(江西)高考语文第二轮复习语言文字运用20分钟训练1语言文字运用古代诗文默写诗歌鉴赏
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C．接榫/鹰隼纰漏/胚胎坍缩/彤云 木铎/演绎
D．怃然/芜杂 白晳/剖析曲肱/弘扬 孝悌/睇眄
2．下列词语中，错别字最多的一项是〔 〕
A．糍粑 测隐 揠苗 模陵两可
B．庠序 蹙 数罟 唉声叹气
C．教诲 喟叹 桥暾 回肠荡气D．纱绽 箭簇 遄飞 一傅众休
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是〔 〕
A．中华民族一向崇尚浩然正气.在民族危亡的关头，许多仁人志士“捐躯赴国难,视死忽如归〞，在面对生死抉择的时候,为民族大业和人民利益选择了舍生取义,杀身成仁。
A．中国足球队反赌扫黑的真正意义，还未必是回理的作用。
B．原创话剧《王府井》题材精湛，表演厚重，具有鲜明的京韵京味，通过王府井大街的变迁展现了中国近现代史的历史画卷，是对广大青少年开展爱国主义教育的生动题材.
C．作为人民群众行使管理国家事务权利的党员干部，如若不深入基层了解实情，就不能够知晓现行的决策规定是否符合基层实际，是否顺应了群众的诉求。
4．下列各句中,成语使用有误的一项是〔 〕
A．任何君主残酷剥削百姓，使百姓活不下去，百姓必然奋起反抗,最终导致改朝换代.考其缘由,就是亡国之君见利忘义，干下了“为渊驱鱼，为丛驱雀〞的蠢事。
B．九寨沟之奇,奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影,色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
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（江西)高考语文第二轮复习语言文字运用20分钟训练1语言文字运用古代诗文默写诗歌鉴赏
1．下列加点词语中，每组读音完全相同的一项是〔 〕
A．搠倒/朔风迤逦/逶迤怂勇/纵容 拔擢/濯足
B．锱铢/辎重 尺牍/牛犊言筌/诠释 孤僻/譬如
C．如今的大多数家长不愿让孩子受自己受过的苦，凡是能代替孩子做的事，一律不放过。殊不知,不让孩子接受生活实践的锻炼，孩子可能成为“四体不勤,五谷不分〞的人.
D．《滕王阁序》是古代骈文中的精品。它结构紧凑，文脉贯通，且能脱出一般骈文模山范水之窠臼,融入真情实感，在辞藻方面也可谓富丽堂皇。
5．下列各句中，没有语病的一项是〔 〕
〔5〕寡助之至，______________；______________，天下顺之。
〔《孟子·公孙丑下》〕
7．阅读下面这首诗，完成第〔1〕～〔2〕题.
寒闺怨
白居易
寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。
注:唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库，行军时领取备用。但征戍日久,衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。
2．D解析：A项，“测〞应为“恻〞,“陵〞应为“棱〞；B项，全对;C项，“暾〞应为“墩〞；D项,“绽〞应为“锭〞,“簇〞应为“镞〞，“休〞应为“咻〞。
3．D解析：A项，第二个逗号改为分号;B项，问号改为逗号；C项,小括号放在引号外。
4．B解析：A项，“为渊驱鱼,为丛驱雀〞,原比喻反动统治者施行暴政，结果使自己的百姓投向别国.现在有时比喻把一些可以争取的人赶到对方去了。B项，“巧夺天工〞是“人工的精巧胜过自然〞的意思，此句只说自然的神奇.C项,“四体不勤，五谷不分〞，不参加劳动，分不清稻、麦等谷物。D项,“富丽堂皇〞，多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。
5．D解析：A项，词序不当，应改为“清理、整肃和警示〞；B项,搭配不当，应改为“题材厚重,表演精湛〞；C项,成分残缺，在“作为〞后面加“代表〞。
6．〔1〕曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之 〔2〕犹蒙矜育 特为尤甚 〔3〕欲速则不达 见小利则大事不成 〔4〕无適也 义之与比 〔5〕亲戚畔之 多助之至7．〔1〕①天寒岁暮,征夫不归，内心思念，寂寞孤独。②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。〔2〕①女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。②诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一丝细腻的心理感受,表达女子内心之“怨〞，虽简实丰，含蓄蕴藉，余味无穷。〔答“手先知〞为拟人也可。〕
〔1〕细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨〞。
〔2〕从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里？请简要赏析。
参考答案
1．B解析：A项，shuò，yǐ/yí，sǒng/zòng，zhuó；B项，zī，dú，quán，pì；C项，sǔn，pī/pēi，tān/tóng,duó/yì；D项，wǔ/wú，xī，gōng/hóng,tì/dì。
B．孔子跟弟子相处,最难能可贵的一点是平等。他从来不对弟子隐瞒什么?非常尊重弟子的人格.
