教科版科学五上《怎样得到更多的光和热》PPT课件3

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《怎样得到更多的光和热》光-教科版五年级科学上册PPT课件

《怎样得到更多的光和热》光-教科版五年级科学上册PPT课件

6、太阳是以光和热的形式释放能量的。( √ ) 7、早晨的地面温度是最高的。( × ) 8、物体反射光的能力好, 升温就快。(× ) 9、颜色越深的物体吸热越好, 阳光下升温越快 。(√ ) 10、物体表面材料光滑程度不同, 对太阳光的反射和
吸收也不同。(√ )
怎样得到更多的光和热
1、( A )是地球最大的光源和热源。
一、物体颜色与吸热
纸的 种类
初始 温度 2分钟 4分钟 ℃
6分钟 8分钟 10分钟
我们的 发现
黑色 24 32 35
37 39
39
颜色越
粉色 24 27 29 30 30 31 深升温
铝箔纸 24 25 25 黑色蜡 光纸 24 31 33 白纸 24 27 27
25 26
越快,
26
表面越
33 34 35 粗糙升 温越快
了摆放方式不同外, 其他条件不变。 3、读数时, 视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳!
阳光直射、斜射与吸热
• 同一颜色的物体, 相对于太阳不同角度的照 射会有什么不同?
• 相同条件: • 1)同一时间内; 2)同样的黑色 • 不同条件: • 1)和地面水平; 2)和地面垂直; 3)和阳
光垂直 • 分析整理获得的信息, 我们怎么解释摆放与
教科版小学科学五年级上册第二单元
怎样得到更多的光和热
• 太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球, 外部温 度约摄氏六千度, 内部温度高达约两千万 度。日夜不停地把光和热散发到宇宙空间, 是地球最大的光源和热源。地球得到的太 阳能量, 仅仅占太阳放射能量的二十亿分 之一, 却使我们的地球充满了生机。
很早以来, 人们一直都在研究 如何能吸收更多的太阳光, 以 便从中获得更多的热能。

教科版五年级科学上册怎么得到更多的光和热课件

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分析实验三数据
总结词
实验三数据显示,物体的吸热能力受到其表面光滑度的影响 。
详细描述
实验三中,我们发现表面光滑的物体在相同条件下吸收的热 量比表面粗糙的物体更多。这表明表面光滑的物体具有更好 的吸热性能。

04
总结与结论
总结实验结果
实验表明,不同颜色的物体表面 吸收和反射光热的程度不同。
黑色物体表面吸收太阳光的能力 最强,其次是深色物体,而浅色 物体表面反射太阳光的能力较强
教科版五年级科学 上册怎么得到更多 的光和热课件
目 录
• 导入新课 • 实验部分 • 分析实验数据 • 总结与结论 • 课后拓展
01
导入新课
引入话题
01
谈论生活中的光和热现象,如太 阳能热水器、温室效应等。
02
引导学生思考光和热的关系及如 何利用光和热。
介绍实验目的
介绍本节课的实验目的:探究不同材料对光的吸收和传导能力,以及如何提高物 体的吸热性能。

实验还发现,物体表面的光滑程 度也会影响其对光热的吸收和反
射。
得出结论
在相同条件下,黑色物体表面获得的光热最多,深色物体 次之,浅色物体最少。
光滑的物体表面反射光热的能力较强,而粗糙的物体表面 吸收光热的能力较强。
提出建议和展望
根据实验结果,我们可以得出一些关于物体表面 颜色和光滑程度对光热吸收和反射的影响的结论 。
05
课后拓展
制作简易太阳能热水器
总结词
培养实践操作能力
详细描述
通过制作简易太阳能热水器,让学生亲手实践,了解太阳能热水器的基本构造和工作原理,培养实践操作能力和 科学探究精神。
研究不同颜色物体的吸热能力对环境温度的影响

《怎样得到更多的光和热》光PPT优秀课件3

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A、和地面水平
B、和地面垂直
C、和阳光垂直
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

(教科版)小学科学五上《怎样得到更多的光和热》PPT课件(同课异构)(3)

(教科版)小学科学五上《怎样得到更多的光和热》PPT课件(同课异构)(3)

39 39 30 31 26 26 34 35 29 29
颜色越深, 升温越快, 表面越粗 糙升温越 快
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强,吸收光 的能力就弱,而黑色无光纸相对反光较弱,吸收 光的能力就较强,所以黑色蜡光纸比黑色无光纸 升温慢。
物体表面反光强,吸收热的本领就小;物体表面反光弱, 吸收热的本领大就可以了。
37 39 39
我们的 发现
与太 阳光 垂直 照射 的纸 袋升 温快
阳光直射,得到光较强, 阳光斜射,得到光较弱。
感谢您的观看!
有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
一、物体颜色与吸热
除了纸袋颜色不同外,其他条件如摆放的地点、方式、时 间等尽量保持一致。
纸的 种类
初始 温度 2分钟 4分钟
6分钟 8分钟 10分钟

Hale Waihona Puke 我们的 发现黑色 24
粉色 24
铝箔纸 24
黑色蜡 24 光纸
白纸
24
32 35 37 27 29 30
25 25 25
31
33 33
27 27 29
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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