师制，对特殊（问题）学生要建立档案，落实帮扶措施，开展大手拉小手活动，关注问题学生动态，定期和不定期地进行心理
辅导。

5、加强值日值周管理。

依托各项形成制度的检查评比，使学校德育工作更具规范性和实效性。

继续加强以“行政值日为主导，以值周教师为主体，以值日教师为支
撑，以红领巾自治岗相配合”的学校一日管理特色，使学校德育管理进一步规范化，保证学生在校有一个安全、文明、有序的生活环境。

6、加强放学管理。

进一步规范放学秩序，建立乘村接送车、家长接送和学生自己回家的学生名册；协助搞好施教区各村的接送车学生放学管理，分方向安排好管理教师，严格实行点名制和管理教师与驾驶员签名制，确保每一个乘车学生按时上车；加强路队管理，实行行政值日到场管理，护送教师点名、护送上车的制度，确保学生平安回家。

各车队、路队管理教师要及时到岗，维持秩序，点名落实。

家长自己接送的，班主任要告知他们及时接送，并遵守学校接送要求，特别是校门口停放车辆秩序。

严格执行静校制度。

放学后原则上教师不得留学生在校，必须准时放学。

德育处要加强对傍晚放学秩序的规范，将每一次检查结果在校园内上公布，并与班主任考核挂钩。

7、加强卫生教育，养成良好的卫生习惯。

通过定期开展学生健康体检，掌握学生健康状况，及时反馈异常学生情况，使学生及时就诊。

本学期，继续加强每日晨检，及时了
解、掌握学生发病情况，采取有效防控措施。

各班要做好班级和包干区的卫生工作，做到每天“三扫”，使教室、包干区保持清洁卫生。

发现地面等脏的情况，要及时清洁。

避免出现卫生死角。

8、加强法制教育和心理健康教育。

邀请法制副校长来校作讲座，做好未成年人的法律知识普及教育。

重点抓好特殊学生教育。

一是对特殊学生进行调查摸底，掌握情况；二是由任课教师与特殊学生结对，组建固定的帮扶对子，落实帮扶措施，开展大手拉小手活动；三是增强敏感性，关注学生动态。

四是密切联系家长，动员社会等力量一起做工作，切实保障师生安全。

要通过课堂渗透、心理咨询室、德育导师制、家长会等途径，对学生、教师、家长进行心理学知识普及教育和疏导，完善心理教育络，培养学生良好的心理素质。

积极推荐教师参加心证书考级。

（三）加强爱国主义教育
爱国主义教育是学校德育工作的主要内容，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

1、坚持每周一举行升国旗、唱国歌、唱校歌活动。

编排国旗下讲话学生轮流表，国旗下讲话内容要有针对性，演讲稿须在周五前交大队部审阅，讲完后及时上交大队部，装
订成册，统一归档。

2、组织学生观看爱国主义宣传片，组织开展主题读书和主题队会活动。

3、继续做好传统节日（教师节、中秋节、国庆、元旦、春节）教育，通过了解节日趣事、趣闻活动，关心国家大事，关爱身边的人。

四：各月工作安排
钱清镇中心小学
二0一一年九月
篇四：钱清镇中二O一O学年第一学期语文教研组工作计划
钱清镇中二O一O学年第一学期语文教研组工作计划
一、指导思想
XX学年第一学期，语文教研组将以全面推进素质教育为目标，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，认真学习《新课程标准》，积极深化新课程改革，规范教学常规管理,加强课堂教学研究，做好”精品工程”，强化教师队伍建设,促进教师专业化发展,积极推进名师工程。

要向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，培养学生的语文综合素质，提升语文教育教学的质量，努力打造一支和谐团结、高效高质的教研组队伍，为“名校建设”为学校可持续发展添砖加瓦。

二、工作目标
1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习等方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。

进一步规范教学行为，提高教学质量。

以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

三、主要工作及措施
（一）备课：认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。

1、备课时间：按学校安排，每周１次(周一下午），按单元（章、节）进行集体研究基本完成下一周的课时计划。

2、备课的要求：备课组长要事先安排好内容范围，集体备课要在个人钻研的基础上进行。

在集体备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑
好自己的意见，再参加集体研究。

集体备课的资料以一人主备，其
余老师各自根据实际情况加以修改。

备课资料人手一份，同时根据学校要求电子稿（包括教案、讲学稿、作业精选、课件）上传学校内。

（二）上课：
1、以学校“随堂听课”活动为契机，上好每一堂课，要向课堂要质量，积极探究课堂教学艺术，努力提高课堂教学效率，实现高效轻负。

2、鼓励教师研好“精品课”，上好公开课或研讨课。

每位教师每学期至少开一节课。

要积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。

听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。

新教师和青年教师要多听课。

3、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

（三）作业及辅导：
1、学生作业每个年级组要尽量一致。

背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

每个年级应根
据年级特点创特色作业，形成良好的课题基础。

2、搞好竞赛辅导，积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。

3、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。

每个教师推荐优秀学生作品发表。

（四）教师专业发展：
每一次教研活动都要落到实处。

每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。

1、组织全体老师认真学习教育理论，认真利用好学校“走出去请进来”的教科研平台，要认真研究名校名师的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式。

2、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。

3、开展“主题教研月活动”，争取安排好四次主题教研活动。

XX年9月8日
篇五：XX年上半年工作计划
提升内涵品质锐意进取
打造阳光、温暖、公正的现代化小城市教育。