C．至于“落木〞呢，则比“木叶〞还更显得空阔，它连“叶〞这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。“日暮风吹，叶落依枝。〔吴均《青溪小姑歌》〕〞恰足以说明这“叶〞的缠绵的一面.
D．字有直指的意义,有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型，后者偏于个性。
D．气节的力量，是伟岸的力量；人性的光辉，是璀璨的光辉。无论是严歌苓的小说《金陵十三钗》，还是张艺谋的电影《金陵十三钗》，都能让我们明白一个深刻的道理：将军无非赢得战役，人民才能赢得战争！
6．古代诗文默写.
〔1〕______________？______________?富贵非吾愿，帝乡不可期。
〔陶渊明《归去来兮辞》〕
〔2〕凡在故老，______________，况臣孤苦，______________.
〔李密《陈情表》〕
〔3〕无欲速，无见小利。______________，______________。
〔《论语·子路》〕
〔4〕君子之于天下也,______________，无莫也，______________。
〔《论语·里仁》〕
D．怃然/芜杂 白晳/剖析曲肱/弘扬 孝悌/睇眄
2．下列词语中，错别字最多的一项是〔 〕
A．糍粑 测隐 揠苗 模陵两可
B．庠序 蹙 数罟 唉声叹气
C．教诲 喟叹 桥暾 回肠荡气D．纱绽 箭簇 遄飞 一傅众休
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是〔 〕
A．中华民族一向崇尚浩然正气.在民族危亡的关头，许多仁人志士“捐躯赴国难,视死忽如归〞，在面对生死抉择的时候,为民族大业和人民利益选择了舍生取义,杀身成仁。
A．中国足球队反赌扫黑的真正意义，还未必是回理的作用。
B．原创话剧《王府井》题材精湛，表演厚重，具有鲜明的京韵京味，通过王府井大街的变迁展现了中国近现代史的历史画卷，是对广大青少年开展爱国主义教育的生动题材.
C．作为人民群众行使管理国家事务权利的党员干部，如若不深入基层了解实情，就不能够知晓现行的决策规定是否符合基层实际，是否顺应了群众的诉求。
4．下列各句中,成语使用有误的一项是〔 〕
A．任何君主残酷剥削百姓，使百姓活不下去，百姓必然奋起反抗,最终导致改朝换代.考其缘由,就是亡国之君见利忘义，干下了“为渊驱鱼，为丛驱雀〞的蠢事。
B．九寨沟之奇,奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影,色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
(江西）高考语文第二轮复习语言文字运用20分钟训练1语言文字运用古代诗文默写诗歌鉴赏
（江西)高考语文第二轮复习语言文字运用20分钟训练1语言文字运用古代诗文默写诗歌鉴赏
1．下列加点词语中，每组读音完全相同的一项是〔 〕
A．搠倒/朔风迤逦/逶迤怂勇/纵容 拔擢/濯足
B．锱铢/辎重 尺牍/牛犊言筌/诠释 孤僻/譬如
C．如今的大多数家长不愿让孩子受自己受过的苦，凡是能代替孩子做的事，一律不放过。殊不知,不让孩子接受生活实践的锻炼，孩子可能成为“四体不勤,五谷不分〞的人.
D．《滕王阁序》是古代骈文中的精品。它结构紧凑，文脉贯通，且能脱出一般骈文模山范水之窠臼,融入真情实感，在辞藻方面也可谓富丽堂皇。
5．下列各句中，没有语病的一项是〔 〕
〔5〕寡助之至，______________；______________，天下顺之。
〔《孟子·公孙丑下》〕
7．阅读下面这首诗，完成第〔1〕～〔2〕题.
寒闺怨
白居易
寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。
注:唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库，行军时领取备用。但征戍日久,衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。
2．D解析：A项，“测〞应为“恻〞,“陵〞应为“棱〞；B项，全对;C项，“暾〞应为“墩〞；D项,“绽〞应为“锭〞,“簇〞应为“镞〞，“休〞应为“咻〞。
3．D解析：A项，第二个逗号改为分号;B项，问号改为逗号；C项,小括号放在引号外。
4．B解析：A项，“为渊驱鱼,为丛驱雀〞,原比喻反动统治者施行暴政，结果使自己的百姓投向别国.现在有时比喻把一些可以争取的人赶到对方去了。B项，“巧夺天工〞是“人工的精巧胜过自然〞的意思，此句只说自然的神奇.C项,“四体不勤，五谷不分〞，不参加劳动，分不清稻、麦等谷物。D项,“富丽堂皇〞，多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。
5．D解析：A项，词序不当，应改为“清理、整肃和警示〞；B项,搭配不当，应改为“题材厚重,表演精湛〞；C项,成分残缺，在“作为〞后面加“代表〞。
6．〔1〕曷不委心任去留 胡为乎遑遑欲何之 〔2〕犹蒙矜育 特为尤甚 〔3〕欲速则不达 见小利则大事不成 〔4〕无適也 义之与比 〔5〕亲戚畔之 多助之至7．〔1〕①天寒岁暮,征夫不归，内心思念，寂寞孤独。②秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。〔2〕①女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。②诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一丝细腻的心理感受,表达女子内心之“怨〞，虽简实丰，含蓄蕴藉，余味无穷。〔答“手先知〞为拟人也可。〕
〔1〕细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨〞。
〔2〕从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里？请简要赏析。
参考答案
1．B解析：A项，shuò，yǐ/yí，sǒng/zòng，zhuó；B项，zī，dú，quán，pì；C项，sǔn，pī/pēi，tān/tóng,duó/yì；D项，wǔ/wú，xī，gōng/hóng,tì/dì。
B．孔子跟弟子相处,最难能可贵的一点是平等。他从来不对弟子隐瞒什么?非常尊重弟子的人格.
C．至于“落木〞呢，则比“木叶〞还更显得空阔，它连“叶〞这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。“日暮风吹，叶落依枝。〔吴均《青溪小姑歌》〕〞恰足以说明这“叶〞的缠绵的一面.
D．字有直指的意义,有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型，后者偏于个性。
D．气节的力量，是伟岸的力量；人性的光辉，是璀璨的光辉。无论是严歌苓的小说《金陵十三钗》，还是张艺谋的电影《金陵十三钗》，都能让我们明白一个深刻的道理：将军无非赢得战役，人民才能赢得战争！
6．古代诗文默写.
〔1〕______________？______________?富贵非吾愿，帝乡不可期。
〔陶渊明《归去来兮辞》〕
〔2〕凡在故老，______________，况臣孤苦，______________.
〔李密《陈情表》〕
〔3〕无欲速，无见小利。______________，______________。
〔《论语·子路》〕
〔4〕君子之于天下也,______________，无莫也，______________。
〔《论语·里仁》〕